Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 168

Q2854898

Ano: 2013 Banca: CONSULTEC Órgão: SEC-BA Provas: CONSULTEC - 2013 - SEC-BA - Professor de História | CONSULTEC - 2013 - SEC-BA - Professor de Química | CONSULTEC - 2013 - SEC-BA - Professor de Sociologia | CONSULTEC - 2013 - SEC-BA - Professor de Arte |

Q2854898 Pedagogia

A aprendizagem significativa pressupõe a existência de um referencial que permita aos alunos identificarem os questionamentos propostos e, a partir desses, se reconhecerem. Essa postura implica não permanecer no nível de conhecimento que é dado pelo contexto mais imediato, nem pelo senso comum, mas gerar a capacidade de compreender e intervir na realidade, numa perspectiva autônoma. Considerando-se o texto apresentado e os conhecimentos sobre o tema, é necessário que a proposta curricular seja organizada de forma a valorizar

1

a interdisciplinaridade e a contextualização.

2

a hierarquização e o conhecimento globalizado.

3

a reprodução das relações sociais de produção da sociedade capitalista.

4

a articulação entre os diferentes níveis de ensino, vinculando-os às exigências do mercado.

5

o conteúdo em detrimento do desenvolvimento de competências e habilidades básicas.

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Q2814874

Ano: 2014 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2014 - IF-RN - Tecnólogo - Produção Cultural |

Q2814874 História

Quanto aos bens culturais do Rio Grande do Norte, são reconhecidos como patrimônio cultural material

A

a Igreja Santo Antônio (Igreja do Galo) e o bloco de carnaval “Os Cão” da Redinha.

B

o Forte dos Reis Magos e o Teatro Alberto Maranhão.

C

o evento Mossoró Cidade Junina e o prédio da Pinacoteca do Estado do RN

D

a ginga com tapioca e o Teatro Riachuelo.

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Q2814862

Ano: 2014 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2014 - IF-RN - Tecnólogo - Produção Cultural |

Q2814862 Administração Geral

A indústria cultural, os meios de comunicação de massa e a cultura de massa são expressões que surgiram a partir do fenômeno da industrialização. Sobre essas expressões, é correto afirmar que

A

a cultura de massa tem como característica fundamental o fato de ser feita e consumida por aqueles que a produzem.

B

a indústria cultural surgiu logo após a invenção da imprensa e passou a ser um instrumento de livre expressão, crítica e conhecimento.

C

a invenção dos tipos móveis de imprensa, feita por Gutemberg no século XV, marcou o surgimento dos meios de comunicação de massa.

D

a cultura de massa não tem um alto valor de mercado, já que é consumida pelas classes de baixo poder aquisitivo.

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Q2814588

Ano: 2014 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2014 - IF-RN - Tecnólogo - Produção Cultural |

Q2814588 Administração Geral

A avaliação de resultados é uma das atividades fundamentais no trabalho do produtor cultural, pois

A

ao longo da execução de um projeto cultural, uma série de ações podem ser bem-sucedidas e outras não, sendo essencial identificar o que deu certo e o que deu errado.

B

é o momento em que a equipe se dividirá a partir da avaliação de suas competências, visando o sucesso do projeto.

C

quando reconhecemos os sucessos de um projeto, é possível elaborarmos um modelo que será aplicável em todas as ações futuras.

D

é o momento de apresentar ao patrocinador todos os equívocos ocorridos na gestão e execução do projeto.

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Q2814586

Ano: 2014 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2014 - IF-RN - Tecnólogo - Produção Cultural |

Q2814586 Administração Geral

A pré-produção é uma etapa essencial para que o empreendimento cultural tenha sucesso. Nela deve-se

A

definir estratégias e traçar diretrizes para transformar a ideia em algo exequível.

B

trabalhar de forma aleatória e livre para que a criação artística não fique aprisionada em formulários de editais.

C

preparar todos os certificados e documentos a serem entregues ao público-alvo, sob o risco de não haver tempo suficiente na produção, etapa mais corrida.

D

reunir todo o clipping do projeto para expor ao público-alvo e patrocinadores no dia da produção.

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Q2814584

Ano: 2014 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2014 - IF-RN - Tecnólogo - Produção Cultural |

Q2814584 Administração Geral

Produzir é administrar recursos e potencialidades, visando à obtenção de bens ou serviços. Sob esse aspecto, para que uma atividade de produção cultural tenha êxito é necessário

A

compreender todas as etapas da produção, realizando o planejamento das ações programadas em sequência lógica e racional.

B

conduzir alguns aspectos legais de maneira casual, já que o setor cultural é caracterizado pela informalidade.

C

atrair sempre grandes públicos, visando atingir a máxima eficiência ao menor custo possível.

D

focar mais na parte administrativa e gerencial e lidar menos com questões de cunho artístico.

