Questões de Concurso sobre Temas Educacionais Pedagógicos em Pedagogia

Q3186233

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Auxiliar de Creche |

Q3186233 Pedagogia

A contação de histórias é uma estratégia pedagógica amplamente utilizada na educação infantil e nos primeiros anos do ensino fundamental. Além de estimular a imaginação das crianças, essa prática promove o desenvolvimento de habilidades fundamentais para a aprendizagem.
Com base no conceito acima, podemos afirmar que a principal contribuição da contação de histórias para o processo de aprendizagem nas crianças, é:

A

Desenvolver somente a habilidade de memorização de palavras e frases, sem impacto na construção do pensamento crítico ou habilidades sociais.

B

Estimular exclusivamente o desenvolvimento cognitivo, ajudando as crianças a decorarem fatos e informações.

C

Focar exclusivamente no desenvolvimento motor fino, por meio de atividades manuais associadas à narrativa, sem influência no desenvolvimento emocional ou cognitivo.

D

Promover o desenvolvimento da linguagem, do pensamento simbólico e das habilidades sociais, ao permitir que as crianças se conectem emocionalmente com os personagens e situações narradas.

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Q3186110

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História |

Q3186110 Pedagogia

Leia e responda:
Leopold von Ranke autor muitíssimo famoso é um dos "pais fundadores" da historiografia científica, no século 19. Foi um autor prolífero, pois até no leito de morte ainda ditava sua última obra. Foi um dos primeiros professores universitários de história e um dos responsáveis pela profissionalização do ofício de historiógrafo na Alemanha. Ranke é classificado de modo diversificado pelos seus comentadores ou intérpretes.

Na Escola Metódica, Ranke propõem:

A

que a história deve estar pautada nos princípios morais e éticos do objeto de estudo.

B

que na história a subjetividade é a base única para o estudo do objeto.

C

que a história pode alcançar a objetividade e conhecer a verdade sobre o passado.

D

que na história se deveria buscar as controvérsias do tempo e do espaço.

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Q3185787

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3185787 Pedagogia

Em uma escola que valoriza os princípios da educação inclusiva, a professora Ana desenvolve atividades que respeitam as diferenças culturais, sociais e cognitivas dos alunos, promovendo a inclusão de todos. Essa prática reflete qual princípio fundamental da educação inclusiva?

A

Avaliação padronizada.

B

Respeito à diversidade.

C

Aprendizagem competitiva.

D

Exclusão de alunos com dificuldades.

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Q3185786

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3185786 Pedagogia

Aspectos ambientais, econômicos, sociais, afetivos, psicológicos, emocionais e familiares. Fatores como condições habitacionais, sanitárias, de higiene e de nutrição são considerados determinantes para a aprendizagem do aluno na escola e fora dela. Fatores como esses podem interferir no processo de aprendizagem:

A

De maneira integral, influenciando o desenvolvimento cognitivo, social e emocional do aluno, refletindo no seu rendimento escolar.

B

Somente quando estão relacionados à falta de recursos educacionais na escola.

C

Apenas de forma pontual, sem impacto significativo no desempenho acadêmico.

D

Somente se houver deficiências cognitivas ou transtornos de aprendizagem diagnosticados.

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Q3185784

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3185784 Pedagogia

Um projeto interdisciplinar é uma atividade escolar que envolve, ao menos, duas matérias ou disciplinas. Durante a implementação de um projeto interdisciplinar sobre "Saúde e Bem-estar", a professora de Educação Física propôs atividades práticas de exercícios físicos, enquanto o professor de Biologia abordou o funcionamento do corpo humano durante a prática esportiva. Qual das alternativas abaixo descreve o impacto dessa relação interdisciplinar para os alunos?

A

Facilita a separação dos conhecimentos, para que o aluno saiba distinguir o que aprendeu em cada disciplina.

B

Garante que cada professor ensine sua matéria de forma isolada, para não confundir os alunos.

C

Reduz a importância de cada disciplina, concentrando o aprendizado apenas em atividades práticas.

D

Permite que os alunos façam uma conexão entre teoria e prática, integrando os conhecimentos das duas disciplinas para uma compreensão mais ampla sobre saúde e bem-estar.

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Q3185783

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3185783 Pedagogia

Quando se fala da "Estrutura e Funcionamento" da escola, o primeiro diz respeito à organização, o segundo ao ato ou efeito de funcionar. Sendo que a estrutura lembra instalações físicas e funcionamento aos profissionais e ano escolar. Porém não basta estar em funcionamento, é preciso ter um bom funcionamento, que depende com o compromisso com:

A

A diversidade.

B

Os planejamentos.

C

A aprendizagem.

D

A educação física.

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Q3185781

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3185781 Pedagogia

Em uma escola que implementa uma gestão democrática, o Projeto Político-Pedagógico (PPP) é essencial para orientar as ações da equipe. Uma característica central de um PPP bem estruturado é:

A

A centralização das decisões pedagógicas no corpo docente.

B

A limitação da participação dos pais no processo de elaboração das diretrizes pedagógicas.

C

A criação de uma identidade clara para a escola e segurança nas tomadas de decisão, com participação de toda a comunidade escolar.

D

A garantia de que todas as decisões sejam tomadas exclusivamente pela equipe diretiva.

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Q3185780

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3185780 Pedagogia

Em 1549, durante o período colonial, desembarcaram aqui no Brasil, os membros da Companhia de Jesus, os jesuítas, assim começa a história da educação no Brasil. Eles foram os primeiros a estabelecer escolas de ensino formal, desenvolveram o primeiro sistema educacional do Brasil. Tinham como objetivo, empregar o poder da educação para afastar as heresias dos povos originários. Tratava-se então de uma pedagogia:

A

Tecnicista.

B

Histórica-crítica.

C

Libertadora.

D

Autoritária.

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Q3185779

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3185779 Pedagogia

A construção da maturidade do raciocínio, do pensamento abstrato se inicia a partir dos treze anos. Quatro elementos básicos são responsáveis por essa etapa, EXCETO:

A

as habilidades e limitações

B

a experiência física e a equilibração

C

a maturidade do sistema nervoso

D

a interação social

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Q3185778

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3185778 Pedagogia

Os temas transversais são campos férteis para a ________________e_________________ em concordância com as áreas do conhecimento, pois ao usar a criatividade de maneira a preservar os conteúdos programáticos vinculam-se aos contextos, que podem ter evidência prática na realidade, social e comunitária do aluno.

Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto:

A

criatividade, atividade

B

transformação, integração

C

reintegração, formação

D

interdisciplinaridade, transdisciplinaridade

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Q3185775

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3185775 Pedagogia

O professor exerce o papel de dirigir as atividades de aprendizagem dos alunos a fim de que estes se tornem sujeitos ativos da própria aprendizagem, a ele cabe, EXCETO:

A

Estimular a curiosidade e criatividade dos alunos.

B

Organizar os conteúdos de ensino e programar atividades.

C

Garantir o desenvolvimento e habilidades mentais dos alunos.

D

Criar condições favoráveis de estudo, dentro da sala de aula.

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Q3185702

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor (Segundo Professor) |

Q3185702 Pedagogia

As novas tecnologias são vistas como mais uma ferramenta de auxílio ao processo de educação, como __________________ do processo de ensino e como __________________ para a melhoria da aprendizagem.

Marque a alternativa cujas palavras completam o sentido do texto:

A

inovadoras, variante

B

dinamizadora, instigadoras

C

finalizadoras, recurso

D

comunicação, técnica

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Q3185701

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor (Segundo Professor) |

Q3185701 Pedagogia

Quando o assunto são as metodologias de ensino e projetos interdisciplinares, visando à ressignificação do espaço escolar, encontramos diversos objetivos que contribuirão para a aprendizagem. Conforme esses objetivos, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)A avaliação deve considerar o contexto e as experiências de aprendizagem, servindo também como um meio para melhorar a prática pedagógica.
(__)Desenvolver uma pedagogia voltada para o desenvolvimento da capacidade investigativa, reflexiva e crítica;
(__)Reconhecer a sala de aula como espaço de construção efetivo do conhecimento pedagógico, construir políticas voltadas aos professores.
(__)Exercitar a prática pedagógica por meio de projetos pedagógicos interdisciplinares.

Marque a alternativa com a sequência correta:

A

V, F, F e V.

B

F, V, F e V.

C

F, F, V e V.

D

V, V, V e F.

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Q3185700

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor (Segundo Professor) |

Q3185700 Pedagogia

Uma professora de ensino fundamental decide utilizar diferentes instrumentos de avaliação ao longo do ano letivo. Ao incluir autoavaliação, observações diárias e portfólios, ela está priorizando uma abordagem avaliativa que visa:

A

Promover uma visão integral do desenvolvimento do aluno, valorizando o processo de aprendizagem, não apenas os resultados finais.

B

Focar apenas no rendimento dos alunos em testes padronizados, desconsiderando o contexto individual.

C

Enxergar o aluno apenas como um receptor passivo de conhecimento.

D

Identificar falhas nos métodos de ensino e aplicar provas para reforçar conteúdos repetidamente.

