Questões de Concurso para UPENET/IAUPE

Q2542183

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Câmara de Tabira - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Câmara de Tabira - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q2542183 Português

Texto associado

TINA ESPERA A PRIMAVERA

Tina morava em um país onde o inverno é longo e há muita neve. Ela se aborrecia com isso, e, a cada manhã, achatava seu nariz contra a vidraça para ver se a neve já havia derretido. Mas a neve, simplesmente, não queria desaparecer.

Quando começará finalmente a primavera? – ela perguntava, descontente, à sua mãe. Quero brincar de novo, no gramado e colher flores. A mãe pensou e então disse:

- Os mensageiros da primavera são os sininhos-de-neve. Que tal você procurar por eles todo dia, no jardim?

Tina achou a ideia ótima. Colocou seu casaco e correu para fora em busca das flores. Infelizmente, não teve sucesso no início. Mas um dia encontrou, realmente, embaixo de um arbusto, os primeiros sininhos-de-neve. Cuidadosamente, colheu uma flor e correu para junto de sua mãe.

Mamãe! – chamou ela alegremente – Os mensageiros da primavera chegaram, o inverno logo acabará.

Sua mãe a abraçou e ficou contente com ela. Certa manhã, a neve desapareceu e deu lugar ao sol, que passou a brilhar.

Não importava que a terra ainda estivesse encharcada. Feliz da vida, Tina olhou pela janela e disse:

- Bom dia, primavera!

Adaptado: Camila Pereira de Farias. https://armazemdetexto.blogspot.com/2019/03/cronica-tina-espera-primavera-camila.html

Assinale a alternativa que expressa uma mensagem que NÃO foi apontada no texto 02.

A

Tina ficou tristonha ao saber que o inverno terminaria.

B

A neve demorava a desaparecer no local onde Tina residia.

C

Tina gostava da primavera, porque podia brincar no gramado e colher flores.

D

Tina anunciou alegremente à mãe o fim do inverno.

E

A mãe também se alegrou com o anúncio do fim do inverno.

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Q2542182

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Câmara de Tabira - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Câmara de Tabira - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q2542182 Português

Texto associado

TINA ESPERA A PRIMAVERA

Tina morava em um país onde o inverno é longo e há muita neve. Ela se aborrecia com isso, e, a cada manhã, achatava seu nariz contra a vidraça para ver se a neve já havia derretido. Mas a neve, simplesmente, não queria desaparecer.

Quando começará finalmente a primavera? – ela perguntava, descontente, à sua mãe. Quero brincar de novo, no gramado e colher flores. A mãe pensou e então disse:

- Os mensageiros da primavera são os sininhos-de-neve. Que tal você procurar por eles todo dia, no jardim?

Tina achou a ideia ótima. Colocou seu casaco e correu para fora em busca das flores. Infelizmente, não teve sucesso no início. Mas um dia encontrou, realmente, embaixo de um arbusto, os primeiros sininhos-de-neve. Cuidadosamente, colheu uma flor e correu para junto de sua mãe.

Mamãe! – chamou ela alegremente – Os mensageiros da primavera chegaram, o inverno logo acabará.

Sua mãe a abraçou e ficou contente com ela. Certa manhã, a neve desapareceu e deu lugar ao sol, que passou a brilhar.

Não importava que a terra ainda estivesse encharcada. Feliz da vida, Tina olhou pela janela e disse:

- Bom dia, primavera!

Adaptado: Camila Pereira de Farias. https://armazemdetexto.blogspot.com/2019/03/cronica-tina-espera-primavera-camila.html

Em qual alternativa, a letra destacada em MAIÚSCULA e NEGRITADA classifica como consoante?

A

“Quando começará finalmente a primAvera?”

B

“Quero brincar de novO no gramado...”

C

“Colocou seU casaco e correu para fora...”

D

“Mamãe! – chamou ela alegremenTe.”

E

“...a nevE desapareceu e deu lugar ao sol...”

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Q2542181

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Câmara de Tabira - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Câmara de Tabira - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q2542181 Português

Texto associado

TINA ESPERA A PRIMAVERA

Tina morava em um país onde o inverno é longo e há muita neve. Ela se aborrecia com isso, e, a cada manhã, achatava seu nariz contra a vidraça para ver se a neve já havia derretido. Mas a neve, simplesmente, não queria desaparecer.

Quando começará finalmente a primavera? – ela perguntava, descontente, à sua mãe. Quero brincar de novo, no gramado e colher flores. A mãe pensou e então disse:

- Os mensageiros da primavera são os sininhos-de-neve. Que tal você procurar por eles todo dia, no jardim?

