Questões de Concurso Sobre educação física

As atividades propostas nas aulas de Educação Física, para que ocorra um crescimento saudável e com qualidade, devem ser aplicadas e dosadas de acordo com as características que fazem parte de cada faixa etária:

Faça a correspondência de acordo com as faixas etárias:

(1) De 4-6 anos

(2) De 7-8 anos.

(3) De 9-10 anos:

(4) De 11- 14 anos:

(5) De 14-18 (19) anos:

( ) são características desta fase: as alterações dos interesses; queda do interesse esportivo com a entrada da puberdade; o condicionamento físico situa-se num ponto central; a coordenação somente pode ser estabilizada ou, se possível, aprimorada de modo lento e gradual.

( ) caracteriza-se, basicamente, por exercitar intensamente suas funções simbólicas relacionadas com a imaginação e fantasia, tais como: habilidade de representação mental, jogos de faz-de-conta e dramatização.

( ) os movimentos tornam-se mais precisos, a força e a velocidade se desenvolvem muito; a atenção é mais duradoura, autoconfiança e a coragem são aspectos importantes de serem conseguidos, através de acrobacias de solo e em aparelhos.

( ) são características desta fase: rápido crescimento longitudinal; maior harmonia positiva na coordenação; grande aumento de força e da capacidade de memorizar movimentos; melhoria do desempenho motor; fase adequada para treinamento específico dos esportes; movimentos difíceis são rapidamente aprendidos e memorizados, o equilíbrio físico também apresenta efeitos positivos sobre o treinamento.

( ) apresentam grande necessidade de atividades globais espontâneas, estímulos para o desenvolvimento da lateralidade e da coordenação mão-olho; possui sensibilidade ao fracasso e ao ridículo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Nas aulas de Educação Física, os aspectos procedimentais são mais facilmente observáveis, pois a aprendizagem desses conteúdos está necessariamente vinculada à experiência prática.

II. A avaliação deve ser de utilidade, tanto para o aluno como para o professor, para que ambos possam dimensionar os avanços e as dificuldades dentro do processo de ensino e aprendizagem e torná-lo cada vez mais produtivo.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Na aprendizagem e no ensino da cultura corporal de movimento, trata-se basicamente de acompanhar a experiência prática e reflexiva dos conteúdos na aplicação dentro de contextos significativos.

II. Os alunos, os conteúdos e os processos de ensino e aprendizagem devem ser sempre virtuais e ideais, desvinculados do que é possível em cada situação e em cada momento.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Nas aulas de Educação Física, a partir da inclusão, pode-se constituir um ambiente de aprendizagem significativa, que faça sentido para o aluno, no qual ele tenha a possibilidade de fazer escolhas e trocar informações.

II. Na perspectiva do estudante, os conhecimentos técnicos de cada modalidade corporal disponíveis no ambiente sociocultural são sempre um problema, pois conseguir incorporá-los na prática envolve um esforço adaptativo o qual nunca será superado por qualquer estudante.

Marque a alternativa CORRETA:

Buscando o desenvolvimento integral das crianças e dos adolescentes na escola, algumas áreas de estudo, como a Psicomotricidade, o Desenvolvimento Motor e a Aprendizagem Motora, fazem parte da formação dos Professores de Educação Física.

Associe corretamente as áreas de estudo com as afirmações a elas relacionadas:

I - Psicomotricidade

II - Aprendizagem motora

III - Desenvolvimento motor

( ) É a otimização corporal dos potenciais neuro, psicocognitivos e funcionais, sujeitos às leis de desenvolvimento e maturação, manifestados pela dimensão simbólica corporal própria, original e especial do ser humano. (LOUREIRO apud ISPE-GAE, 2007)

( ) Ocorre em fases previsíveis, com mudanças esperadas em determinadas faixas etárias.

( ) É uma concepção de movimento organizado e integrado, em função das experiências vividas pelo sujeito cuja ação é resultante de sua individualidade, sua linguagem e sua socialização. (BARROCO, 2007)

( ) É uma mudança na capacidade de uma pessoa ao executar alguma tarefa, envolvendo uma modificação no seu estado interno, que deve ser inferida a partir da observação do comportamento ou do desempenho dela.

( ) É um conjunto de processos associativos à prática ou à experiência, que direcionam as mudanças relativamente permanentes nas capacidades para uma execução habilidosa. (SCHMIDT, 1993)

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de afirmações, de cima para baixo: