Questões de Concurso Sobre as tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas em pedagogia
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Considere as afirmativas abaixo:
1. Um motivo para a introdução de jogos nas aulas de matemática é a possibilidade de diminuir bloqueios apresentados por alunos que temem a matemática e sentem-se incapacitados para aprendê-la.
2. O uso de jogos em salas de aula deve ser evitado, haja vista que as crianças não possuem uma grande capacidade de raciocinar e resolver situações-problemas.
3. A utilização de jogos no ensino da Matemática cumpre apenas uma função recreativa, não tendo função educativa.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Os jogos e as aulas roteirizadas com a linguagem de jogos (gameficação) estão cada vez mais presentes na escola e são estratégias importantes de encantamento e motivação para uma aprendizagem mais rápida e próxima da vida real. Para isso, é necessário que se realize constantemente jogos:
I. Colaborativos e individuais.
II. De competição e de cooperação.
III. De estratégia.
Quais estão corretas?
A partir dessa descrição, é correto afirmar que esta prática pedagógica enquadra-se mais fortemente em qual concepção de educação?