Questões de Concurso Sobre gestão da aprendizagem em pedagogia
Foram encontradas 634 questões
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Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Jequié - BA
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Jequié - BA - Professor de Turmas de Educação Infantil |
Q2087665
Pedagogia
As correntes pedagógicas não se extinguem, mas passam a
conviver e orientar ações até os dias atuais, embora se modifiquem em prol do público e das modificações acarretadas pelo
contexto sócio-histórico. Dessa forma, os professores podem se
utilizar de uma concepção, ou de outra, de acordo com o que
deseja ensinar e isto é observado, inclusive, na organização dos
espaços escolares. A organização da sala de aula depende do
que a gestão espera da aprendizagem dos alunos. Observe a
organização e a disposição dos móveis nas duas salas de aula: 
Pode-se depreender que:
Pode-se depreender que:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Técnico Pedagógico |
Q2086627
Pedagogia
Uma metodologia nada mais é do que o direcionamento para a
realização de algum objetivo. A origem do termo vem do latim
“methodus” e se difundiu no meio da educação como o campo
que estuda a forma com que o conhecimento é produzido. Em
outras palavras, a metodologia de ensino compreende todas as
ferramentas que os educadores utilizam para transmitir os seus
conhecimentos aos alunos. Cada professor utiliza um método
para tal, em busca da melhor forma de motivar crianças e
jovens, direcionando-os ao aprendizado. Considerando a metodologia de trabalho com “projeto pedagógico”, pela sua grande
e fundamental contribuição no processo de ensino-aprendizagem, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Técnico Pedagógico |
Q2086618
Pedagogia
Segundo Veiga (2002), o currículo, um importante elemento constitutivo da organização escolar, implica, necessariamente, a interação entre sujeitos que têm um mesmo objetivo e a opção por um referencial teórico que o sustente. É uma construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos meios para que tal construção se efetive. Na organização curricular, é preciso considerar alguns pontos básicos sobre o currículo; analise-os.
I. É considerado um instrumento neutro.
II. É inerente ao contexto social.
III. Necessita de uma organização hierárquica e fragmentada do conhecimento escolar.
IV. Deve considerar o controle social comprometido com fins de liberdade que deem ao estudante uma voz ativa e crítica.
Está correto o que se afirma apenas em
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEGER-ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - SEGER-ES - Analista do Executivo - Pedagogia |
Q2085844
Pedagogia
Em sua vida cotidiana todo ser humano aprende uma infinidade de conhecimentos na interação com os outros e o
ambiente. Este estado permanente de aprendizagem se dá
em diferentes níveis e ocorre de forma assistemática e espontânea. Diferentemente dessa forma de conhecimento
há um outro, sistematizado, para o qual o indivíduo necessita organizá-lo formalmente, de modo que os elementos
que o compõem possam ser utilizados e modificados em
outras situações. Historicamente, o conhecimento sistematizado, necessário ao crescimento social do indivíduo,
acontece no seio da instituição escolar. A escola é uma instituição social com a função específica de proporcionar aos
indivíduos que a frequentam o acesso ao conhecimento sistematizado, acumulado historicamente. Nessa perspectiva, a aprendizagem que o indivíduo realiza na escola apresenta características que a distinguem daquela realizada
em outras instâncias de sua vida cotidiana, pois,
Q2073605
Pedagogia
A Escola da Ponte é uma instituição pública de ensino, localizada
no distrito do Porto, em Portugal, que oferece os dois ciclos de
aprendizagem a estudantes entre 5 e 14 anos. Tornou-se objeto de
atenção de muitos educadores por causa do sucesso no emprego
de um método de ensino baseado nas chamadas Escolas
democráticas e numa educação inclusiva. Rubem Alves assim se
manifestou sobe a Escola da Ponte: “Como é possível uma escola
assim, sem turmas, sem professores e aulas de português,
geografia, ciências, história, em lugares e horas determinadas, de
acordo com um programa, linha de montagem, com testes e
conceitos ao final? Será que as crianças aprendem? Respondo
fazendo uma pergunta: qual é a coisa mais difícil de ser ensinada,
mais difícil de ser aprendida, quem ensina não sabe que está
ensinando, quem aprende não sabe que está aprendendo e, ao
final, a aprendizagem acontece sempre? É a linguagem. Não existe
nada, absolutamente nada que se compare à linguagem em
complexidade. No entanto, sem que haja qualquer ensino formal,
sem que os que ensinam a falar - pai, mãe, tio, avô, irmãos -
tenham tido aulas teóricas sobre a formação da linguagem, as
crianças aprendem a falar”.
As opções a seguir apresentam itens compatíveis com o que afirma Rubem Alves, à exceção de uma. Assinale-a.
As opções a seguir apresentam itens compatíveis com o que afirma Rubem Alves, à exceção de uma. Assinale-a.
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