Tina achou a ideia ótima. Colocou seu casaco e correu para fora em busca das flores. Infelizmente, não teve sucesso no início. Mas um dia encontrou, realmente, embaixo de um arbusto, os primeiros sininhos-de-neve. Cuidadosamente, colheu uma flor e correu para junto de sua mãe.

Mamãe! – chamou ela alegremente – Os mensageiros da primavera chegaram, o inverno logo acabará.

Sua mãe a abraçou e ficou contente com ela. Certa manhã, a neve desapareceu e deu lugar ao sol, que passou a brilhar.

Não importava que a terra ainda estivesse encharcada. Feliz da vida, Tina olhou pela janela e disse:

- Bom dia, primavera!

Adaptado: Camila Pereira de Farias. https://armazemdetexto.blogspot.com/2019/03/cronica-tina-espera-primavera-camila.html

Observe o texto abaixo:

Tina morava em um país onde o inverno é longo e há muita neve. Ela se aborrecia com isso, e, a cada manhã, achatava seu nariz contra a vidraça para ver se a neve já havia derretido.

Nele, percebe-se que Tina

A

admirava muito a neve.

B

tinha o hábito diário de observar a neve.

C

torcia para que o inverno durasse mais tempo.

D

morava em um lugar de clima tropical.

E

se incomodava muito com o inverno e a neve.

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Q2542180

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Câmara de Tabira - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Câmara de Tabira - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q2542180 Português

Texto associado

TINA ESPERA A PRIMAVERA

Tina morava em um país onde o inverno é longo e há muita neve. Ela se aborrecia com isso, e, a cada manhã, achatava seu nariz contra a vidraça para ver se a neve já havia derretido. Mas a neve, simplesmente, não queria desaparecer.

Quando começará finalmente a primavera? – ela perguntava, descontente, à sua mãe. Quero brincar de novo, no gramado e colher flores. A mãe pensou e então disse:

- Os mensageiros da primavera são os sininhos-de-neve. Que tal você procurar por eles todo dia, no jardim?

Tina achou a ideia ótima. Colocou seu casaco e correu para fora em busca das flores. Infelizmente, não teve sucesso no início. Mas um dia encontrou, realmente, embaixo de um arbusto, os primeiros sininhos-de-neve. Cuidadosamente, colheu uma flor e correu para junto de sua mãe.

Mamãe! – chamou ela alegremente – Os mensageiros da primavera chegaram, o inverno logo acabará.

Sua mãe a abraçou e ficou contente com ela. Certa manhã, a neve desapareceu e deu lugar ao sol, que passou a brilhar.

Não importava que a terra ainda estivesse encharcada. Feliz da vida, Tina olhou pela janela e disse:

- Bom dia, primavera!

Adaptado: Camila Pereira de Farias. https://armazemdetexto.blogspot.com/2019/03/cronica-tina-espera-primavera-camila.html

Em qual alternativa, o termo em parênteses NÃO tem o mesmo significado do termo destacado em maiúscula?

A

“Ela se ABORRECIA com isso...” (Zangava)

B

“Mas a neve, simplesmente, não queria DESAPARECER...” (Sumir)

C

“Quando COMEÇARÁ finalmente a primavera?” (Findará)

D

“INFELIZMENTE, não teve sucesso no início.” (Lamentavelmente)

E

“COLOCOU seu casaco e correu para fora em busca das flores...” (Vestiu)

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Q2542179

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Câmara de Tabira - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Câmara de Tabira - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q2542179 Português

Texto associado

TINA ESPERA A PRIMAVERA

Tina morava em um país onde o inverno é longo e há muita neve. Ela se aborrecia com isso, e, a cada manhã, achatava seu nariz contra a vidraça para ver se a neve já havia derretido. Mas a neve, simplesmente, não queria desaparecer.

Quando começará finalmente a primavera? – ela perguntava, descontente, à sua mãe. Quero brincar de novo, no gramado e colher flores. A mãe pensou e então disse:

- Os mensageiros da primavera são os sininhos-de-neve. Que tal você procurar por eles todo dia, no jardim?

Tina achou a ideia ótima. Colocou seu casaco e correu para fora em busca das flores. Infelizmente, não teve sucesso no início. Mas um dia encontrou, realmente, embaixo de um arbusto, os primeiros sininhos-de-neve. Cuidadosamente, colheu uma flor e correu para junto de sua mãe.

Mamãe! – chamou ela alegremente – Os mensageiros da primavera chegaram, o inverno logo acabará.

