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Q2847632

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Escolar ,

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Miraí - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Miraí - MG - Secretário Escolar |

Q2847632 Pedagogia

Um dos objetivos do Diário de Classe é registrar

Alternativas

os atos legais vigentes da unidade educacional.

a carga horária anual a ser ministrada, de acordo com a Matriz Curricular.

os resultados da avaliação de desempenho do estudante.

os eventos relacionados ao planejamento do projeto político-pedagógico da unidade educacional.

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Q2847631

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Escolar ,

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Miraí - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Miraí - MG - Secretário Escolar |

Q2847631 Pedagogia

Ao lidar com um pedido de informação feito por um membro da comunidade que não tem relação direta com a escola, assinale a alternativa que expressa uma conduta ética adequada para um secretário escolar.

Alternativas

Visando a manter uma boa relação com a comunidade, ele(a) deverá fornecer as informações solicitadas sem questionamento.

Negar o pedido imediatamente sem precisar verificar a necessidade da informação.

Consultar a política da escola sobre a divulgação de informações e, se apropriado, encaminhar o pedido para a autoridade competente.

Pedir ao solicitante que faça uma doação para a escola em troca das informações solicitadas.

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Q2847630

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Escolar ,

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Miraí - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Miraí - MG - Secretário Escolar |

Q2847630 Pedagogia

Assinale a alternativa que indica um item a ser observado quando da criação de um projeto para arquivamento de documentos acadêmicos.

Alternativas

Dispor os arquivos de forma a maximizar o uso do espaço físico, sem considerar a acessibilidade.

Criar um sistema de codificação e categorização considerando a frequência de uso e a importância dos documentos.

Arquivar os documentos aleatoriamente para evitar a sobrecarga em qualquer seção.

Organizar apenas os documentos mais antigos, podendo os mais recentes serem mantidos em qualquer lugar.

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Q2847477

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática ,

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Montes Claros - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Montes Claros - MG - PEB II - Matemática |

Q2847477 Pedagogia

Na perspectiva da investigação matemática, o professor tem um papel importante na aula, mas esse papel é diferente do desempenhado na aula tradicional.
Acerca do que o professor deve fazer na aula de investigação, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Elaborar problemas com enunciados claros e objetos do conhecimento bem definidos.

Controlar o trabalho dos alunos para que ele siga estritamente o que seja significativo para o objetivo da aula.

Garantir que o trabalho dos alunos flua e seja significativo para a disciplina de Matemática.

Definir com antecedência as habilidades que pretende desenvolver nos estudantes.

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Q2847475

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática ,

Q2847475 Pedagogia

São perspectivas que estão de acordo com a modelagem matemática apresentadas por Meyer, Caldeira e Malheiros (2011), exceto:

Alternativas

A modelagem matemática é uma importante metodologia de ensino de Matemática, mas, para ser aplicada com eficiência, é necessário que os alunos conheçam os conteúdos matemáticos envolvidos.

A modelagem matemática não necessita de um contexto matemático sofisticado para ser utilizada, ela pode ser utilizada em toda a Educação Básica, mesmo nas séries iniciais.

Em uma atividade de modelagem, a resolução do problema não é a principal, nem a última etapa, pois a avaliação das respostas e a tomada de decisão são posteriores e tão importantes quanto.

A modelagem matemática trabalha com problemas da realidade, e não com problemas inventados para explorar um determinado conhecimento matemático.

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Respostas

1916: C

1917: C

1918: B

1919: C

1920: A

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