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Q2814582

Ano: 2014 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2014 - IF-RN - Tecnólogo - Produção Cultural |

Q2814582 Administração Geral

Na gestão das políticas, das ações e dos projetos culturais, são diversos os modelos administrativos a depender das concepções do gestor ou produtor responsável. Nesse contexto, na Administração por Objetivos (APO) ou Administração por Resultados,

A

o subordinado faz sua auto avaliação, o gerente a verifica posteriormente, mas não cobra resultados diretos do subordinado, desde que ele atue de forma pragmática.

B

gerentes e subordinados identificam objetivos comuns, definem áreas de responsabilidade de cada um em termos de resultados esperados e utilizam esses objetivos como guias para as atividades.

C

todos os sistemas de avaliação e revisão são realizados por biênios, causando um engessamento da estrutura organizacional.

D

a ênfase está na maneira de se alcançar os resultados, não sendo importante sua quantificação e mensuração.

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Q2814580

Ano: 2014 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2014 - IF-RN - Tecnólogo - Produção Cultural |

Q2814580 Administração Geral

Considerando o processo de elaboração de projetos culturais, objetivos são diferentes de metas porque

A

os objetivos determinam o que deve ser realizado em termos singulares e mensuráveis no prazo estabelecido e as metas determinam alvos gerais e amplos a serem alcançados.

B

os objetivos têm um prazo mais curto para serem concretizados e as metas, um prazo mais longo, podendo até ser indefinido.

C

os objetivos determinam os alvos gerais e amplos a serem alcançados e as metas determinam o que deve ser realizado em termos singulares e mensuráveis no prazo estabelecido.

D

os objetivos não dependem da aceitação dos funcionários para serem colocados em prática, já as metas implicam na aceitação e no comprometimento formal do funcionário.

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Q2814579

Ano: 2014 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2014 - IF-RN - Tecnólogo - Produção Cultural |

Q2814579 Administração Geral

São diversos os tipos de organizações no campo da cultura. Nesse cenário, uma organização é considerada do tipo linear quando

A

apresenta formato piramidal, em decorrência da centralização da autoridade no topo da organização e da autoridade linear de cada superior em relação aos subordinados.

B

proporciona o máximo de especialização nos seus diversos órgãos ou cargos, o que permite que cada órgão ou cargo concentre-se total e unicamente sobre seu trabalho e sua função.

C

desenvolve comunicações diretas, sem intermediação, mais rápidas e menos sujeitas a distorções de transmissão.

D

descentraliza as decisões, delegando-as aos órgãos ou cargos especializados que possuam conhecimento necessário para melhor implementá-las.

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Q2814577

Ano: 2014 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2014 - IF-RN - Tecnólogo - Produção Cultural |

Q2814577 Administração Geral

Para que um gestor cultural seja bem-sucedido, é necessário que ele desenvolva determinadas competências gerenciais. São consideradas competências gerenciais

A

o desenvolvimento de estratégias criativas e de uma autoridade baseada na hierarquia verticalizada e linear.

B

o autogerenciamento e a tomada de decisões conforme as necessidades dos stakeholders internos e externos.

C

a abstração do tempo cronológico dos projetos e a capacidade de diagnóstico, análise da situação e de pensamento crítico.

D

o autogerenciamento e a capacidade de trabalhar sem haver a necessidade de compartilhamento de informações com os stakeholders.

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Q2814574

Ano: 2014 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2014 - IF-RN - Tecnólogo - Produção Cultural |

Q2814574 Biblioteconomia

Atualmente, estão tramitando ou foram aprovadas pelo Congresso Nacional mudanças na legislação brasileira, que interferem diretamente na área da produção cultural. São temas dessas alterações:

A

Vale Cultura, reforma tributária e congresso estatuinte.

B

Internet, Lei Rouanet e direito autoral.

C

Incentivo fiscal, Lei Gilberto Gil e pirataria.

D

ECAD, prevenção de incêndio e reforma judiciária.

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Q2814573

Ano: 2014 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2014 - IF-RN - Tecnólogo - Produção Cultural |

Q2814573 Biblioteconomia

A lei de direito autoral dispõe que

A

uma obra está em domínio público apenas quando não se sabe quem criou a obra ou quando o autor a divulga por sua vontade.

B

é permitido usar uma música, filme, imagem ou livro, independente da autorização do autor, se a utilização for para fins não comerciais

C

é possível utilizar livremente uma obra após passados setenta anos do primeiro de janeiro subsequente à morte do autor.

D

as fotos e vídeos compartilhadas em blogs, e-mails e redes sociais não estão protegidas pelo direito autoral, podendo ser usadas livremente.

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Q2803343

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: UFMT Prova: UFMT - 2024 - UFMT - Técnico de Laboratório/ Área: Física |

Q2803343 Física

Em um experimento de calorimetria, 300 g de gelo a -4 °C foram transformados em água a 40 °C usando um ebulidor elétrico, em um intervalo de tempo de 7 minutos. O ebulidor foi conectado a uma fonte de tensão de 130 V. Qual é, aproximadamente, o valor da resistência elétrica do ebulidor, em ohms?