Sua mãe a abraçou e ficou contente com ela. Certa manhã, a neve desapareceu e deu lugar ao sol, que passou a brilhar.

Não importava que a terra ainda estivesse encharcada. Feliz da vida, Tina olhou pela janela e disse:

- Bom dia, primavera!

Adaptado: Camila Pereira de Farias. https://armazemdetexto.blogspot.com/2019/03/cronica-tina-espera-primavera-camila.html

Em qual alternativa abaixo, existe um texto cuja mensagem NÃO está declarada no texto 02?

A

Tina não gostava do inverno.

B

No local onde Tina morava, o inverno era longo.

C

Tina não apreciava muito a primavera.

D

Ao desaparecer a neve, o sol chegou e passou a brilhar.

E

Tina desejava a primavera para colher flores.

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Q2542178

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Câmara de Tabira - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Câmara de Tabira - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q2542178 Português

Em qual alternativa, a palavra destacada em maiúscula está escrita de forma INCORRETA?

A

Ana tinha um CABELEREIRO que fazia penteados muito belos.

B

Pedro, sempre que podia, ia a um restaurante cuja especialidade era PEIXADA ao molho de tomate.

C

Procurava FAXINA, mas sempre ouvia um não.

D

Mercês limpava a FACHADA do prédio como nenhuma outra faxineira.

E

Ricardo era EXCEÇÃO naquela escola em termos de obediência.

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Q2542177

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Câmara de Tabira - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Câmara de Tabira - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q2542177 Português

Texto associado

CELULAR NA ESCOLA

Permitir ou não o uso desses aparelhos nas dependências do colégio é uma discussão bastante atual. Conheça algumas opiniões:

Quando os primeiros celulares chegaram ao mercado brasileiro, na década de 90, eles eram sonho de consumo para muita gente. Quase vinte anos depois, estão tão popularizados que até crianças vivem a carregar modelos ultramodernos, inclusive na escola, onde esses aparelhos já fazem parte do cotidiano dos alunos. “O celular se justifica pela necessidade de os pais monitorarem seus filhos, mas se chegou a um exagero de uso”, opina Daniel Lobato Brito, diretor administrativo do Colégio Pio XII, em São Paulo.

Adaptado da Revista ensino fundamental, ano 4, nº 46. dez 2007, seção comportamento, p.6.

Numere a segunda coluna de acordo com a primeira. Observe os termos em negrito e as letras destacadas em maiúscula.

1. Vogal 2. Consoante

( ) “...o uso desses aparelhos nas depenDências do colégio...” ( ) “QuandO os primeiros celulares chegaram ao mercado...” ( ) “...eles eram sonho de consumo para muita geNte.” ( ) “Quase Vinte anos depois...” ( ) “...pela necessidade de os paIs monitorarem...”

Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.

A

2/2/2/2/1

B

2/1/2/2/1

C

1/2/2/1/2

D

2/1/2/1/1

E

1/2/2/2/2

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Q2542176

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Câmara de Tabira - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Câmara de Tabira - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q2542176 Português

Texto associado

CELULAR NA ESCOLA

Permitir ou não o uso desses aparelhos nas dependências do colégio é uma discussão bastante atual. Conheça algumas opiniões:

Quando os primeiros celulares chegaram ao mercado brasileiro, na década de 90, eles eram sonho de consumo para muita gente. Quase vinte anos depois, estão tão popularizados que até crianças vivem a carregar modelos ultramodernos, inclusive na escola, onde esses aparelhos já fazem parte do cotidiano dos alunos. “O celular se justifica pela necessidade de os pais monitorarem seus filhos, mas se chegou a um exagero de uso”, opina Daniel Lobato Brito, diretor administrativo do Colégio Pio XII, em São Paulo.

Adaptado da Revista ensino fundamental, ano 4, nº 46. dez 2007, seção comportamento, p.6.

Em “...onde esses aparelhos já fazem parte do COTIDIANO dos alunos.”, o termo destacado em letra maiúscula significa

A

acervo.

B

cenário.

C

kit.

D

calendário.

E

dia a dia.

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Q2542175

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Câmara de Tabira - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Câmara de Tabira - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q2542175 Português

Texto associado

CELULAR NA ESCOLA

Permitir ou não o uso desses aparelhos nas dependências do colégio é uma discussão bastante atual. Conheça algumas opiniões:

Quando os primeiros celulares chegaram ao mercado brasileiro, na década de 90, eles eram sonho de consumo para muita gente. Quase vinte anos depois, estão tão popularizados que até crianças vivem a carregar modelos ultramodernos, inclusive na escola, onde esses aparelhos já fazem parte do cotidiano dos alunos. “O celular se justifica pela necessidade de os pais monitorarem seus filhos, mas se chegou a um exagero de uso”, opina Daniel Lobato Brito, diretor administrativo do Colégio Pio XII, em São Paulo.

