Questões de Concurso Para outras

Acerca dos teóricos da educação infantil e suas ideias, julgue o item a seguir.

Lev Vigotski defende que a educação, por meio da inserção da criança na cultura, modifica comportamentos, promovendo o desenvolvimento. 

Acerca dos teóricos da educação infantil e suas ideias, julgue o item a seguir.

Para Maria Montessori, o adulto deve fazer as coisas pela criança pequena até que ela seja capaz de fazer sozinha as tarefas do cotidiano. 

Acerca dos teóricos da educação infantil e suas ideias, julgue o item a seguir.

Vigotski defende a ideia de que a aprendizagem está condicionada ao desenvolvimento. 

Acerca dos teóricos da educação infantil e suas ideias, julgue o item a seguir.

Por meio dos estágios pelos quais explica o desenvolvimento da criança, Piaget propõe a tese da condição inata na aprendizagem. 

A respeito de letramento matemático, de tendências do ensino da matemática, de resolução de problemas como estratégia pedagógica e de avaliação, julgue o item que se segue.

A metodologia de ensino focalizada na resolução de problemas matemáticos é embasada na solução de grande volume de exercícios de fixação que envolvam a mera aplicação de fórmulas conhecidas. 

A respeito de letramento matemático, de tendências do ensino da matemática, de resolução de problemas como estratégia pedagógica e de avaliação, julgue o item que se segue.

No ensino de matemática, a avaliação deve ser utilizada prioritariamente como instrumento de aprovação e reprovação. 

A respeito de letramento matemático, de tendências do ensino da matemática, de resolução de problemas como estratégia pedagógica e de avaliação, julgue o item que se segue.

Por meio da etnomatemática, uma das tendências existentes no âmbito do ensino de matemática, é possível que o professor explore como diferentes grupos culturais desenvolvem a prática matemática de acordo com suas necessidades e seus contextos socioculturais. 

A respeito de letramento matemático, de tendências do ensino da matemática, de resolução de problemas  como estratégia pedagógica e de avaliação, julgue o item que se segue.

A competência da BNCC relativa ao reconhecimento de que a matemática é uma ciência humana, fruto das necessidades e preocupações de diferentes culturas, em diferentes momentos históricos, está diretamente relacionada ao conceito do letramento matemático. 

A respeito de letramento matemático, de tendências do ensino da matemática, de resolução de problemas como estratégia pedagógica e de avaliação, julgue o item que se segue.

Além das tradicionais provas escritas, também servem como instrumentos de avaliação na matemática os seminários, os exercícios para casa, as atividades realizadas em aula, os portfólios e a autoavaliação. 

Julgue o item seguinte, relacionado a diferentes situações-problema.

Considere que, antes de pousar em um aeroporto, os aviões sejam orientados a circular até que sejam autorizados a descer. Considere, ainda, que um desses aviões esteja consumindo combustível a uma taxa de 171/4  litros por hora e tenha 95/4  litros restantes em seu tanque. Nesse caso, esse avião conseguirá continuar voando por mais de 35 minutos até o combustível acabar. 

Julgue o item seguinte, relacionado a diferentes situações-problema.

Se, para pintar uma mesma sala, o pintor A leva uma hora e meia, e o pintor B, 2 horas, então, trabalhando em conjunto, os pintores A e B serão capazes de pintar essa sala em menos de 50 minutos. 

Julgue o item seguinte, relacionado a diferentes situações-problema.

Suponha que dois amigos frequentem a mesma academia todos os dias da semana, mas só se encontrem lá eventualmente. Suponha, ainda, que um deles vá à academia a cada quatro dias e o outro, a cada três dias. Nesse caso, se eles tiverem se encontrado na academia na última segunda-feira, então o próximo dia da semana em que eles irão se encontrar será no sábado. 

Acerca do currículo de Sergipe para a disciplina de matemática, julgue o item a seguir.

O currículo de Sergipe destaca a importância de se trabalhar a cultura e a diversidade do povo sergipano no contexto da matemática, uma vez que esta ciência está presente em obras de artistas plásticos sergipanos que possuem forte apelo geométrico. 

Acerca do currículo de Sergipe para a disciplina de matemática, julgue o item a seguir.

De acordo com o currículo de Sergipe, o início dos estudos de geometria espacial deve ocorrer no 9.º ano do ensino fundamental, com a identificação de figuras espaciais a partir de sua projeção ortogonal e da construção de desenho em perspectiva de objetos, sólidos geométricos e plantas baixas.

Acerca do currículo de Sergipe para a disciplina de matemática, julgue o item a seguir.

De acordo com o currículo de Sergipe, a equação polinomial do 2.º grau deve ser trabalhada a partir do 8.º ano do ensino fundamental e se encontra na unidade temática da álgebra. 

Julgue o item subsequente, relativo às disposições da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) para o componente de matemática.

De acordo com a BNCC, a disciplina de matemática, no ensino fundamental, se divide em quatro unidades temáticas que orientam as habilidades a serem desenvolvidas: aritmética, geometria, lógica e probabilidade.

Julgue o item subsequente, relativo às disposições da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) para o componente de matemática.

É recomendado que, no ensino fundamental, o trabalho em geometria seja focado na aplicação de fórmulas para o cálculo de área e volume, assim como na aplicação direta de teoremas relacionados ao paralelismo e do teorema de Pitágoras. 

Julgue o item subsequente, relativo às disposições da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) para o componente de matemática.

Uma das competências previstas na BNCC se relaciona com a aplicação de ferramentas e métodos matemáticos com vistas a dispensar a necessidade de uso de tecnologias digitais para modelar e solucionar problemas das ciências exatas. 

Julgue o item subsequente, relativo às disposições da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) para o componente de matemática.

Segundo a BNCC, indica-se que os estudantes do ensino fundamental trabalhem apenas com situações-problema realistas, relacionadas diretamente com o aspecto prático-utilitário.