Questões de Concurso Sobre gestão da aprendizagem em pedagogia

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Q2242995 Pedagogia

Julgue o item subsequente.


O processo de ensino tem um aspecto externo (os conteúdos de ensino) e um aspecto interno (as condições mentais e físicas dos alunos para assimilação dos conteúdos) que não são dependentes e nem se relacionam: de um lado há a matéria a ser ensinada de forma assimilável pelo aluno; de outro, há um aluno a ser “preparado” para assimilar a matéria, partindo das suas disposições internas. 

Alternativas
Q2242984 Pedagogia

Julgue o item subsequente.


Os efeitos educativos dependem da interação complexa de todos os aspectos que se entrecruzam nas situações de ensino: tipos de atividades metodológicas, aspectos materiais da situação, estilo do professor, relações sociais, conteúdos culturais etc. Entender essa situação e planejá-la para que contribua para determinados propósitos implica um campo de conhecimento mais amplo no qual se atendam a todos os elementos e às suas interações. 

Alternativas
Q2242907 Pedagogia

Julgue o item que se segue.


Pode-se afirmar que uma proposta que considere a teoria de Wallon privilegiará a observação atenta das crianças, de tal modo que seja possível reconhecer as mudanças de objetivos de sua conduta, em diferentes idades e situações. Nesse sentido, o meio é o campo da atividade da criança, ao mesmo tempo em que dele retira recursos para sua ação. 

Alternativas
Q2242314 Pedagogia
Quase todos os processos realizados na escola devem passar pelo secretário, que trabalha para organizar e manter as atividades do cotidiano escolar em bom funcionamento. Para realizar suas atribuições, ele precisa levar em consideração as seguintes tarefas, exceto:  
Alternativas
Q2240128 Pedagogia
No desenvolvimento do trabalho com a educação física em âmbito escolar, se faz necessária a organização de um conjunto de elementos prévios ao exercício docente. Inicialmente, é preciso que se escolham quais os objetivos para cada turma e, a partir deles, se abrem as condições para a escolha dos conteúdos e o método de exposição ao longo das aulas. Para que se verifique se os objetivos foram alcançados, é pertinente que se eleja um procedimento avaliativo, que se traduz em um conjunto de instrumentos avaliativos. Entre as inúmeras possibilidades de organização do processo avaliativo, aquela que se realiza no início do processo letivo a fim de verificar o nível de conhecimento dos estudantes sobre o conteúdo a ser ministrado é denominada de:
Alternativas
Respostas
216: E
217: C
218: C
219: C
220: C