Questões de Concurso Comentadas para colégio pedro ii

O decreto nº 5.154/2004 regulamenta o § 2º do art. 36 e os arts. 39 a 41 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, e dá outras providências.
De acordo com o parágrafo 2º, do seu artigo 3º, os cursos para os trabalhadores, objetivando a qualificação para o trabalho e a elevação do nível de escolaridade do trabalhador, o qual, após a conclusão com aproveitamento dos referidos cursos, fará jus a certificados de formação inicial ou continuada para o trabalho, articular-se-ão,

De acordo com a Resolução nº 3, de 21 de novembro de 2018, que atualiza as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio,
O currículo deve contemplar tratamento metodológico que evidencie a ______________, a _________________ e a _____________________ ou outras formas de interação e articulação entre diferentes campos de saberes específicos, contemplando vivências práticas e vinculando a educação escolar ao mundo do trabalho e à prática social e possibilitando o aproveitamento de estudos e o reconhecimento de saberes adquiridos nas experiências pessoais, sociais e do trabalho (Resolução CNE/CEB nº 3/2018, Art. 7, § 2º).
Os termos que completam correta e sequencialmente as lacunas são

O Decreto nº 5.840, de 13 de julho de 2006, institui no âmbito federal o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA.
No art. 6º determina, para os estudantes com aproveitamento satisfatório no curso de educação profissional técnica de nível médio, no âmbito do PROEJA, que eles obtenham diploma com habilitação

O Decreto nº 5.154, de 23 de julho de 2004, regulamenta o § 2º do art. 36 e os artigos 39 a 41 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.
O art. 4º do Decreto determina que a educação profissional técnica de nível médio será desenvolvida

A Resolução nº 2 do Conselho Nacional da Educação, de 30 de janeiro de 2012, definiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. Ela se articula com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica e reúne princípios, fundamentos e procedimentos para orientar as políticas públicas educacionais nos estados, Distrito Federal e municípios do país. Com a publicação da Base Nacional Comum Curricular, foram introduzidas algumas alterações nas diretrizes propostas pela Resolução nº 2/2012.
A alteração introduzida pela Base Nacional Comum Curricular no Art. 8º, da Resolução nº 2/2012, para a organização curricular em áreas de conhecimento no ensino médio foi 

A Lei nº 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sancionada em 20 de dezembro de 1996, trata, no Capítulo II, dos dispositivos legais sobre a educação básica.
Ao definir como deve ser a organização da educação infantil, a legislação estabelece no Art. 31, em seu item IV, a seguinte regra comum a ser considerada:

É correto afirmar que o médico, na função de auditor,

Analise as afirmativas a seguir, referentes à saúde do trabalhador:
I. A nocividade do trabalho pode estar relacionada a insumos e matérias-primas, objetos, máquinas e ferramentas utilizados, que podem produzir lesões e situações de risco à saúde.
II. A nocividade se restringe ao ambiente do trabalho, não afetando o ambiente domiciliar, os familiares, a vizinhança e o ambiente geral.
III. A integralidade das ações de saúde pressupõe que as ações preventivas e curativas são indissociáveis, porém com primazia das ações de promoção e da vigilância em saúde.
IV. O(a) trabalhador(a) é sujeito da saúde e possui saberes e conhecimentos sobre seu trabalho e sobre as repercussões deste sobre sua saúde, que devem ser considerados no planejamento e na execução das ações de saúde.

Estão corretas

Sobre a perícia oficial em saúde nos órgãos federais, é correto afirmar que. 

Em uma região rural do Rio de Janeiro, foram registrados 32 casos de febre tifóide entre pessoas que participaram de uma festa de confraternização de final de ano de uma empresa. Presume-se que os alimentos da festa tenham sido contaminados por intermédio de um portador que participou ativamente do preparo desses alimentos. Não há registro de que o problema tenha ocorrido em outras localidades da região.
Essa ocorrência caracteriza-se como

NÃO constitui diretriz para o funcionamento da Rede de Atenção Psicossocial instituída pela Portaria nº 3.088, de 23 de dezembro de 2011: 

De acordo com a norma ABNT NBR 5.419-3/2015 (Versão Corrigida/2018), o sistema de proteção contra descargas atmosféricas (SPDA) é um sistema completo utilizado para minimizar os danos físicos causados por descargas atmosféricas em uma estrutura. Consiste nos sistemas de proteção externo e interno, com o propósito de reduzir a probabilidade de danos em decorrência da corrente da descarga atmosférica fluindo.
Nesse sistema, os condutores de descida devem ser arranjados a fim de proverem o(a) 

A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os recursos e serviços e orienta quanto a sua utilização no processo de ensino-aprendizagem. O Ministério da Educação, por intermédio da Secretaria de Educação Especial, considerando a Constituição Federal de 1988, instituiu Diretrizes Operacionais da Educação Especial para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) na educação básica.
Considerando tais diretrizes, é INCORRETO afirmar que 

