Questões de Concurso Para outras

No que se refere ao ensino de dança nas escolas de educação básica, julgue o item a seguir.

A prática da dança favorece as relações interpessoais dos estudantes por meio da exploração corporal da emoção e da imaginação.

No que se refere ao ensino de dança nas escolas de educação básica, julgue o item a seguir.

A permanência do ensino da dança no currículo da educação básica e a garantia da sua presença em todas as etapas de formação são fatores atualmente assegurados por lei.  

A respeito das relações entre a arte e a vida cotidiana, na qual se insere a esfera da educação, julgue o item a seguir.

A arte e a educação, quando articuladas, contribuem para a formação do ser humano, por meio da interação entre sujeito e objeto e da ampliação do horizonte cognitivo.

A respeito das relações entre a arte e a vida cotidiana, na qual se insere a esfera da educação, julgue o item a seguir.

A cultura e a estética são elementos da atividade artística e a educação é um de seus aspectos centrais, cuja essência subjetiva orienta para o desenvolvimento do potencial criador e expressivo.

A respeito das relações entre a arte e a vida cotidiana, na qual se insere a esfera da educação, julgue o item a seguir.

A arte é uma atividade essencial à formação das habilidades de comunicar, criar e expressar, necessárias à vida cotidiana. 

Acerca das obras apresentadas de Cléber Tintiliano e dos significados artísticos por ela suscitados, julgue o item a seguir.

O contraste entre o antigo e o novo é observado nos prédios das paisagens urbanas pintadas pelo artista Cléber Tintiliano.

Acerca das obras apresentadas de Cléber Tintiliano e dos significados artísticos por ela suscitados, julgue o item a seguir.

As obras do artista Cléber Tintiliano retratam lugares comuns do cotidiano da cidade e contribuem para a valorização da identidade sergipana.

No que concerne ao planejamento e à organização do trabalho pedagógico, às práticas de sala de aula e à didática, julgue o item a seguir.

Considere que uma professora, em determinada aula de ciências, tenha utilizado uma charge para iniciar uma discussão sobre poluição. Essa situação exemplifica uma prática que trabalha o multiletramento dos estudantes.

No que concerne ao planejamento e à organização do trabalho pedagógico, às práticas de sala de aula e à didática, julgue o item a seguir.

A apropriação de linguagens variadas por meio do contato com diversos tipos de ferramentas comunicativas na escola é um dos aspectos que podem preparar o estudante para o contexto globalizado no qual está inserido, sendo o multiletramento, portanto, uma das abordagens a partir das quais a escola se adapta à realidade atual.

No que concerne ao planejamento e à organização do trabalho pedagógico, às práticas de sala de aula e à didática, julgue o item a seguir.

O projeto político-pedagógico é um planejamento elaborado especificamente pelo docente para ser aplicado em sala de aula. 

No que concerne ao planejamento e à organização do trabalho pedagógico, às práticas de sala de aula e à didática, julgue o item a seguir.

A prática histórico-cultural no âmbito educacional revela que o professor exerce o papel de mediador no processo de aprendizagem dos estudantes.

No que concerne ao planejamento e à organização do trabalho pedagógico, às práticas de sala de aula e à didática, julgue o item a seguir.

O planejamento educacional consiste em uma atividade de previsão da prática pedagógica, o que pressupõe a formulação de ações e a elaboração de estratégias que possam levar aos objetivos traçados.

No que concerne ao planejamento e à organização do trabalho pedagógico, às práticas de sala de aula e à didática, julgue o item a seguir.

É facultado às escolas incluir no seu currículo conteúdos sobre a história e a cultura afro-brasileiras. 

A respeito das concepções de avaliação, julgue o item subsequente.

A avaliação somativa permite ao professor conhecer o que seu aluno já sabe, bem como coletar dados para traçar estratégias de ensino e direcionar seu trabalho para as aprendizagens necessárias.

A respeito das concepções de avaliação, julgue o item subsequente.

Suponha que um professor, ao avaliar o processo de aprendizado de um estudante, verifique as dificuldades deste e, a partir delas, trace estratégias para que o estudante supere os desafios, com foco na aprendizagem. Nesse caso, o professor aplica a avaliação formativa. 

A respeito das concepções de avaliação, julgue o item subsequente.

A avaliação cujos resultados são utilizados para nivelar um grupo de estudantes de acordo com suas notas é denominada diagnóstica. 

No que se refere aos fundamentos legais que embasam a educação inclusiva, julgue o item a seguir,

É prevista na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência a adoção de práticas pedagógicas inclusivas nos programas de formação inicial e continuada de professores, bem como a oferta de formação específica para professores que atuarão no atendimento educacional especializado (AEE). 

No que se refere aos fundamentos legais que embasam a educação inclusiva, julgue o item a seguir.

Nas escolas públicas, é facultativa a disponibilização de tradutores ou intérpretes da língua brasileira de sinais (LIBRAS).

No que se refere aos fundamentos legais que embasam a educação inclusiva, julgue o item a seguir.

Para que a inclusão educacional se efetive, incumbe ao poder público criar condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem para os estudantes, mediante a oferta de serviços e recursos de acessibilidade com vistas à eliminação de barreiras. 

À luz da Lei Brasileira de Inclusão (Lei Federal n.º 13.146/2015), julgue o item subsequente.

Assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência é um dever das comunidades escolares, que devem implementar, acompanhar e avaliar um projeto pedagógico que institucionalize o atendimento educacional especializado.