Questões de Concurso Comentadas para colégio pedro ii

A Guia de Recolhimento da União (GRU) é um documento instituído pelo Ministério da Fazenda para recolhimento das receitas de órgãos, fundos, autarquias, fundações e demais entidades integrantes dos orçamentos fiscal e da seguridade social. No que se refere às particularidades dos tipos e as modalidades de pagamento da GRU informados no sítio do Tesouro Nacional, é correto afirmar, sobre a GRU simples, que

A Lei nº 8.429/1992 dispõe sobre as sanções aplicáveis aos agentes públicos nos casos de enriquecimento ilícito no exercício de mandato, cargo, emprego ou função na administração pública direta, indireta ou fundacional e dá outras providências.

Relativamente aos dispositivos desta lei, é correto afirmar que

Quanto aos direitos e deveres individuais e coletivos previstos na Constituição Federal de 1988, é correto afirmar que

À luz do que dispõe a Lei nº 8.112/1990, no que se refere ao Regime Disciplinar e ao Processo Administrativo Disciplinar, foram feitas as seguintes afirmações:

I. Configura abandono de cargo a ausência intencional do servidor ao serviço por mais de trinta dias consecutivos.

II. O prazo para conclusão da sindicância não excederá 60 (sessenta) dias, podendo ser prorrogado, por igual período, a critério da autoridade superior.

III. Entende-se por inassiduidade habitual a falta ao serviço, sem causa justificada, por sessenta dias, interpoladamente, durante o período de doze meses.

IV. Da sindicância poderá resultar o arquivamento do processo; a aplicação de penalidade de advertência ou suspensão de até 30 (trinta) dias; ou ainda, a instauração de processo disciplinar.

Estão corretas

No que se refere à educação, de acordo com o disposto na Constituição Federal de 1988, é INCORRETO afirmar que

No PowerPoint 2013, é possível usar uma apresentação de autoexecução, para execução autônoma em um estande ou quiosque de uma feira de negócios ou convenção, ou para salvá-la como um vídeo e enviá-la a um cliente.

Para configurar a execução automática de uma apresentação em PowerPoint 2013, é necessário:

1. Na guia Apresentação de Slides, clicar em Configurar Apresentação de Slides.

2. Em Tipo de apresentação, selecionar um destes procedimentos:

• Exibida por um orador; • Apresentada por uma pessoa; • Apresentada em um quiosque.

Correlacione o Tipo de apresentação referido na Coluna I ao respectivo resultado exposto na Coluna II:

Coluna I

1. Exibida por um orador 2. Apresentada por uma pessoa 3. Apresentada em um quiosque 

Coluna II 

( ) Exibe a apresentação de slides em uma janela, sendo que o controle sobre o avanço dos slides não está disponível para as pessoas que a assistem.

( ) Permite que as pessoas que estão assistindo à apresentação controlem o avanço dos slides.

( ) Exibe a apresentação de slides em loop até que as pessoas que a estão assistindo pressionem a tecla Esc.

A sequência correta é

No Microsoft Word 2013 é possível criar um formulário preenchível. A primeira etapa para a criação de um formulário é mostrar a guia Desenvolvedor.

Numere em ordem crescente a sequência dos eventos necessários para mostrar essa guia.

( ) Clique em OK.

( ) Clique em Personalizar Faixa de Opções.

( ) Clique em Opções.

( ) Em Personalizar a Faixa de Opções, na lista em Guias Principais, marque a caixa de seleção Desenvolvedor.

( ) Clique na guia Arquivo.

A sequência correta é:

O Excel 2013 conta com o recurso de formatação condicional.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta para limpar a formatação condicional em uma planilha.

No Microsoft Word 2013 é possível controlar alterações. Esse recurso está disponível na guia Revisão.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o comando com seu respectivo resultado.

É possível economizar etapas e tempo, ao se criarem análises estatísticas ou de engenharia complexas, com o uso de ferramentas de análise.

Dessas, estão disponíveis no Excel 2013

Diversos softwares são utilizados como um diferencial de inteligência para os negócios. Correlacione os exemplos de softwares de Business Intelligence da Coluna I com sua respectiva finalidade apresentada na Coluna II:

Coluna I

1.Data Warehouse

2.Data Mart

3.Data Mining

4.ERP

5.CRM

Coluna II

( ) Descobrir relacionamentos significativos entre dados armazenados em repositórios de grandes volumes e concluir sobre padrões de comportamento.

( ) Gerenciar de forma otimizada o relacionamento com os clientes.

( ) Facilitar o controle e a avaliação de desempenho das áreas da empresa como um todo.

( ) Atender a interesses de uma específica área de negócios de uma organização.

( ) Atender a determinados objetivos específicos ou negócios corporativos de uma organização.

A sequência correta é

São serviços de Cloud Computing:

A Internet disponibiliza diversos tipos de site e vários navegadores.

Correlacionando o tipo de site ou navegador com exemplos de site e navegadores, tem-se:

Considere os marcos da evolução da tecnologia da computação:

I. Google lança o gmail, serviço gratuito de webmail.

II. Lançamento do primeiro iPod da Apple.

III. Surgem as primeiras impressoras com tecnologia 3D.

IV. Criação da moeda digital bitcoin.

V. Criação da primeira rede social.

A sequência cronológica correta é

Considere as proposições P, Q e R e a seguinte linha de uma tabela verdade, em que V representa o valor lógico verdadeiro, F, o falso, e X e Y são valores lógicos incógnitos.

Para que a tabela seja corretamente preenchida, os valores lógicos X e Y devem ser, respectivamente, iguais a

A educação inclusiva tem sido uma preocupação nacional. Segundo o IBGE 2010, no Brasil, 45 milhões de pessoas têm alguma deficiência e, em Decreto Federal 5.296/2004 sobre revisões técnicas sobre mobilidade e mobiliários urbanos, revisado no final de 2015, a Lei de Acessibilidade ganhou espaço nas escolas. O Colégio Pedro II adota essa postura e, atualmente, estuda a construção de novas rampas de acesso para cadeirantes em um de seus campi. Ao propor uma licitação para a construção desse novo espaço, o colégio teria que lançar mão de um documento oficial abrindo tal concorrência.

Esse documento, segundo as normas de redação oficial, caracteriza-se como um(a)

“[...] numa perspectiva de escola inclusiva, o ambiente escolar deve representar, com a maior fidelidade possível, a diversidade dos indivíduos que compõem a sociedade. São as diferenças que possibilitam enriquecer as experiências curriculares e que ajudam a melhor assimilar o conhecimento que se materializa nas disciplinas do currículo. Somente numa escola em que a sociedade, sempre plural e heterogênea, esteja equitativamente representada, com alunos com deficiências ou não, é que o currículo escolar pode cumprir sua função: construir a cidadania e preparar os alunos para viverem em harmonia fora da escola, dotados de habilidades e competências que a experiência de escola e o conhecimento nela construído os ajudou a desenvolver”.

(SARTORETTO, Mara Lúcia. Os fundamentos da educação inclusiva. Disponível em http://assistiva.com.br/Educa%C3%A7%C3%A3o_Inclusiva.pdf)

Sobre a temática da educação inclusiva e de acordo com a legislação para as pessoas com deficiência, analise as afirmativas a seguir:

I. A tecnologia assistiva corresponde a um conjunto de produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que dão mais autonomia, independência e qualidade de vida a pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida.

II. A acessibilidade corresponde à possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços diversos por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida.

III. A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicológica, realizada por equipe interdisciplinar.

IV. As barreiras de caráter atitudinais correspondem às atitudes ou aos comportamentos que impeçam ou prejudiquem a participação social da pessoa com deficiência em igualdade de condições e oportunidades com as demais pessoas.

Estão corretas

Um dos documentos norteadores da prática educacional visando a atender estudantes com necessidades especiais, publicado em 2003, foi intitulado “Saberes e práticas da inclusão na educação infantil” (in BRUNO, 2006).

(BRUNO, Maria Moraes Garcia. Saberes e práticas da inclusão: educação infantil. Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial Brasília, 2006.)

Um dos princípios e fundamentos para construção de uma escola inclusiva é a

A Lei 13.146/2015, o Estatuto da Pessoa com Deficiência, assegura o direito da pessoa com deficiência à educação em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida.

Em seu Art. 28, fica o poder público encarregado de assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar a

O Estatuto da Criança e do Adolescente dispõe acerca do trabalho que pode ser desenvolvido pelo adolescente empregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho, aluno de escola técnica, assistido em entidade governamental ou não-governamental.

A partir do disposto no artigo 67 do ECA, foram feitas as seguintes afirmações acerca dos tipos de trabalho proibidos para adolescentes:

I. perigoso, insalubre ou penoso.

II. noturno, realizado entre as vinte e duas horas de um dia e as cinco horas do dia seguinte.

III. remunerado, abaixo de um valor equivalente a 1 salário mínimo.

IV. realizado em locais prejudiciais à sua formação e ao seu desenvolvimento físico, psíquico, moral e social.

Estão corretas