Questões da Prova UFES - 2015 - UFES - Técnico em Eletromecânica

Identifique as relações de sentido que as palavras muito, quando, para, porque e como estabelecem nas frases extraídas do texto.

I – Muito diferente de seus pais, (...) (linha 6)
II – que só foram conhecer os recursos do micro quando adultos, (...) (linhas 6-7)
III – para apreciar seus filmes prediletos. (linha 10)
IV – porque os micros eram antiquados. (linha 12)
V – "Como as crianças podem fazer isso?" (linha 27)

A sequência CORRETA de respostas, de cima para baixo, é:

O termo "desconcertados" (linha 13) expressa o sentido de

Julia B. Orlovsky brinca de boneca e faz roupinhas como toda criança de 5 anos fazia na época de sua mãe e continua fazendo ainda hoje. Com uma diferença: ela desenha no computador os vestidos que depois são impressos em tecido.

O trecho sublinhado é

Julia B. Orlovsky brinca de boneca e faz roupinhas como toda criança de 5 anos fazia na época de sua mãe e continua fazendo ainda hoje.

Os dois usos de e, no excerto acima, estabelecem uma relação de

Com base no texto “A geração digital entra em cena”, são feitas as seguintes afirmações:

I. Há um confronto entre duas gerações: uma mais nova, que já nasce sabendo manejar o computador, e uma mais antiga, que só conheceu os recursos computacionais quando adulta.

II. Há um grande prejuízo para essa "nova geração, nascida sob o signo da revolução da informática", uma vez que só pensa em manejar computadores.

III. Embora as crianças se adaptem mais facilmente às novas tecnologias do que seus pais, elas terão menos raciocínio lógico do que seus pais.

IV. Há um individualismo crescente em função da grande utilização das novas tecnologias, segundo o professor Nicolau Sevcenko.

V. Don Tapscott, escritor americano, entende que a tecnologia serve para, entre outras coisas, desunir as pessoas.

De acordo com o texto, estão CORRETAS apenas