Questões de Concurso
Para policial
Foram encontradas 50.141 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
NÃO corresponde à definição da habilidade auditiva apresentada o item:
Analise as asserções a seguir:
A avaliação audiológica deve incluir os procedimentos de Audiometria Tonal Liminar, Logoaudiometria, Pesquisa dos Limiares de Desconforto e Imitanciometria
PORQUE
a avaliação audiológica é fundamental para a determinação das características físicas e eletroacústicas envolvidas no processo de seleção do aparelho de audição.
Acerca dessas asserções, é CORRETO afirmar:
Leia as afirmativas sobre Triagem Auditiva:
I. Triagem auditiva é um procedimento simples e rápido que se aplica a um grande número de indivíduos e busca identificar aqueles que têm alta probabilidade de apresentar perda auditiva.
II. Os critérios utilizados em triagem auditiva são passa ou falha, que significam, respectivamente, que a pessoa necessita realizar uma avaliação completa ou não tem probabilidade de perda.
III. A Triagem Auditiva Neonatal pode ser realizada em Unidades Básicas de Saúde, berçários comuns, alojamento conjunto ou UTI neonatal.
IV. O valor preditivo negativo informa qual a probabilidade de ser surdez do neonato que falhou na triagem e é obtido dividindo-se o número de verdadeiros-negativos pelo total de neonatos que falharam.
V. São procedimentos de triagem auditiva neonatal: as emissões otoacústicas evocadas, o potencial evocado auditivo de tronco encefálico e a triagem auditiva comportamental.
São VERDADEIRAS as afirmativas:
Todos os procedimentos relacionados abaixo são considerados de Triagem, EXCETO:
A terapia fonoaudiológica pode se basear nas hierarquias implicacionais de traços distintivos originadas dos trabalhos de Jakobson (1972), que estudou a distribuição dos traços universais entre as línguas do mundo e propôs as Leis de Solidariedade Irreversível. Segundo Jakobson, no estado normal ou não marcado, existem relações entre os traços distintivos segundo as quais a ocorrência de um traço implica a ocorrência de outro.
Tomando por base as Leis Implicacionais, leia as afirmativas abaixo:
I. Considerando que todas as línguas têm consoantes anteriores, mas nem todas têm consoantes posteriores, a presença de consoantes posteriores pressupõe a existência de consoantes anteriores.
II. É possível prever a ordem de aquisição dos contrastes fonológicos pela criança, que adquire traços básicos ou não marcados antes dos mais complexos ou marcados.
III. A ocorrência de uma distinção fonética ou fonológica específica em um sistema de sons necessariamente implica a ocorrência de outras distinções no mesmo sistema.
IV. Em um programa de terapia que considere as leis implicacionais, o trabalho para a aquisição de propriedades difíceis ou complexas acarreta a aquisição de outras propriedades mais simples ou menos complexas.
São VERDADEIRAS as afirmativas:
Analise as asserções a seguir:
Crianças com diagnóstico tardio de Distúrbio Fonológico podem apresentar dificuldades no processo de alfabetização
PORQUE
os distúrbios fonológicos com alteração fonêmica estão relacionados ao processamento fonológico que envolve a consciência fonológica.
Acerca dessas asserções, é CORRETO afirmar:
Leia as afirmativas abaixo sobre as alterações de fala.
I. Estudos com crianças que apresentam distúrbios fonológicos consideram que seus sistemas são semelhantes aos das crianças normais, embora possam apresentar processos fonológicos não observados regularmente durante o desenvolvimento.
II. Processos fonológicos de desenvolvimento podem ser encontrados no sistema de crianças com distúrbio, porém em outra ordem, o que leva à coexistência de processos iniciais com outros mais tardios além de maior co-ocorrência de vários processos em um mesmo segmento.
III. As crianças com desvios fonológicos podem apresentar maior precisão em consoantes associadas a idades menores, e precisão limitada em consoantes associadas a idades maiores.
IV. No distúrbio fonológico, é possível identificar dois componentes: um fonético ou motor e outro fonêmico ou de representação mental dos sons da fala.
