Questões de Concurso Sobre tecnologias educacionais em pedagogia

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Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNIPAMPA
Q1204875 Pedagogia
Acerca da educação, das tecnologias educacionais e dos sistemas de informação, julgue o item subsequente.
 O excesso de informações acessíveis ao estudante exige maior capacidade crítica e reflexiva. 
Alternativas
Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNIPAMPA
Q1204874 Pedagogia
Acerca da educação, das tecnologias educacionais e dos sistemas de informação, julgue o item subsequente.
As tecnologias educacionais e os novos sistemas de informação aumentaram a exclusão social dos alunos de áreas carentes, uma vez que esses alunos não estão familiarizados com as metodologias e os instrumentos utilizados. 
Alternativas
Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNIPAMPA
Q1204871 Pedagogia
Acerca da educação, das tecnologias educacionais e dos sistemas de informação, julgue o item subsequente.
As tecnologias educacionais facilitam a abordagem diversificada e diferenciada do conhecimento. 
Alternativas
Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNIPAMPA
Q1204823 Pedagogia
Acerca da educação, das tecnologias educacionais e dos sistemas de informação, julgue o item subsequente.
Os objetivos da educação podem ser alcançados por meio das tecnologias educacionais.
Alternativas
Ano: 2017 Banca: FUNDEPES Órgão: UFVJM-MG
Q1199638 Pedagogia
Kenski (2007) menciona que são utilizados vários tipos de tecnologias para aprender e saber mais e que se necessita da educação para aprender e saber mais sobre as tecnologias. Tendo como base as ideias da autora, analise as seguintes afirmativas sobre relação entre a educação e as tecnologias e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas
( ) Grande parte das tecnologias é usada como auxiliar no processo educativo – elas não são o objeto, a sua substância e nem a sua finalidade. ( ) As tecnologias, por si só, fazem a diferença qualitativa no processo educativo.  ( ) Um dos problemas, na atualidade, relativos ao uso das tecnologias na educação refere-se à não adequação da tecnologia ao conteúdo a ser ensinado e aos propósitos do ensino. ( ) As articulações entre as instituições educacionais via redes devem ser pensadas somente como um modo diferente de promoção do ensino.
Assinale a sequência CORRETA
Alternativas
Respostas
1461: C
1462: E
1463: C
1464: C
1465: A