Questões de Concurso Sobre o cuidar na educação infantil em pedagogia

Leia o seguinte poema:

“Para você me educar...você precisa me conhecer

Precisa saber da minha vida

Meu modo de viver e sobreviver

Conhecer as funções das coisas nas quais eu uso

E as quais agarro nos momentos de solidão

Precisa saber e entender

As verdades, pessoas e fatos

Para você me educar...

Precisa me encontrar lá onde eu existo

Quer dizer, no coração das coisas

Nos mitos e nas lendas,

Nas cores e movimentos,

Para você me educar...

Você precisa estar comigo onde eu estou”

(Autor Desconhecido)

A origem das instituições destinadas à infância deu-se, no Brasil, no início do século XX. Tais instituições, designadas a atender crianças pobres, dentro de uma perspectiva assistencialista, visavam oferecer cuidados diários que estão para além do seu lar. Assim, a partir do poema apresentado, é correto afirmar que os centros de Educação Infantil prestam cuidados as crianças no que se refere

Pesquisas atribuem grande importância à relação entre creche e família na educação da criança. Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, em relação aos comportamentos comumente observados durante as situações de entrada e saída de crianças em uma creche.

( ) As crianças são conduzidas e retiradas da creche, na maioria das vezes, por pessoas estranhas.

( ) O tempo médio da entrega e busca da criança na creche fica em torno de uma hora.

( ) Os informes gerais e específicos sobre a criança nem sempre são aproveitados para estreitar os laços entre a creche e a família.

( ) A creche sai da esfera formal de apenas informar os atos ocorridos com as crianças quando toma a iniciativa de estabelecer diálogo com as famílias.

( ) A falta de atenção familiar ocorre quando a criança é deixada na creche com problemas de saúde.

( ) O excesso de profissionalismo na creche é caracterizado pela não percepção de alterações na saúde da criança, tais como: dor de cabeça, lesões corporais e outras.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Na fase em que as crianças pequenas não falam nem se expressam plenamente, o contato diário com as famílias é fundamental; as conversas entre professor e pai ou mãe em reuniões, na porta da sala e no portão da escola são desejáveis e, muitas vezes, eficientes para esclarecimento de dúvidas ou resolução de problemas. Associe a Coluna 1 à Coluna 2, relacionando que tipo de informações é de responsabilidade da escola ou da família.

Coluna 1

1. Informações da escola à família.

2. Informações da família à escola.

Coluna 2

( ) Comunicar a frequência e a qualidade do sono da criança.

( ) Preencher, no ato de matrícula, uma ficha com dados sobre a saúde da criança, indicando se há uso regular de algum medicamento, alergias ou algum outro problema de saúde.

( ) Ouvir os relatos sem rotular nem culpar as crianças.

( ) Divulgar o cardápio alimentar através de uma tabela colada no caderno e também afixada no mural.

( ) Informar os momentos em que a criança demonstrou vontade de ir ao banheiro e se foi sozinha ou acompanhada.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

A gestão da Educação Infantil requer flexibilidade e planejamento constantes, considerando que ambientes lotados, horários de entrada e saída conturbados e grandes filas no refeitório, no banheiro e no pátio são alguns dos indícios da necessidade de reorganização da rotina. São ações que facilitam a organização de uma escola de Educação Infantil:

I. Não cabe organizar uma rotina igual para todas as turmas, porque cada faixa etária requer uma dinâmica diferente, ou seja, crianças de até 3 anos demandam mais atenção dos adultos, principalmente nos momentos de alimentação, higiene e descanso.

II. Quando as turmas estão no pátio, é a hora ideal dos educadores descansarem, aproveitando esse momento para relaxar e cuidar de sua saúde.

III. Em vez de ficar mandando as crianças esperarem de braços cruzados a hora de ir para casa, o educador deve incentivar ações como colocar e fechar o agasalho e calçar os sapatos, desde que essas atividades não sejam difíceis demais que não possam ser aprendidas, nem muito fáceis que não representem um desafio.

Quais estão corretas?