Questões de Concurso Para fcc

III e IV, apenas.

I, II e III, apenas.

I, III e IV, apenas.

II e III, apenas.

I, II, III e IV.

as abreviaturas devem ser conforme a NBR 10518.

os elementos essenciais da referência devem ser apresentados em sequência padronizada, enquanto os complementares são de livre disposição.

quando aparecerem em notas de rodapé, as referências devem ser alinhadas, a partir da segunda linha da mesma referência, abaixo da terceira letra da primeira palavra.

documento é qualquer suporte que contenha informação registrada, formando uma unidade, que possa servir para consulta, estudo ou prova.

separata é um documento que se adiciona a outro para ampliá-lo ou aperfeiçoá-lo, sendo sua relação com aquele apenas editorial e não física.

I e III.

I e V.

II e IV.

II e V.

III e IV.

referências bibliográficas.

nomes dos países e suas subdivisões.

idioma(s) dos documentos.

códigos de barra.

dados de data e tempo.

A vantagem da aquisição diretamente na editora dependerá, em muito, da quantidade de itens que ela pode fornecer e quantos a biblioteca está interessada em adquirir.

A aquisição por meio de livraria só é vantajosa para a biblioteca quando se buscam materiais retrospectivos.

As distribuidoras são inviáveis para grandes aquisições de materiais de informação, devido ao custo da taxa de administração.

A maioria das grandes livrarias brasileiras trabalha com a modalidade de aquisição via approval plan, fornecendo os materiais às bibliotecas a partir de um perfil de interesse predeterminado.

A desvantagem da aquisição de materiais de informação via agências está relacionada à dificuldade de pagamento de materiais estrangeiros na moeda de cada país.

a cópia de um ou vários exemplares de uma obra literária, artística ou científica ou de um fonograma, de qualquer forma tangível.

o ato mediante o qual a obra é colocada ao alcance do público, por qualquer meio ou procedimento.

a reprodução não autorizada.

toda fixação de sons de uma execução ou interpretação ou de outros sons, ou de uma representação de sons que não seja uma fixação incluída em uma obra audiovisual.

a obra que ainda não foi objeto de publicação.

um guia para a ação, estabelecendo métodos rotineiros de execução de atividades e detalhando a maneira exata como cada atividade deve ser desenvolvida.

o ponto final do planejamento, consistindo em uma situação futura esperada, ou no que se pretende atingir com o esforço do planejamento.

a quantificação dos objetivos, devendo ter características de mensuração, mutabilidade e temporalidade.

um guia genérico que define as linhas mestras, orienta a tomada de decisão e dá estabilidade à organização.

uma linha de ação pré-estabelecida que, em determinado período de tempo, orienta a ação na direção da missão.

A qualidade dos formulários pouco afeta a eficácia da coleta de dados.

É natural que se dê prioridade aos dados de entrada, ou seja, dados ligados às atividades-meio da biblioteca, como, por exemplo, a quantidade de materiais recebidos e processados.

A padronização dos conceitos e das formas de coleta é irrelevante frente à necessidade de obtenção de grandes volumes de dados.

O critério para definir o que deve ou não ser contado é a utilização ou aproveitamento que se pretende fazer desses dados.

São poucos os serviços e produtos realmente quantificáveis nas bibliotecas.

é projetado a longo prazo, com efeitos e consequências por vários anos à frente.

é projetado para o médio prazo, geralmente para o exercício anual.

é definido para cada tarefa ou atividade.

preocupa-se em atingir os objetivos departamentais.

preocupa-se com o alcance de metas específicas.

foi tanto eficiente como eficaz.

foi eficaz, mas não eficiente.

foi eficiente, mas não eficaz.

não foi eficiente e nem eficaz.

foi apenas parcialmente eficiente, mas totalmente ineficaz.

ao marketing.

ao planejamento estratégico.

ao empreendedorismo.

à gestão de relacionamento com o cliente.

à comunicação organizacional.

pela Fundação Biblioteca Nacional (FBN).

pelo Portal de Periódicos da Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).

pela Fundação Getúlio Vargas (FGV).

pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT).

pela Associação Brasileira de Editores Científicos (ABEC).

fisiologia do trabalho.

ergonomia.

engenharia do trabalho.

engenharia de produção.

haptonomia.

apenas II está correta, pois o capital intelectual não pode ser considerado um ativo intangível.

I e II estão incorretas.

apenas I está correta, pois a citação constante da II se refere à gestão da informação e não à gestão do conhecimento.

I e II estão corretas.

apenas II está parcialmente correta, uma vez que é um exagero afirmar que a gestão do conhecimento incorre em investimentos financeiros consideráveis, enquanto a I está incorreta, pois descaracteriza a visão das empresas sobre ativos tangíveis e intangíveis.

I e V.

II e IV.

II, III e V.

I e II.

I, III e IV.

III está incorreta: uma obra com dois assuntos, mesmo que um receba tratamento mais extenso que o outro, é classificada no número mais geral.

I está incorreta: uma obra sobre a aplicação ou a influência de um assunto sobre outro é classificada com o primeiro assunto e não com o segundo.

II está incorreta: uma obra que trate igualmente três ou mais assuntos é classificada no número mais geral que inclua todos.

I, II e III estão corretas: as regras da CDD para a escolha de um número de classificação são importantes para padronizar o acervo e evitar discrepâncias.

I, II e III estão incorretas: na I, deve-se optar por um número que inclua os dois assuntos; na II, deve-se optar pelo número que vier primeiro na tabela; e na III, deve-se optar pela notação um nível acima dos assuntos.

II está incorreta: o uso de qualificador para identificar o tipo ou característica de um conceito é tão comum quanto para especificar o seu domínio.

I está incorreta: o qualificador faz parte do termo e, idealmente, consiste de uma única palavra mais abrangente do que o termo qualificado.

III está incorreta: sempre que possível, deve-se usar qualificadores em vez de termos compostos, como em tolerância (religião) em vez de tolerância religiosa.

I, II e III estão corretas: as regras para o uso de qualificadores fazem parte de diretrizes que objetivam padronizar e dar consistência a instrumentos de controle terminológico.

I, II e III estão incorretas: na I, qualificador serve para distinguir sinônimos; na II, ele deve ser usado tanto em conceitos simples como em compostos; e na III, o uso de termos compostos ou de qualificadores é opcional.

estratégia de busca.

precisão.

especificidade.

política de indexação.

revocação.

pré-coordenada, enquanto o usuário realiza uma busca com termos pós-coordenados.

pós-coordenada, que reduz o número de itens pertinentes recuperados.

pré-coordenada, na qual a precisão aumenta e a revocação diminui.

pré-coordenada, que amplia a abrangência da pesquisa bibliográfica.

pós-coordenada, na qual a revocação aumenta e a precisão diminui.

III está incorreta: a seleção não deve atribuir valor às informações; ao contrário, deve ser isenta e imparcial.

I está incorreta: o resumo não mantém relação de semelhança com o texto original, pois se constitui em um texto novo e independente.

II está incorreta: o resumo é um caso típico de paralinguagem, que consiste em selecionar palavras- chave para representar um texto.

I, II e III estão corretas: tratam de características importantes que devem ser consideradas na elaboração de resumos.

I, II e III estão incorretas: na primeira, o resumo não retém a estrutura informacional do texto; na segunda, objetiva elaborar novas informações; e na terceira, a hierarquia é dada pelo resumidor.