Questões de Concurso Sobre programas e ações do ministério da educação – desenvolvimento da educação superior, graduação, pós-graduação, ensino, pesquisa e extensão em pedagogia

A LDB, em seu Artigo 21, determina que a educação brasileira se organiza em dois níveis: educação básica e educação superior.

Avalie as afirmações sobre a organização da educação brasileira.
I - A educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
II - A educação básica compreende as etapas: educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação especial.
III - A educação infantil é a primeira etapa da educação básica; tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
IV - Com a aprovação da Lei nº 11.274/2006 foi estabelecida a ampliação do ensino fundamental de oito para nove anos, a partir dos seis anos de idade.

Está correto apenas o que se afirma em

Assinale a alternativa CORRETA. A dinâmica formativa dos profissionais do magistério da educação básica e a garantia do direito à educação a grupos e sujeitos historicamente marginalizados, exige transformação na forma como as instituições de educação básica e superior estruturam seus espaços e tempos, suas regras e normas, incorporam novos materiais e recursos pedagógicos. Para atender a essa concepção articulada de formação inicial e continuada é fundamental que as instituições formadoras institucionalizem a licenciatura com identidade própria. Assim, a instituição de educação superior que ministra atividades, programas e cursos de formação inicial e continuada ao magistério, respeitada sua organização acadêmica, deverá contemplar, em sua dinâmica e estrutura, a articulação entre ensino, pesquisa e extensão para garantir efetivo padrão de qualidade acadêmica na formação oferecida, em consonância com: 

Macedo et al. (2005, p. 132), visando “[...] apresentar à discussão alguns dos princípios e diretrizes que deveriam nortear uma Reforma Universitária capaz de promover as mudanças que o país precisa para continuar sua trajetória de afirmação no cenário global [...]”, enumera os desafios a serem enfrentados pelo ensino superior brasileiro.
São desafios enfrentados pelo ensino superior brasileiro, exceto:

A Rede Nacional de Escolas de Governo tem por objetivo

O Censo da Educação Superior (2019) apresenta o percentual da população com educação superior, por faixa etária, comparando a expansão brasileira com o contexto internacional, conforme o gráfico abaixo:


FONTE: BRASIL. MEC/INEP. Censo da Educação Superior 2019: divulgação dos resultados. Brasília, DF; MEC/INEP, 2020, p. 6.
Os dados do Censo demonstram, também, que o país tem mantido uma tendência de crescimento do número de matrículas, especialmente, em função da expansão da oferta dos cursos a distância e na rede privada. Entretanto, os dados indicam ainda um aumento das taxas de desistência dos ingressantes, sendo que, na rede federal, as desistências atingiram, em 2019, a marca de 52%. Considerando esse gráfico e outros dados do Censo, analise as afirmativas a seguir:
I. Na faixa etária de 25 a 34 anos, o Brasil se encontra muito abaixo da média de população com educação superior, se comparado com a média da OCDE. II. O país vem ampliando o acesso à educação superior e reduzindo as taxas de desistência acumulada, melhorando as condições de permanência dos alunos. III. De 2010 a 2019, a taxa de desistência acumulada na rede privada aumentou, mas, na rede pública (federal e estadual), diminuiu, em função da ampliação das políticas públicas de assistência estudantil. IV. As taxas de conclusão de 2010 a 2019, por sexo, indicam que as mulheres concluem mais os cursos de ingresso que os homens. V. Enquanto na rede pública prevalece a modalidade de ensino presencial, na rede privada prevalece a educação a distância (EaD).
Está CORRETO o que se afirma, apenas, em: