Questões de Concurso Comentadas para metrocapital soluções
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Novamente com relação à obra de Delia Lerner, analise as afirmativas abaixo e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A inovação tem sentido quando faz parte da história do conhecimento pedagógico e quando, ao mesmo tempo, retoma e supera o anteriormente produzido.
II – As inovações que traduzem um progresso têm muita facilidade para adentrar o sistema escolar.
III – Há um abismo que separa a prática escolar da prática social da leitura e da escrita.
Ainda no que se refere à obra de Mantuan et ali, analise as afirmativas a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Um dos princípios da inclusão escolar é a universalização do acesso.
II – É necessário intensificar as mudanças nos cursos de formação para que em todas as disciplinas se privilegie a construção de projetos educacionais para atender todos os alunos.
III – Escola regular e o AEE devem respeitar os limites de atuação e as funções e as responsabilidades de seus professores.
Com relação à obra de Mantoan et ali, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – A diferença propõe conflito, dissenso, mas não imprevisibilidade.
II – A igualdade abstrata propiciou a garantia de relações justas nas escolas.
III – As desigualdades sociais são produzidas e decorrem de fatores que envolvem diretamente o controle e a interferência humana e, portanto, são passíveis de serem moralmente consideradas.
Ainda com relação à obra de Ferreiro e Teberosky, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – Nem todo conhecimento possui uma origem.
II – A minoria das crianças com seis anos de idade sabe distinguir textos de desenhos.
III – As autoras criticam os métodos utilizados para alfabetização.
Com relação à obra de Ferreiro e Teberosky, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I – As autoras rechaçam as contribuições de Piaget.
II – Há duas disciplinas nas quais o destino escolar da criança de primeira série vai ser decidido: (cálculo elementar e logo-escrita).
III – Toda aprendizagem conhece um ponto de partida absoluto.