De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, a “proposta
de ação educativa constituída pela seleção de conhecimentos construídos pela sociedade,
expressando-se por práticas escolares que se desdobram em torno de conhecimentos relevantes e
pertinentes, permeadas pelas relações sociais, articulando vivências e saberes dos estudantes e
contribuindo para o desenvolvimento de suas identidades e condições cognitivas e socioemocionais”
corresponde ao conceito de:
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação
Profissional e Tecnológica, a “capacidade pessoal de mobilizar, articular, integrar e colocar em ação
conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e emoções que permitam responder intencionalmente,
com suficiente autonomia intelectual e consciência crítica, aos desafios do mundo do trabalho”
corresponde ao conceito de:
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os termos abaixo são
exemplos das competências gerais da Educação Básica, as quais os alunos devem desenvolver ao
longo da Educação Básica, EXCETO: