Questões de Concurso Sobre educação e cidadania: aspectos da educação brasileira e regional em pedagogia

A concepção do jovem como ator principal de suas ações, compromissos e responsabilidades, valorizando sua liberdade e iniciativa é conceituada como:

Hoje, quando as fábricas não precisam tanto da força de trabalho das mulheres, e estas já podem planejar a geração de filhos, voltou-se a valorizar o “equilíbrio de forças” que representa o aleitamento, fonte de segurança muito mais eficiente que as fórmulas mais sofisticadas dos leites em pó. Percebe-se, por esses exemplos, que violência e segurança se constituem não somente em conceitos articulados, como realidades que se vinculam intimamente uma à outra, ou seja, que:

Com a reforma no Ensino Médio, o currículo passou a contemplar a realização de atividades nos três domínios da ação humana: a vida em sociedade, a atividade produtiva e a experiência subjetiva, integrando homens e mulheres no mundo das relações políticas, do trabalho e da simbolização subjetiva. Com isso, surgiram quatro eixos estruturais da educação na sociedade contemporânea. Qual das alternativas abaixo não apresenta um desses eixos.

Identifique entre as afirmativas abaixo, a opção corresponde à função atribuída pela legislação ao Orientador Social:

A política de interação família-escola deve estar alinhada com os seguintes objetivos, exceto: