Questões de Concurso Comentadas sobre português

Acerca dos aspectos gramaticais e dos sentidos do texto apresentado, julgue o item.

Na linha 7, o termo “natos” funciona sintaticamente como adjunto adnominal de “crianças”, o que sugere que, na visão do autor, as crianças a que se refere o segundo parágrafo já nascem com características típicas de cientistas. 

Acerca dos aspectos gramaticais e dos sentidos do texto apresentado, julgue o item.

No período em que ocorre, a forma verbal “diria” (linha 15) está no futuro do pretérito composto e indica uma ação que poderia ter acontecido após um fato passado, estando condicionada a essa última ação.  

Acerca dos aspectos gramaticais e dos sentidos do texto apresentado, julgue o item.

No trecho “Existem muitas respostas melhores que dizer à criança que fazer perguntas profundas é uma espécie de erro social crasso” (linhas 31 e 32), toda a sequência “dizer à criança que fazer perguntas profundas” funciona sintaticamente como sujeito do predicado “é uma espécie de erro social crasso”.

Acerca dos aspectos gramaticais e dos sentidos do texto apresentado, julgue o item.

No período “Perderam grande parte da admiração e ganharam muito pouco ceticismo.” (linhas 11 e 12), o termo “muito” é um advérbio que modifica o substantivo “ceticismo”, acrescentando a este vocábulo a ideia de intensidade. 

Acerca dos aspectos gramaticais e dos sentidos do texto apresentado, julgue o item.

Seria mantida a coerência do texto caso o trecho “Novas experiências semelhantes, e mais uma criança perde o interesse pela ciência” (quinto parágrafo) fosse reescrito da seguinte forma: Caso aconteçam novas experiências semelhantes, mais uma criança perderá o interesse pela ciência. 

Acerca dos aspectos gramaticais e dos sentidos do texto apresentado, julgue o item.

Em “se um dia o tempo irá para trás e os efeitos precederão às causas” (linha 3), o acento indicativo de crase poderia ser suprimido sem prejuízo para a correção gramatical do trecho. 

Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item.

De acordo com o texto, toda pergunta é um grito para compreender o mundo, mesmo o questionamento “Por que a Lua é redonda?”, caracterizado pelo autor como uma pergunta ingênua. 

Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item.

O sexto parágrafo concentra-se em mostrar que a pergunta “Por que a grama é verde?”, mencionada no parágrafo anterior, não é uma pergunta simples, uma vez que se relaciona com outras questões que ainda estão em aberto no campo da ciência.

Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item.

Para defender a ideia de que não existem perguntas estúpidas, o autor menciona, como estratégia argumentativa, diferentes situações por ele vivenciadas ou observadas. 

Considerando as ideias, os sentidos e os aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o item.

Depreende-se do texto que um adulto que tente responder às perguntas profundas feitas por uma criança, ainda que não consiga fornecer uma resposta completa, pode contribuir para que ela não perca o interesse pela ciência.

A respeito dos aspectos gramaticais e dos sentidos do texto apresentado, julgue o item.

No último parágrafo, o termo “as”, que antecede “farejava” (linha 24), retoma “A minha ignorância de viver” (linha 23) e “a natureza das minhas preocupações” (linhas 23 e 24). 

A respeito dos aspectos gramaticais e dos sentidos do texto apresentado, julgue o item.

O trecho “é que” (linha 31) poderia ser suprimido sem prejuízo da coerência do texto. 

A respeito dos aspectos gramaticais e dos sentidos do texto apresentado, julgue o item.

Na linha 28, o termo “ele”, em “Com ele, era assim”, retoma “o homem”. 

A respeito dos aspectos gramaticais e dos sentidos do texto apresentado, julgue o item.

Seriam mantidos os sentidos e a coerência do texto caso o vocábulo “tão”, no último período do terceiro parágrafo, fosse substituído por muito. 

A respeito dos aspectos gramaticais e dos sentidos do texto apresentado, julgue o item.

No período em que ocorre, o trecho “o coronel e o doutor Castro” (linha 14) consiste em um sujeito composto, uma vez que possui dois núcleos. 

A respeito dos aspectos gramaticais e dos sentidos do texto apresentado, julgue o item.

Tanto o trecho “pago o hotel” (linha 8) quanto o trecho “mal fosse apresentada” (linha 10) expressam circunstância temporal.  

A respeito dos aspectos gramaticais e dos sentidos do texto apresentado, julgue o item.

No trecho “Nada de justiça, de pretorias...” (linhas 28 e 29), caso fosse suprimida a vírgula empregada logo após “justiça”, seria mantida a correção gramatical do trecho, mas seu sentido seria alterado.