A Lei Federal nº 14.254/2021 dispõe sobre o acompanhamento integral para educandos com dislexia ou transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) ou outro transtorno de aprendizagem.
De acordo com essa lei, é INCORRETO afirmar que as necessidades específicas no desenvolvimento do educando deverão ser atendidas

Com base na análise do Decreto nº 7.611/2011, que dispõe sobre a educação especial e o atendimento educacional especializado, é correto afirmar que 

A cadeia ossicular é constituída por três ossículos, que são considerados os menores ossos do corpo humano. Esse conjunto encontra-se suspenso e mantido em posição, dentro da cavidade timpânica, por uma série de ligamentos muito delgados e por dois músculos, funcionando como uma ponte que liga a membrana timpânica à orelha interna.
Os ossículos que compõem essa cadeia são

O transtorno específico de aprendizagem é um transtorno do neurodesenvolvimento com uma origem biológica, que é a base das anormalidades no nível cognitivo, as quais são associadas com as manifestações comportamentais.
A esse respeito foram feitas as afirmativas a seguir:
I. As dificuldades de aprendizagem iniciam-se antes dos anos escolares e se manifestam completamente no início da alfabetização. As habilidades acadêmicas afetadas estão acima do esperado para a idade cronológica do indivíduo, permitindo que este não necessite de adaptações ou serviços de apoio adequados, especialmente durante os anos escolares.
II. Dificuldade de aprender a correlacionar letras a sons do próprio idioma, a ler palavras impressas, frequentemente chamada de dislexia, é uma das manifestações mais comuns do transtorno específico da aprendizagem.
III. Uma característica diagnóstica fundamental é a de que, no transtorno específico de aprendizagem, as dificuldades de aprendizagem não são atribuíveis a deficiência intelectual, atraso global do desenvolvimento, a deficiências auditivas ou visuais não corrigidos, ou a problemas neurológicos ou motores.
IV. Diferentemente de andar ou falar, que são marcos adquiridos do desenvolvimento que emergem com a maturação cerebral, as habilidades acadêmicas (como leitura, ortografia, escrita e matemática) precisam ser ensinadas e aprendidas de forma explícita.
Estão corretas 

O transtorno do neurodesenvolvimento é caracterizado por déficits em capacidades mentais genéricas, como raciocínio, solução de problemas, planejamento, pensamento abstrato, juízo, aprendizagem acadêmica e aprendizagem pela experiência. Os déficits resultam em prejuízos no funcionamento adaptativo, de modo que o indivíduo não consegue atingir padrões de independência pessoal e responsabilidade social em um ou mais aspectos da vida diária.
Corresponde a esse transtorno do neurodesenvolvimento o(a)

Diante da crise contemporânea do capital, uma das principais estratégias para retomada da valorização é a reestruturação produtiva. O rígido regime de acumulação fordista-keynesiano dá lugar a uma reestruturação produtiva que tem como imperativo a flexibilização.
Com a expansão das tecnologias de informação e comunicação, ampliam-se as formas de organização do trabalho mediadas por plataformas digitais. Nesse contexto, surge a discussão sobre o processo de uberização do trabalho, um neologismo que visa definir uma modalidade de trabalho pautada no trabalho por demanda, na qual os trabalhadores fazem uso de recursos próprios para oferecer seus serviços, por intermédio de um aplicativo ou plataforma digital.

Legenda:Toni D'Agostinho: www.acaricaturadobrasil.com.br Disponível em: https://1.bp.blogspot.com/. Acesso em: 14.abr.2022


Antunes e Filgueiras (2020), citam a posição da Uber, segundo a qual “o/as motoristas não são empregados, nem prestam serviço à empresa, mas sim aos consumidores, de modo que são o/as trabalhadores/as considerados independentes que contratam os serviços do aplicativo e não o contrário.”
ANTUNES, Ricardo; FILGUEIRAS, Vitor. Plataformas Digitais, Uberização do trabalho e regulação no Capitalismo contemporâneo. In: ANTUNES, Ricardo (org.). Uberização, trabalho digital e indústria 4.0. São Paulo: Boitempo, 2020.
À luz das análises de Antunes e Filgueiras sobre o processo de uberização do trabalho, é correto afirmar que

No artigo intitulado “A questão étnico-racial no processo de formação em Serviço Social” (2009), Roseli Rocha sistematiza estudos que apontam indicadores alarmantes sobre as condições de vida da população negra no país, evidenciando mecanismos diversos para seleção de acesso a direitos dessa população.
ROCHA, R. F. A questão étnico-racial no processo de formação em Serviço Social. Revista Serviço Social e Sociedade, São Paulo, n. 99, jul./set. 2009.
Nesse contexto, assistentes sociais podem relacionar a questão étnico-racial no planejamento do seu exercício profissional, sendo necessária a