Questões de Concurso Sobre ciências

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Ano: 2009 Banca: AOCP Órgão: INES
Q1224397 Ciências
Levando em consideração o breve histórico do ensino de Ciências Naturais apresentado pelos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino de Ciências, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). 
I. Até a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1961, ministravam-se aulas de Ciências Naturais apenas nas duas últimas séries do antigo curso ginasial. 
II. A partir de 1971, com a Lei no 5.692, Ciências passou a ter caráter obrigatório nas oito séries do primeiro grau. 
III. Especialmente a partir dos anos 80, o ensino das Ciências Naturais se aproxima das Ciências Humanas e Sociais, reforçando a percepção da Ciência como construção humana, e não como verdade natural, e nova importância é atribuída à História e à Filosofia da Ciência no processo educacional.
Alternativas
Ano: 2008 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Santarém - PB
Q1224021 Ciências
Dos planetas abaixo, qual NÃO pode ser visto a olho nu?
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IMA Órgão: Prefeitura de Picos - PI
Q1223471 Ciências
A temperatura é a unidade de medida para a agitação térmica molecular. A menor temperatura corresponde à situação em que a agitação das moléculas cessaria por completo. Esse limite é conhecido por zero absoluto. Na escala Celsius, seu valor teórico corresponde a aproximadamente –273 ºC e, na escala Kelvin, seu valor é zero. Com base nessas informações, sabendo que as temperaturas de fusão e ebulição da água correspondem a respectivamente 0 ºC e 100 ºC, podemos afirmar que essas temperaturas, na escala Kelvin, correspondem a: 
Alternativas
Ano: 2011 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Tijucas - SC
Q1222069 Ciências
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta:
Alternativas
Ano: 2013 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Tijucas - SC
Q1221120 Ciências
De acordo com o artigo 28 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, na oferta de educação básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região, especialmente: 
1. conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural. 
2. organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas. 
3. adequação à natureza do trabalho na zona rural.
4. organização curricular que priorize os conteúdos voltados à educação ambiental.
5. contratação de professores que tenham capacitação específica em educação rural.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Respostas
1541: E
1542: E
1543: A
1544: B
1545: A