Imagem associada para resolução da questão

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A

50

B

41

C

46

D

48

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Q2803340

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: UFMT Prova: UFMT - 2024 - UFMT - Técnico de Laboratório/ Área: Física |

Q2803340 Física

Um reservatório fechado contém uma certa quantidade de gás monoatômico. O volume do reservatório é de 7 m³, e a temperatura inicial do gás é de 250 K, com uma pressão de 13,9 atm. Ao ser aquecido até uma temperatura de 600 K, o gás sofre uma transformação isométrica. Nessas condições, qual é o valor da pressão final e da variação da energia interna do gás, respectivamente?

Imagem associada para resolução da questão

A

P = 33,4 x 10⁵Pa e ΔU = 20,4 x 10⁵

B

P = 30,4 x 10⁵Pa e ΔU = 18,4 x 10⁶

C

P = 33,4 x 10⁶Pa e ΔU = 20,4 x 10⁶

D

P = 33,4 x 10⁵Pa e ΔU = 20,4 x 10⁶

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Q2803339

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: UFMT Prova: UFMT - 2024 - UFMT - Técnico de Laboratório/ Área: Física |

Q2803339 Física

Em um laboratório didático de física, foi utilizado um carro de brinquedo para estudar o movimento retilíneo. Com base nos dados coletados durante o experimento, os alunos plotaram um gráfico da posição em função do tempo, no sistema CGS de medidas, para o movimento do brinquedo, conforme ilustrado na figura abaixo.

Imagem associada para resolução da questão

Com base nessas informações, é correto afirmar que o valor obtido para a aceleração do carro de brinquedo foi:

A

55,75 cm/s²

B

44,60 cm/s²

C

111,50 cm/s²

D

0,34 cm/s²

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Q2803335

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: UFMT Prova: UFMT - 2024 - UFMT - Técnico de Laboratório/ Área: Física |

Q2803335 Física

A tabela abaixo apresenta os resultados obtidos para a gravidade (g) por 4 grupos de estudantes durante uma aula sobre pêndulo na disciplina de Física Experimental II.

Imagem associada para resolução da questão

Sabendo que o valor de referência da gravidade é de (9,79 ± 0,01)m/s², marque a afirmativa correta.

A

O grupo 2 obteve o resultado mais preciso e o menos acurado.

B

O grupo 1 obteve o resultado mais preciso e o menos acurado.

C

O grupo 3 obteve o resultado menos preciso e o menos acurado

D

O grupo 4 obteve o resultado menos preciso e o mais acurado.

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Q2803334

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: UFMT Prova: UFMT - 2024 - UFMT - Técnico de Laboratório/ Área: Física |

Q2803334 Física

O objetivo de uma prática experimental sobre as aplicações das leis de Newton consistia em determinar o coeficiente de atrito cinético entre um bloco A e uma rampa, cuja inclinação era de 45º, como mostra a figura abaixo. Através de um fio inextensível e com massa desprezível, o bloco A era ligado a um bloco B que possuía metade da sua massa.

Imagem associada para resolução da questão

Nessas condições, para que o bloco B suba com velocidade constante, o valor do coeficiente de atrito entre o bloco A e a rampa deve ser igual a

A

√2/2

B

1 + √2/2

C

√2/2 - 1

D

1 - √2/2

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Q2803329

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: UFMT Prova: UFMT - 2024 - UFMT - Técnico de Laboratório/ Área: Física |

Q2803329 Física

Em uma prática experimental envolvendo os conceitos relacionados à termodinâmica, um estudante verificou que, ao fornecer 60 calorias para 150 gramas de uma substância, fez com que a sua temperatura sofresse uma elevação de 2º C. A tabela abaixo mostra o calor específico de algumas substâncias que estavam disponíveis na prática experimental.

Imagem associada para resolução da questão

Com base nas informações, é correto afirmar que a substância usada pelo estudante foi

A

Vidro.

B

Gelo.

C

Alumínio.

D

Cobre.

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Q2803327

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: UFMT Prova: UFMT - 2024 - UFMT - Técnico de Laboratório/ Área: Física |

Q2803327 Física

O gráfico abaixo mostra como a posição X de um bloco de massa M, preso em uma mola sobre uma mesa sem atrito, varia com o tempo ao ser deslocada de sua posição de equilíbrio. A partir do gráfico, marque a alternativa que apresenta, respectivamente, a amplitude e o período do sistema massa-mola.

Imagem associada para resolução da questão

A

8 cm e 1.25 s

B

12 cm e 1.50 s

C

12 cm e 1.25 s

D

8 cm e 1.50 s

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Q2803326

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: UFMT Prova: UFMT - 2024 - UFMT - Técnico de Laboratório/ Área: Física |

Q2803326 Física

A figura abaixo mostra duas partículas fixas, Q₁ e Q₂, separadas por uma distância d, carregadas com cargas elétricas iguais a +16q e -4q, respectivamente. Coloca-se uma terceira partícula, Q₃, cuja carga é +q em um ponto x à direita da partícula Q₂. Para que a força elétrica resultante sobre a partícula Q₃ seja nula, marque a alternativa que apresenta a distância que ela deve estar situada a partir da partícula Q₁.

Imagem associada para resolução da questão

A

d/2

B

d

C

2d

D

d/4

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