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Q2144776

Pedagogia Avaliação Educacional , Funções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados ,

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Artes |

Q2144776 Pedagogia

A verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:

Alternativas

Avaliação contínua e não cumulativa do desempenho do aluno.

Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escola.

Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante vontade do diretor.

Aproveitamento de estudos concluídos sem êxito.

Opcionalidade de estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo.

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Q2144775

Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação e Indicadores de Qualidade na Educação ,

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Artes |

Q2144775 Pedagogia

O ensino será ministrado, dentre outros, com base nos seguintes princípios:

Alternativas

Desigualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

Garantia de padrão de qualidade.

Individualismo de ideias e de concepções pedagógicas.

Respeito à liberdade e apreço à intolerância.

Desvalorização do profissional da educação escolar.

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Q2144771

Pedagogia Legislação da Educação , Avaliação Educacional , Avaliação Institucional de Desempenho e de Aprendizagem , Base Nacional Comum Curricular - BNCC ( assuntos)

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Artes |

Q2144771 Pedagogia

O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as seguintes condições:

Alternativas

Cumprimento das normas gerais da educação internacional e autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público.

Cumprimento das normas gerais da educação nacional e autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Privado.

Descumprimento das normas gerais da educação nacional e autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público.

Cumprimento das normas gerais da educação nacional e autorização e avaliação de qualidade de qualquer Poder.

Cumprimento das normas gerais da educação nacional e autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público.

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Q2144765

Pedagogia Avaliação Educacional , Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação ,

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Artes |

Q2144765 Pedagogia

A avaliação precisa atender aos seguintes requisitos:

Alternativas

Ser incoerente, contínua, formativa, compreendida pelos estudantes e integrada à prática artística.

Ser coerente, contínua, formativa, compreendida pelos estudantes e integrada à prática artística.

Ser coerente, intermitente, formativa, compreendida pelos estudantes e integrada à prática artística.

Ser coerente, contínua, formativa, compreendida pelos professores e integrada à prática artística.

Ser coerente, contínua, formativa, compreendida pelos estudantes e não integrada à prática artística.

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Q2143785

Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas , Modalidades da Avaliação ,

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Sete Lagoas - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Sete Lagoas - MG - Técnico Superior de Ensino Pedagógico |

Q2143785 Pedagogia

Em relação aos processos de ensino e avaliação, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

Para Frade, consciente da necessidade de se organizar para melhor ensinar, o professor não deve prescindir de uma direção, não deve confundir método com controle da aprendizagem, com ausência de teorias, com escolha rígida de um só caminho e um só material didático.

Para Perrenoud, a avaliação formativa prioriza o domínio dos conhecimentos e das competências, considerando que a seleção é, na melhor das hipóteses, um mal necessário, jamais um fim em si ou uma vantagem.

Segundo Candau, a temática da diversidade ganho espaço na reflexão pedagógica e didática, no entanto, ela alerta para a necessidade de o professor focar-se na BNCC e não levar para a sala de aula temas polêmicos como diferenças de gênero e sexualidade.

Segundo Paulo Freire, os sistemas de avaliação pedagógica de alunos e professores vêm se assumindo, cada vez mais, como discursos verticais, de cima para baixo, mas insistindo em passar por democráticos.

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Respostas

1071: B

1072: B

1073: E

1074: B

1075: C

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