Questões de Concurso Sobre tecnologias educacionais em pedagogia

Na sociedade do conhecimento, o impacto das novas tecnologias da informação e das comunicações impõe uma nova cultura na formação profissional universitária. São diversos os recursos que essas novas tecnologias oferecem à educação. Considere as afirmações relativas a esses recursos.

I O blog é um site altamente complexo para ser produzido e atualizado e, por isso, é difícil usá-lo para compartilhar trabalhos.
II O Skype e o MSN permitem organizar videoconferências.
III O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é uma plataforma que permite ao professor organizar as atividades e disponibilizá-las para acesso na universidade ou em outros espaços.
IV No Moodle, podem-se montar cursos on-line, organizar módulo de ensino, tirar dúvidas, mas tem como limitação a dificuldade de acompanhar os estudantes.

Das afirmações, estão corretas

Para Vieira, as funções e papéis das novas tecnologias em Educação, tais como o uso da informática, a utilização da internet, da multimídia, e de outros recursos ligados às linguagens digitais de que atualmente dispomos estão cada vez mais presentes nas escolas para qualificar o processo educativo. Sobre estas é correto afirmar que

Vivemos em um mundo alucinado de grandes velocidades e acelerações, com muitas turbulências, trazendo para a cena uma perspectiva não linear de pensamento. Um dos elementos marcantes dessa velocidade são as tecnologias de informação e de comunicação (TIC), que passam a fazer parte dos processos educativos. Compreendidas como elementos de cultura e não apenas como aparato tecnológico, as TIC possibilitam

As tecnologias de informação e comunicação permitem ampliar o conceito de aula, de espaço e tempo de comunicação audiovisual e ainda estabelecer conexões entre o presencial e o virtual, porém, por si só não resolvem os desafios educacionais brasileiros. Um dos grandes desafios postos aos educadores pela sociedade do conhecimento é

Segundo Behrens (In.: MORAN, J. M. Novas Tecnologias e mediação pedagógica, 2000), os professores e alunospodem beneficiar-se da tecnologia da informação parafavorecer os processos tanto de ensino quanto de aprendizagem, pois estão disponíveis no mercado diversos tipos de programas aplicados à educação, dentre eles, os programas tutoriais, que são