Questões de Concurso Comentadas para ifb
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Quando o assunto é informática educativa, podemos tratar de materiais educacionais que permitem a interação do aluno com conteúdos e exercícios disponíveis em meio digital de modo a complementar uma situação de aprendizagem, vinculando, para sua utilização, uma avaliação prévia para verificar se está adequado ao conteúdo pretendido, bem como ao público-alvo.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde à nomenclatura do tipo de material educacional definido:
Nos cursos presenciais da educação profissional tecnológica e mesmo no ensino superior, muitas instituições fazem uso de um ambiente virtual de ensino e aprendizagem para auxiliar na mediação docente. Nesse momento temos vinculado à educação presencial, ferramentas e potencialidades do ensino a distância. As ferramentas de comunicação, disponibilizadas no referido ambiente virtual podem ser classificadas de duas formas (síncronas e assíncronas Coluna A), e possuem vários exemplos (Coluna B).
Coluna A
I) Síncronas
II) Asssíncronas
Coluna B
( ) fórum
( ) chat
( ) lista de discussão
( ) webconferência
( ) blog
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de associação, de cima para baixo.
Em relação ao uso de tecnologias digitais no processo ensino e aprendizagem, leias as afirmações a seguir e marque (V) (para as VERDADEIRAS) ou (F) (para as FALSAS).
( ) Com a utilização de tecnologia em sala de aula o professor assume um papel secundário no processo de ensino e aprendizagem.
( ) A Internet é muito útil para a realização de pesquisas acadêmicas, de onde o aluno pode copiar livremente qualquer conteúdo sem citar autoria ou fonte.
( ) O uso de recursos multimídia, como imagens, sons e vídeos, quando bem aplicados, fornecem um meio mais atraente de aprendizagem.
( ) A simples utilização de um computador pelo professor, por si só, já garante a melhoria do processo de ensino e aprendizagem.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Sobre os métodos de ensino, verifique as alternativas dispostas abaixo e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para FALSAS.
I) A adequação aos objetivos estabelecidos para o ensino e a aprendizagem, ou seja, o que se pretende atingir, é um dos critérios de escolha das estratégias de ensino.
II) A natureza do conteúdo a ser ensinado e o tipo de aprendizagem a efetivar-se são as únicas condições que devem ser consideradas na escolha dos métodos de ensino.
III) As condições físicas e o tempo disponível definem apenas as técnicas de ensino.
IV) Todo método de ensino tem por base um modelo conceitual, ou seja, fundamenta-se numa concepção de homem e de educação.
V) As características dos alunos, como sua faixa etária, o nível de desenvolvimento mental, o grau de interesse, suas expectativas de aprendizagem também são critérios de definição dos procedimentos de ensino
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