Questões de Concurso Sobre tendências pedagógicas em pedagogia

A construção de uma proposta curricular baseada em princípios de uma educação emancipatória prevê que se estabeleça:

Na década de 1930, o Manifesto dos Pioneiros defendia melhorias na educação e a ideia de uma escola singular e comum a toda população brasileira. O escolanovismo desenvolveu-se no Brasil, sob importantes impactos de transformações econômicas, políticas e sociais. Essa tendência é implementada no Brasil no século XX, a partir da década de 20, mas encontramos seus princípios claramente expostos no Manifesto dos Pioneiros da Educação, publicado em 1932.

Analise as afirmativas abaixo em relação à tendência pedagógica Escola Nova.

I. O professor deveria adaptar o currículo, para se tornar um facilitador da aprendizagem, prezando pelo desenvolvimento psicológico do educando.

II. Os conteúdos começam a ter um significado, na medida em que começaram a serem trabalhadas de diversas formas, com trabalhos em grupos, jogos, experiências, entre outros, tornando o aluno, como sujeito ativo e participativo no processo ensino-aprendizagem.

III. Na relação professor-aluno, não há lugar privilegiado para o professor; antes, seu papel é auxiliar o desenvolvimento livre e espontâneo da criança; intervém-se, é para dar forma ao raciocínio dela.

IV. A educação tem como objetivo inserir a escola nos modelos de racionalização do sistema de produção capitalista.

V. Os alunos seguem padrões de resoluções, obedecendo fielmente às regras determinadas pelo passo a passo. O aluno deve se relacionar com a tecnologia.

Está correto o que se afirma em:

As tendências pedagógicas que se manifestam na prática docente e direcionam o “como ensinar” interpretam o papel da educação na sociedade. Conforme Luckesi, a compreensão dessas tendências permite a cada professor situar-se teoricamente sobre suas opções, articulando-se, autodefinindo-se e compreendendo que nem as tendências nem suas manifestações são puras nem mutuamente exclusivas. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:

Educar, hoje, é tão difícil quanto necessário. Educar, mais do que nunca, é acumular saber para humanizá-lo, distribuí-lo e dar-lhe sentido ético, isto é, solidário, cuidadoso com a dignidade do ser humano e do mundo. [...] Educar é ensinar a olhar fora e para dentro, superando o divórcio típico da nossa sociedade entre objetividade e subjetividade. Fonte: COFFERRI, Fernanda Fátima; NOGARO, Arnaldo. Competências do pedagogo como educador social promovendo o desenvolvimento psicossocial do ser humano. Revista Perspectiva, Erechim, v. 34, n. 128, p. 7-21, 2010.
Com base nos estudos sobre a atuação do pedagogo em espaços não formais de ensino (Pedagogia Social – Educador Social), marque a resposta que NÃO atende ao perfil necessário a esse profissional:

Sobre as tendências pedagógicas, marque a alternativa CORRETA: