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Q2120404 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo
De acordo com as Lei Complementar nº 060/2003, que dispõe sobre o Plano de Classificação de Empregos Públicos da Empresa Municipal para o Desenvolvimento de Franca – EMDEF, responda a próxima questão. 
Qual alternativa completa corretamente a lacuna? Após ______anos de exercício de Cargo em Comissão, ininterrupto ou alternado, no âmbito da Administração Municipal Direta, Indireta e Fundacional, o acréscimo de vencimento percebido pelo empregado, a este título, será incorporado aos seus vencimentos e pago em parcela destacada, não sendo cumulado e nem computado para a concessão de qualquer outra vantagem conferida ao empregado da EMDEF, exceto quinquênio e sexta-parte.
Alternativas
Q2120403 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo
De acordo com as Lei Complementar nº 060/2003, que dispõe sobre o Plano de Classificação de Empregos Públicos da Empresa Municipal para o Desenvolvimento de Franca – EMDEF, responda a próxima questão. 
Relacione as colunas e marque a alternativa com a sequência correta.
Coluna I.
(1) Classe. (2) Progressão. (3) Cargo em Comissão. 

Coluna II.

( ) Destina-se à direção das divisões, serviços e setores da empresa, só admite provimento em caráter provisório, de livre nomeação e exoneração pelo Diretor-Presidente da Empresa Municipal para o Desenvolvimento de Franca - EMDEF. ( ) Agrupamento de cargos da mesma natureza funcional, mesmo nível de vencimentos, mesma denominação e substancialmente idênticos quanto ao grau de dificuldade e responsabilidade para o seu exercício. ( ) Elevação do padrão de vencimento do servidor para o padrão imediatamente superior, dentro da faixa de vencimentos da classe a que pertence, pelo critério de antiguidade e por merecimento, observadas as normas estabelecidas nesta Lei Complementar e regulamento específico.
Alternativas
Q2120402 Literatura
Estas são algumas características de qual estilo literário? Constante aproximação entre a música e a poesia; Utilização de recursos literários como aliteração (repetição de um fonema consonantal), assonância (repetição de fonemas vocálicos) e onomatopeia; Oposição ao racionalismo, materialismo e cientificismo; Fantasia e mistério ; Misticismo, religiosidade e sublimação; Ampla valorização da espiritualidade humana; Valorização do inconsciente e do consciente humano, rompendo com as barreiras impostas pela racionalidade; Universo onírico e transcendental; Produção de obras de arte baseadas na intuição, descartando a lógica e a razão; Linguagem fluida e musical; Criação de obras de arte valorizando a intuição e descartando a racionalidade e a lógica. 
Alternativas
Q2120401 Português
Sobre as expressões aonde / onde, marque (C) correto ou (I) incorreto e assinale a alternativa devida.
( ) Aonde você vai? ( ) Você sabe onde ir com isso? ) Sei bem onde você quer chegar com essas insinuações. ( ) Onde você está? ( ) Encontraram o menino onde? ( ) Não sei ainda onde vou comprar o material.
Alternativas
Q2120400 Português
Relacione as colunas referentes a figuras de linguagem e marque a alternativa correta.
Coluna I.
A- Hipérbole. B- Personificação. C- Reticência. D- Retificação. E- Inversão.
Coluna II.
1- É a figura pela qual fazemos os seres inanimados, ou irracionais, agirem e sentirem como pessoas humanas. É um precioso recurso da expressão poética. Por meio desta figura, também chamada prosopopeia, empresta-se vida e ação a seres inanimados.
2- Baseia-se em alterar a ordem normal dos termos, ou orações, com o fim de lhes dar destaque.
3- Consiste em suspender o pensamento, deixando-o meio velado.
4- Como a palavra diz, consiste em retificar uma afirmação anterior.
5- É uma afirmação exagerada. É uma deformação da verdade que visa a um efeito expressivo.
Alternativas
Q2120398 Português
Marque a alternativa incorreta, sobre a classificação dos verbos, quanto à predicação. 
Alternativas
Q2120397 Português
Referindo-se a palavras, sílabas, divisão e tonicidade, marque (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa correta.
( ) Sílaba é um fonema, ou grupo de fonemas, emitidos num só impulso da voz (impulso expiratório).
( ) Na Língua Portuguesa, a sílaba se forma, necessariamente com uma vogal, a que se agregam, ou não, semivogais, ou consoantes.
( ) A divisão silábica faz-se pela silabação, isto é, pronunciando as palavras por sílabas. Na escrita, separam-se as sílabas por meio do hífen.
( ) Na escrita, não se separam letras representativas da mesma sílaba. Não se separam letras que representam ditongo, tritongo, hiatos.
Alternativas
Q2120396 Português
Quanto à flexão de grau do adjetivo, relacione a coluna I com a coluna II e marque a alternativa correta.
COLUNA I.
A- Grau comparativo de igualdade. B- Grau comparativo de superioridade. C- Grau comparativo de inferioridade. D- Grau superlativo absoluto sintético. E- Grau superlativo absoluto analítico.
COLUNA II.
1- Aquele aluno é mais desatento do que nervoso. 2- Este é um piloto velocíssimo. 3- Este é um piloto muito veloz. 4- Aquele aluno é menos desatento do que nervoso. 5- Aquele aluno é tão desatento quanto nervoso.
Alternativas
Q2120395 Português

No quadro temos:


Imagem associada para resolução da questão


Charge do cartunista Duke. 

Alternativas
Q2120394 Português
Leia o texto para responder a próxima questão.
       Como os campos. (Marina Colasanti). 





Preparavam-se aqueles jovens estudiosos para a vida adulta, acompanhando um sábio e ouvindo seus ensinamentos.
Porém, como fizesse cada dia mais frio com o adiantar-se do outono, dele se aproximaram e perguntaram:
– Senhor, como devemos vestir-nos?
– Vistam-se como os campos - respondeu o sábio.
Os jovens então subiram a uma colina e durante dias olharam para os campos. Depois dirigiram-se à cidade, onde compraram tecidos de muitas cores e fios de muitas fibras.
Levando cestas carregadas, voltaram para junto do sábio.
Sob o seu olhar, abriram os rolos das sedas, desdobraram as peças de damasco e cortaram quadrados de veludo, e os emendaram com retângulos de cetim. Aos poucos, foram criando, em longas vestes, os campos arados, o vivo verde dos campos em primavera, o pintalgado da germinação. E entremearam fios de ouro no amarelo dos trigais, fios de prata no alagado das chuvas, até chegarem ao branco brilhante da neve. As vestes suntuosas estendiam-se como mantos. O sábio nada disse.
Só um jovem pequenino não havia feito sua roupa.
Esperava que o algodão estivesse em flor, para colhê-lo. E quando teve os tufos, os fiou. E quando teve os fios, os teceu.
Depois vestiu sua roupa branca e foi para o campo trabalhar.
Arou e plantou. Muitas e muitas vezes sujou-se de terra. E manchou-se do sumo das frutas e da seiva das plantas. A roupa já não era branca, embora ele a lavasse no regato.
Plantou e colheu. A roupa rasgou-se, o tecido puiu-se. O jovem pequenino emendou os rasgões com fios de lã, costurou remendos onde o pano cedia. E quando a neve veio, prendeu em sua roupa mangas mais grossas para se aquecer.
Agora a roupa do jovem pequeno era de tantos pedaços, que ninguém poderia dizer como havia começado. E estando ele lá fora uma manhã, com os pés afundados na terra para receber a primavera, um pássaro o confundiu com o campo e veio pousar no seu ombro. Ciscou de leve entre os fios, sacudiu as penas. Depois levantou a cabeça e começou a cantar.
Ao longe, o sábio, que tudo olhava, sorriu.
Referindo-se a encontros vocálicos, as palavras do texto, (sábio, estudiosos, frio, poucos) são respectivamente:
Alternativas
Q2120393 Português
Leia o texto para responder a próxima questão.
       Como os campos. (Marina Colasanti). 





Preparavam-se aqueles jovens estudiosos para a vida adulta, acompanhando um sábio e ouvindo seus ensinamentos.
Porém, como fizesse cada dia mais frio com o adiantar-se do outono, dele se aproximaram e perguntaram:
– Senhor, como devemos vestir-nos?
– Vistam-se como os campos - respondeu o sábio.
Os jovens então subiram a uma colina e durante dias olharam para os campos. Depois dirigiram-se à cidade, onde compraram tecidos de muitas cores e fios de muitas fibras.
Levando cestas carregadas, voltaram para junto do sábio.
Sob o seu olhar, abriram os rolos das sedas, desdobraram as peças de damasco e cortaram quadrados de veludo, e os emendaram com retângulos de cetim. Aos poucos, foram criando, em longas vestes, os campos arados, o vivo verde dos campos em primavera, o pintalgado da germinação. E entremearam fios de ouro no amarelo dos trigais, fios de prata no alagado das chuvas, até chegarem ao branco brilhante da neve. As vestes suntuosas estendiam-se como mantos. O sábio nada disse.
Só um jovem pequenino não havia feito sua roupa.
Esperava que o algodão estivesse em flor, para colhê-lo. E quando teve os tufos, os fiou. E quando teve os fios, os teceu.
Depois vestiu sua roupa branca e foi para o campo trabalhar.
Arou e plantou. Muitas e muitas vezes sujou-se de terra. E manchou-se do sumo das frutas e da seiva das plantas. A roupa já não era branca, embora ele a lavasse no regato.
Plantou e colheu. A roupa rasgou-se, o tecido puiu-se. O jovem pequenino emendou os rasgões com fios de lã, costurou remendos onde o pano cedia. E quando a neve veio, prendeu em sua roupa mangas mais grossas para se aquecer.
Agora a roupa do jovem pequeno era de tantos pedaços, que ninguém poderia dizer como havia começado. E estando ele lá fora uma manhã, com os pés afundados na terra para receber a primavera, um pássaro o confundiu com o campo e veio pousar no seu ombro. Ciscou de leve entre os fios, sacudiu as penas. Depois levantou a cabeça e começou a cantar.
Ao longe, o sábio, que tudo olhava, sorriu.
De acordo com o texto, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q2119867 Odontologia
Paciente do sexo masculino, 37 anos, trabalhador rural apresentou úlceras com aspecto de amora na região do palato. O paciente relatou durante a anamnese estar em tratamento sistêmico com anfotericina B para controlar uma infecção fúngica. Qual doença este paciente provavelmente trata?
Alternativas
Q2119866 Odontologia
Traumatismo dentário cuja as estruturas de suporte do dente são lesionadas, sem aumento de mobilidade ou deslocamento do dente, mas com sensibilidade à percussão. A descrição desse tipo de trauma dental refere-se à: 
Alternativas
Q2119865 Odontologia
A sífilis também conhecida como lues é uma doença sexualmente transmissível causada pelo Treponema Pallidum. Existem três formas de transmissão: sexual, hematogênica e materno-fetal. Sendo assim, a sífilis congênita é caracterizada pela tríade de Hutchinson que são: 
Alternativas
Q2119863 Odontologia
A técnica radiográfica em que a modificação no posicionamento do filme durante a tomada periapical, inclinando de forma que seu longo eixo forme um ângulo com a linha de oclusão para melhor visualização mesiodistal por completo do terceiro molar inferior é chamada de: 
Alternativas
Q2119862 Odontologia
Segundo a American Heart Association (AHA) a prevenção de endocardite bacteriana decorrentes de procedimentos odontológicos em pacientes de risco pode ser dispensada nos seguintes procedimentos: 
Alternativas
Q2119861 Odontologia
A molécula do anestésico possui a porção intermediária que pode ser do tipo amida, ou do tipo éster. Essa composição influencia no tipo de metabolização que essas moléculas sofrerão e no risco de reação alérgica. Assinale a alternativa que corresponda somente a anestésicos do tipo éster.
Alternativas
Q2119860 Odontologia
A interação medicamentosa cuja associação entre duas drogas com efeitos farmacológicos semelhantes, ou iguais, o resultado dessa associação pode ser igual à soma simples dos efeitos das duas drogas, maior que a soma simples ou menor. Em qualquer um dos casos o efeito máximo obtido com a associação não pode ser maior que o efeito teto de qualquer uma das drogas isoladamente em doses máximas. Assinale qual tipo de interação medicamentosa foi descrita.
Alternativas
Q2119852 Engenharia Florestal
De acordo com Florenzano (2008), dentre os conceitos vinculados ao sensoriamento remoto, destacam-se as resoluções espectral, radiométrica, espacial e temporal, que sempre variam de acordo com sua funcionalidade e característica. (FLORENZANO, Tereza Gallotti (org.). Geomorfologia: conceitos e tecnologias atuais. São Paulo: Oficina de Textos, 2008). Assim, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2119851 Geografia
O Sistema de Informação Geográfica é uma ferramenta de uso integrado de dados para fins de coleta, tratamento, análise e modelagem de produtos que tenham referência geográfica. Para manuseá-los, é necessária uma noção mínima de estrutura e classificação de dados. Logo, os produtos Shuttle Radar Topography Mission, Imagens de Satélite e Fotografias Aéreas, apresentam uma estrutura ligada aos:
Alternativas
Respostas
4161: B
4162: C
4163: D
4164: D
4165: D
4166: D
4167: A
4168: B
4169: A
4170: C
4171: D
4172: B
4173: A
4174: C
4175: C
4176: C
4177: A
4178: D
4179: D
4180: B