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Q3185697

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor (Segundo Professor) |

Q3185697 Pedagogia

Uma professora que atua na educação especial está trabalhando em uma turma que inclui alunos com diagnósticos específicos, como Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Deficiência Intelectual que são transtornos do neurodesenvolvimento. O Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Deficiência Intelectual (DI), são caracterizados por déficits no desenvolvimento que implicam prejuízos de âmbito pessoal, social, acadêmico ou profissional, e se manifestam precocemente durante o período de desenvolvimento infantil. Qual é uma das principais funções dessa professora ao lidar com esses alunos?

A

Aplicar a mesma metodologia utilizada em turmas regulares, sem considerar as particularidades de cada aluno.

B

Manter os alunos com diagnósticos específicos em atividades separadas para evitar distrações.

C

Focar exclusivamente no ensino de conteúdos acadêmicos, ignorando as habilidades sociais e emocionais.

D

Desenvolver um plano individualizado de ensino que atenda às necessidades específicas de cada aluno, promovendo seu desenvolvimento.

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Q3185696

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor (Segundo Professor) |

Q3185696 Pedagogia

A prática social da educação tem como dever contribuir na construção de um Brasil, como um país de todos, com igualdade, humanidade e justiça social. Nesta perspectiva crítica, a função social da escola defende que, a escola deve:

A

Reproduzir as desigualdades sociais existentes sem questionar o sistema.

B

Formar indivíduos apenas para o mercado de trabalho.

C

Centralizar as decisões educacionais nos gestores escolares, sem envolver a comunidade.

D

Promover uma educação que questione as estruturas sociais e possibilite a emancipação dos indivíduos.

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Q3185695

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor (Segundo Professor) |

Q3185695 Pedagogia

Educação Inclusiva é aquela que acolhe a todos, valorizando suas histórias e dificuldades. Baseado neste conceito vamos pensar que uma escola pública recebeu um aluno com deficiência auditiva e pretende garantir sua inclusão no ambiente escolar. Qual dos princípios básicos da educação inclusiva deve guiar o planejamento das práticas pedagógicas para atender a esse aluno?

A

Garantia de igualdade de oportunidades e participação plena no ambiente escolar.

B

Criação de turmas separadas para alunos com e sem deficiência auditiva.

C

Priorização das habilidades auditivas dos alunos com deficiência auditiva sobre outras formas de comunicação.

D

Segregação dos alunos com deficiência para facilitar a adaptação individual.

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Q3185693

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor (Segundo Professor) |

Q3185693 Pedagogia

Entre os principais marcos e mudanças na educação especial e inclusiva, destacamos que as pessoas com necessidades especiais no decorrer da história, foram vítimas de um processo de exclusão total, passando por várias mudanças ao longo da história. Quais foram algumas das principais transformações que ocorreram a partir do surgimento da educação especial?

A

O reconhecimento da importância da inclusão e dos direitos das pessoas com deficiência se tornou mais relevante, promovendo sua participação na sociedade.

B

As pessoas com deficiência começaram a ser vistas apenas como objetos de caridade e não como cidadãos com direitos.

C

A ideia de que a deficiência era um castigo divino foi completamente abandonada.

D

A segregação foi reafirmada como a única solução para a educação dessas pessoas.

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Q3185690

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor (Segundo Professor) |

Q3185690 Pedagogia

A aprendizagem não é apenas inteligência ou construção de conhecimento, mas, um certo intuito de identificação pessoal e relação através de diversas formas de interação social e comportamental em si. Sabendo desse contexto, em uma sala de aula, o professor percebe que os alunos têm dificuldades em se relacionar e interagir uns com os outros. Para promover um ambiente de aprendizagem mais colaborativo, o professor decide implementar atividades que:

A

Foquem apenas na memorização de conteúdos, sem promover interação.

B

Excluam a participação dos alunos nas decisões sobre as atividades.

C

Incentivem a competição entre os alunos para melhorar o desempenho individual.

D

Estimulem a troca de ideias e o trabalho em grupo, favorecendo a construção conjunta do conhecimento.

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Q3185689

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor (Segundo Professor) |

Q3185689 Pedagogia

Libras é uma língua pronunciada pelo corpo e percebida pela visão. Requer muita atenção para ser aprendida. A língua de sinais foi estabelecida para o desenvolvimento de linguagem e na instrução das crianças surdas. Assim, cada faixa etária tem uma metodologia de ensino de libras. Associe as colunas abaixo, faixa etária e metodologia.

Coluna1
(1)Educação Infantil
(2)Ensino Superior
(3)Ensino Fundamental I

Coluna 2
(A)Ensino voltado para o uso técnico da língua em contextos acadêmicos
(B)Ensino básico da LIBRAS com ênfase na socialização e interação
(C)Ensino por meio de jogos e atividades lúdicas

Marque a alternativa que apresenta a associação correta:

A

1-A, 2-C, 3-B.

B

1-B, 2-B, 3-A.

C

1-C, 2-A, 3-B.

D

1-B, 2-C, 3-A.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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