É CORRETO afirmar que:
Palavra-alvo Realização bolsa [powsa] borboleta [boboleka] vassoura [basola] garrafa [kahapa] prato [paku] cruz [kuys] lápis [yapi]
A alternativa que corresponde à relação dos processos fonológicos realizados é:
Leia a definição dos seguintes processos fonológicos:
I. No processo de anteriorização, ocorre substituição de um som anterior por outro mais posterior.
II. No processo de plosivização, ocorre substituição de um fonema fricativo por um plosivo.
III. No processo de assimilação, ocorre influência total ou parcial de um som da palavra em outro.
IV. No processo de semivocalização de líquida, o fonema é substituído por uma semivogal.
V. No processo de metátese, ocorre um reordenamento na sequência dos sons da palavra
Estão de acordo com a definição as afirmativas:
Fonemas Maria José Lucas [b] [d] 1 ano e 6 meses 1 ano e 7 meses 1 ano e 9 meses [k] 1 ano e 7 meses 1 ano e 6 meses 1 ano e 10 meses [g] 1 ano e 7 meses 2 anos e 6 meses 2 anos e 6 meses [f] [v] [s] [z] 1 ano e 7 meses 2 anos e 6 meses 2 anos e 1 mês [r] 1 ano e 10 meses 2 anos e 7 meses 2 anos e 6 meses
Observe os dados da tabela e analise as afirmativas abaixo:
I. Aos 2 anos e 1 mês, Lucas já produzia todos os fonemas fricativos.
II. Os fonemas velares foram os primeiros a serem dominados por José.
III. Maria foi a primeira a dominar os fonemas plosivos bilabial e dental vozeados.
IV. José e Lucas dominaram o fonema velar vozeado com a mesma idade.
V. No domínio do tepe alveolar, houve diferença de mais de 10 meses entre as crianças.
VI. Maria apresentou domínio fonético antes de José e Lucas em grande parte dos fonemas.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:
Com o intuito de diferenciar o Distúrbio Específico de Linguagem, o Transtorno do Espectro Autista, o Distúrbio Pragmático-semântico e a Síndrome de Asperger, Bishop (2000) considerou a afetação de três aspectos: a estrutura linguística, o uso social da linguagem e o interesse restrito.
Considerando a proposta de Bishop, analise as afirmativas que se seguem:
I. Crianças com Síndrome de Asperger não apresentam tantos problemas com a estrutura linguística nem em interesses restritos.
II. Crianças com Distúrbio Pragmático-semântico apresentam dificuldades no uso social da linguagem.
III. Crianças com Síndrome de Asperger apresentam problemas no uso social da linguagem.
IV. Crianças com Transtorno do Espectro Autista são as que apresentam mais dificuldade nos três aspectos.
V. Crianças com Distúrbio Pragmático-semântico têm dificuldades na compreensão de estruturas linguísticas.
Estão de acordo com a diferenciação proposta por Bishop, apenas as afirmações:
Não são considerados pacientes refratários aqueles
O Atraso de Linguagem apresenta-se como uma alteração ou defasagem da oralidade que, porém, respeita as etapas habituais do desenvolvimento. Como orientação para o diagnóstico diferencial, qual das opções abaixo NÃO condiz com o quadro de Atraso de Linguagem?
Assinale a opção correta acerca do periodonto de sustentação.
As variedades terminológicas abaixo relacionadas podem ser usadas para denominar o quadro de Distúrbio Específico de Linguagem, EXCETO:
Analise as asserções a seguir:
O quadro de Distúrbio Específico de Linguagem (DEL) tem sido estudado sob o ponto de vista neurobiológico, por meio de pesquisas genéticas e por neuroimagem
PORQUE
as manifestações linguísticas do DEL são variadas e possibilitam formas clínicas distintas, o que levou os pesquisadores a propor subclassificações para o quadro.
Acerca dessas asserções, é CORRETO afirmar:
Quanto às características do periodonto, assinale a opção correta.
Dos complexos microbianos descritos por Socransky, fazem parte do complexo vermelho
Observe as alterações ortográficas encontradas pela professora de João em sua escrita:
pedido (perdido); derepente (de repente); agorda (acorda);
inchugar (enxugar); carata (carta); cedola (cebola); gostarão (gostaram)
A alternativa que corresponde, respectivamente, à análise das alterações encontradas é:
Observe o quadro abaixo e relacione os sinais e sintomas de acordo com os processadores de leitura:
Processador
1. Ortográfico
2. Semântico
3. Contextual
4. Fonológico
Sintoma
a. Dificuldade na compreensão de palavras ambíguas e de novos estilos literários.
b. Dificuldade em palavras homógrafas, homófonas e com fonemas que têm múltiplas representações gráficas.
c. Dificuldade em focar atenção nas tarefas de leitura e escrita e no reconhecimento das letras.
d. Dificuldade na compreensão de diferentes tipos de textos; apresenta adivinhações, omissões e inserções de palavras no texto.
O CORRETO relacionamento dos itens do quadro acima é