Questões de Concurso para SELECON

Q3103298

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso |

Q3103298 Conhecimentos Gerais

Uma família rica de Lucas do Rio Verde decidiu passar férias no arquipélago de Fernando de Noronha. Essa família fez um voo fretado direto de Lucas do Rio Verde para Fernando de Noronha, com duração de 3 horas e 30 minutos. O voo chegou ao destino, no fuso horário de Fernando de Noronha, às 4h da manhã do dia 1º de dezembro. O dia e horário que a família saiu de Lucas do Rio Verde foi:

A

Meia-noite do dia 1º de dezembro

B

22h30 do dia 30 de novembro

C

23h30 do dia 30 de novembro

D

1h do dia 1º de dezembro

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3103297

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso |

Q3103297 Conhecimentos Gerais

Estamos diante, pois, de uma verdadeira chantagem ambiental, que fez com que vastas áreas de alguns países fossem destinadas à preservação da natureza (...) para incrementar a capacidade de captura das emissões excedentes dos países do Norte.

Adaptado de: PORTO-GONÇALVES, Carlos Walter. O desafio ambiental. 3ª ed. Rio de Janeiro: Record, 2012, p. 128-129.

A crítica acima ao neoliberalismo ambiental envolve uma lógica que:

A

transforma a pegada ecológica das sociedades ricas pelo viés da sustentabilidade ambiental

B

visa a imobilização produtiva de latifúndios genéticos em países biodiversos do Sul global

C

legitima o direito de destruir ecossistemas por povos originários e populações tradicionais

D

busca precificar em bolsas de valores estoques de carbono presentes em ambiente áridos

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3103296

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso |

Q3103296 Geografia

O território (...) é fundamentalmente um espaço definido e delimitado por e a partir de relações de poder.

SOUZA, Marcelo Lopes. O território: sobre espaço, poder, autonomia e desenvolvimento. In: CASTRO Et al. (orgs.) Geografia: Conceitos e Temas. 10ª ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007, p. 78.

A definição acima, amplamente reconhecida pela comunidade geográfica, explicita:

A

as múltiplas possibilidades e práticas de poder sobre o uso do território em enclaves urbanos de exclusão

B

como o poder se circunscreve unicamente ao governo e às formas de dominação e violência

C

a exclusividade do Estado-nação como a única forma de poder territorial no espaço nacional

D

o caráter militar do conceito através do monopólio da força pelo aparelho estatal.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3103295

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso |

Q3103295 Conhecimentos Gerais

(...) a “fragmentação do tecido sociopolítico-espacial” não é apenas uma forma nova de designar o aumento de disparidades sociais, nem mesmo um jeito novo de se referir ao agravamento da segregação residencial; ela é uma expressão que designa um processo que abrange tanto a formação de enclaves territoriais ilegais, (...), até o “auto-enclausuramento” de uma parte crescente da classe média e das elites.

SOUZA, Marcelo Lopes. ABC do desenvolvimento urbano. 3ª ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007, p. 90.

O excerto acima exemplifica uma lógica urbana presente em grande parte do país. Tal lógica é caracterizada pelo(a):

A

estigmatização dos moradores de espaços segregados, muitas vezes associados a grupos criminosos

B

proliferação de luxuosos condomínios fechados destinados à gentrificação das classes abastadas

C

privatização de espaços públicos em favor de enclaves territoriais de violência urbana

D

dissolução dos shopping centers em favor do retorno da pujança do comércio de rua.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3103294

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso |

Q3103294 Biologia

Embora possuam diferenças conceituais em sua definição e espacialização, a variedade de biomas e domínios presentes no território brasileiro coloca o país como um dos territórios globais de megabiodiversidade.

Alguns dos biomas e domínios morfoclimáticos presentes no Brasil são:

A

Bioma das Pradarias, Bioma do Cerrado, Domínio do Pantanal e Domínio dos Mares de Morros

B

Bioma do Cerrado, Bioma dos Mares de Morros, Domínio da Amazônia e Domínio da Caatinga

C

Bioma da Amazônia, Bioma das Araucárias, Domínio da Caatinga e Domínio da Mata Atlântica

D

Bioma do Pantanal, Bioma da Mata Atlântica, Domínio das Araucárias e Domínio dos Mares de Morros

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3103293

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso |

Q3103293 Biologia

O termo "hotspot" refere-se a áreas que possuem alta biodiversidade, mas que enfrentam riscos de extinção ou degradação devido a ações humanas. Essa terminologia foi criada pelo ecólogo britânico Norman Myers em 1988. O Brasil abriga dois hotspots. Os dois hotspots e as principais ações antrópicas relacionadas a eles são:

A

Hotspot da Amazônia e Hotspot do Cerrado; queimadas, exploração de recursos naturais e agricultura extensiva

B

Hotspot da Mata Atlântica e Hotspot do Cerrado; desmatamento, expansão agrícola e urbanização

C

Hotspot das Pradarias e Hotspot da Mata Atlântica; poluição da água, pecuária intensiva e turismo descontrolado

D

Hotspot da Amazônia e Hotspot da Caatinga; extração de madeira, mineração e atividades agropecuárias

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3103292

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso |

Q3103292 Conhecimentos Gerais

Um estrangeiro buscava dois destinos para relaxar em suas férias de 10 dias no Brasil. As cidades deveriam ter as seguintes características climáticas: Cidade “A” com presença de maritimidade, reduzida amplitude térmica diária e anual, elevada precipitação anual e altas temperaturas diárias nos primeiros 5 dias; e cidade “B” com alta amplitude térmica diária e anual, inverno bem definido e com redução de chuvas nesta estação.
As cidades “A” e “B” são, respectivamente,

A

Belém e Petrópolis

B

Cuiabá e Campos do Jordão

C

Manaus e Rio de Janeiro

D

Brasília e Salvador

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3103291

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso |

Q3103291 Geografia

A erosão dos solos tem causas relacionadas à própria natureza, como a quantidade e distribuição das chuvas, a declividade, o comprimento e forma das encostas, e também à ação do homem, como o uso e manejo da terra que, na maioria das vezes, tende a acelerar os processos erosivos.

GUERRA, Antonio; MENDONÇA, Jane. Erosão dos solos e a questão ambiental. IN: VITTE, Antonio Carlos & GUERRA, Antonio José Teixeira (Orgs.). Reflexões sobre a Geografia Física no Brasil. 6ª ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2012, p. 193.

A erosão dos solos é um dos principais impactos ambientais no Brasil tanto em ambiente rural como em ambiente urbano. Sobre o tema, podemos considerar que:

A

os efeitos erosivos, embora severos e, muitas vezes, irreversíveis, são sentidos apenas em escala local

B

a erosão dificulta o escoamento da água em canais, contribuindo para a formação de voçorocas ao longo do tempo

C

os drásticos impactos da erosão dos solos no assoreamento de corpos líquidos diminuem a quantidade e qualidade de água disponíveis

D

o início de todos os tipos de erosão se dá com o efeito splash ou salpicamento, formando crostas na superfície que dificultam a infiltração de raízes e água

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3103290

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso |

Q3103290 Geografia

Milton Santos, um dos maiores geógrafos do mundo, problematizou o processo de globalização. Para ele, o mundo contemporâneo passava por um processo de globalização perversa. Nesse prisma analítico, a globalização pode ser vista como um processo:

A

cuja força dos Estados é redimensionada em prol da vida coletiva, ressaltando os alicerces do neoliberalismo para o desenvolvimento de mecanismos distributivos voltados à construção de um Estado de bem-estar social

B

no qual a tirania da informação e a do dinheiro são apresentadas como os pilares de uma situação em que o progresso técnico é aproveitado por um pequeno número de atores globais em seu benefício exclusivo

C

protagonizado pela agenda socioambiental de movimentos populares e pelas camadas mais pobres da população da periferia do Sistema Internacional, o que impõe ao mundo uma globalização de possibilidades

D

comandado pela democratização do dinheiro e da informação, pela redistribuição do capital e equilíbrio de poder sem precedentes na história interestatal do capitalismo

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3103289

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Ensino Religioso |

Q3103289 Pedagogia

De um ponto de vista geográfico, é fundamental entender a lógica das grandes redes terroristas não apenas como uma lógica “reticular” ou de redes, mas também como uma lógica de um novo tipo de território – um território-rede – e, ao mesmo tempo, a utilização de uma enorme gama de diferentes tipos de territorialidade.

HAESBAERT, Rogério e PORTO-GONÇALVES, Carlos Walter. A nova des-ordem mundial. São Paulo: Editora Unesp, 2006, p. 66.

Sobre a temática extraída do excerto acima, podemos considerar o:

A

terrorismo de Estado como um produto universal presente no interior de todos os Estados do Sistema Internacional

B

terrorismo islâmico como um dos elementos que amenizam os aglomerados de exclusão da periferia mundial

C

terrorismo financeiro como uma prática militar pertencente às ações dissuasivas das Grandes Potências

D

terrorismo religioso como um dos âmbitos fundamentais mais perversos da globalização neoliberal

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3103288

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física |

Q3103288 Educação Física

Perez-Gallardo e colaboradores (2003), pensando no planejamento da Educação Física escolar com o ensino fundamental, destacam que os conteúdos para os primeiros anos devem ser pautados nas Manifestações da Cultura corporal patrimonial. Assim, deve partir da cultura corporal Familiar e Local, passando pela:

A

Regional e Internacional

B

Estadual, Regional e do Sul

C

Estadual, Nacional e Mundial

D

Regional, Nacional e de América Latina

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3103287

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física |

Q3103287 Educação Física

Ao apresentar a Teoria Pedagógica Crítico-Libertadora da Educação Física Escolar, Bossle (2023) aponta o caminho por uma razão inspirada no processo de humanização do “ser mais” freireano. Assim sendo, tal caminho segue por uma racionalidade orientada, segundo o autor, por uma:

A

onto-episteme

B

invasão cultural

C

vocação silenciadora

D

escolarização bancária

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3103286

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física |

Q3103286 Educação Física

Lima e colaboradores (2023), ao apresentarem uma experiência pedagógica com uma luta brasileira com estudantes da educação básica,revelam alguns elementos da tematização. O primeiro destaca a origem da luta no estado do Pará. O segundo sublinha que o objetivo da luta é fazer com que o oponente toque as costas no solo. Assim, considerando tais elementos, os autores socializam a tematização da:

A

radja

B

capoeira

C

luta marajoara

D

esgrima criola

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3103285

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física |

Q3103285 Educação Física

Em uma experiência pedagógica de tematização do voleibol, a professora propõe uma vivência com as diversas formas de tocar na bola para que ela não toque no chão da quadra. Para além dos movimentos propostos pelos estudantes, a professora apresenta um movimento utilizado frequentemente no alto rendimento para evitar o toque da bola no chão de sua quadra, denominado de:

A

peixinho

B

meia bola

C

jornada nas estrelas

D

china ou tempo atrás

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3103284

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física |

Q3103284 Educação Física

Em uma tematização com Ginástica Rítmica, Maldonado e Bocchini (2015), nas primeiras aulas, apresentaram os aparelhos da modalidade, entre eles o/a:

A

trave

B

corda

C

cordel

D

cavalo

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3103283

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física |

Q3103283 Educação Física

Em uma tematização com danças brasileiras, o professor de Educação Física propôs nos primeiros encontros a vivência da Catira, do Frevo e do Carimbó, que são, respectivamente, originários das regiões:

A

Centro-oeste, Nordeste e Norte

B

Centro-oeste, Sudeste e Norte

C

Centro-oeste, Sudeste e Sul

D

Nordeste, Centro-oeste e Norte

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3103282

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física |

Q3103282 Educação Física

No que se refere à adaptação aguda a um exercício dinâmico, é possível identificar o/a:

A

diminuição do débito cardíaco

B

diminuição do volume sistólico

C

aumento da frequência cardíaca

D

aumento da resistência vascular periférica

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3103281

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física |

Q3103281 Educação Física

Muitas são as práticas corporais vivenciadas na Educação Física escolar que envolvem o salto vertical, tais como: Voleibol, Basquetebol, Pular corda, Ginástica artística etc. Umas das articulações que se movimentam no santo vertical é:

A

joelho

B

occipital

C

atlanto-ulnar

D

esquio-umeral

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3103280

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física |

Q3103280 Educação Física

Pensando em princípios epistemológicos, políticos e pedagógicos da Educação Física Escolar libertadora, Nogueira, Maldonado e Freire (2023), em diálogo com narrativas docentes e experiências pedagógicas, assinalam que transformar uma prática corporal em tema é:

A

explorá-la enquanto modalidade potencialmente olímpica e tratá-la como um instrumento de crescimento.

B

observá-la enquanto fenômeno social e tratá-la como um objeto de experimentação, reflexão e pesquisa.

C

demarcá-la enquanto conjunto de técnicas do corpo e tratá-la como um modelo de experimentação, vivência e exibição.

D

negá-la enquanto artefato biológico e tratá-la como um objeto sociocultural, construído historicamente e produzido pela humanidade.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Q3103279

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor de Educação Física |

Q3103279 Educação Física

Ao historicizar o pensamento pedagógico na Educação Física escolar brasileira, Bracht (1999) destaca a emergência de um movimento renovador na área, sublinhando a existência de alternativas e novas proposições para o campo naquele momento, como:

A

o método renovado da calistenia

B

currículo crítico-libertador

C

a abordagem biomédica

D

a abordagem desenvolvimentista

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Quer um estudo ilimitado?

Quer um estudo ilimitado?

Foram encontradas 20.196 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!