Adaptado da Revista ensino fundamental, ano 4, nº 46. dez 2007, seção comportamento, p.6.

Em qual alternativa, existe um texto que afirma algo que NÃO foi declarado no texto 01?

A

A permissão ou não de celular nas escolas é discussão bem atual.

B

Na década de 90, os celulares eram sonho de consumo para muitos.

C

Atualmente, existe um certo exagero em relação ao uso do celular.

D

As crianças utilizam celulares menos sofisticados que os adultos.

E

Os pais se utilizam dos celulares para monitorarem os filhos.

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Q2542174

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Câmara de Tabira - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Câmara de Tabira - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q2542174 Português

Texto associado

CELULAR NA ESCOLA

Permitir ou não o uso desses aparelhos nas dependências do colégio é uma discussão bastante atual. Conheça algumas opiniões:

Quando os primeiros celulares chegaram ao mercado brasileiro, na década de 90, eles eram sonho de consumo para muita gente. Quase vinte anos depois, estão tão popularizados que até crianças vivem a carregar modelos ultramodernos, inclusive na escola, onde esses aparelhos já fazem parte do cotidiano dos alunos. “O celular se justifica pela necessidade de os pais monitorarem seus filhos, mas se chegou a um exagero de uso”, opina Daniel Lobato Brito, diretor administrativo do Colégio Pio XII, em São Paulo.

Adaptado da Revista ensino fundamental, ano 4, nº 46. dez 2007, seção comportamento, p.6.

Segundo Daniel Lobato, diretor do Colégio Pio XII, o celular

A

é um meio de os pais monitorarem os filhos.

B

deve ser usado sem limites.

C

não deve ser utilizado por menores.

D

ultrapassou os limites da modernidade.

E

deveria ser restrito, apenas, aos adultos.

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Q2542173

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Câmara de Tabira - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Câmara de Tabira - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q2542173 Português

Texto associado

CELULAR NA ESCOLA

Permitir ou não o uso desses aparelhos nas dependências do colégio é uma discussão bastante atual. Conheça algumas opiniões:

Quando os primeiros celulares chegaram ao mercado brasileiro, na década de 90, eles eram sonho de consumo para muita gente. Quase vinte anos depois, estão tão popularizados que até crianças vivem a carregar modelos ultramodernos, inclusive na escola, onde esses aparelhos já fazem parte do cotidiano dos alunos. “O celular se justifica pela necessidade de os pais monitorarem seus filhos, mas se chegou a um exagero de uso”, opina Daniel Lobato Brito, diretor administrativo do Colégio Pio XII, em São Paulo.

Adaptado da Revista ensino fundamental, ano 4, nº 46. dez 2007, seção comportamento, p.6.

Depois de se instalarem no mercado, vinte anos depois, os celulares

A

caíram em desuso.

B

são mais usados pela população idosa.

C

se tornaram populares, atingindo até mesmo o público infantil.

D

começaram a ser rejeitados pela sociedade.

E

foram se modernizando e poucos tiveram acesso a ele.

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Q2542172

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Câmara de Tabira - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Câmara de Tabira - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q2542172 Português

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CELULAR NA ESCOLA

Permitir ou não o uso desses aparelhos nas dependências do colégio é uma discussão bastante atual. Conheça algumas opiniões:

Quando os primeiros celulares chegaram ao mercado brasileiro, na década de 90, eles eram sonho de consumo para muita gente. Quase vinte anos depois, estão tão popularizados que até crianças vivem a carregar modelos ultramodernos, inclusive na escola, onde esses aparelhos já fazem parte do cotidiano dos alunos. “O celular se justifica pela necessidade de os pais monitorarem seus filhos, mas se chegou a um exagero de uso”, opina Daniel Lobato Brito, diretor administrativo do Colégio Pio XII, em São Paulo.

Adaptado da Revista ensino fundamental, ano 4, nº 46. dez 2007, seção comportamento, p.6.

Os celulares começaram a circular no mercado do Brasil,

A

no século XIX.

B

na década de 80.

C

há cinco anos.

D

na década de 90.

E

há cerca de oito anos.

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Q2542171

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Câmara de Tabira - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Câmara de Tabira - PE - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q2542171 Português

Texto associado

CELULAR NA ESCOLA

Permitir ou não o uso desses aparelhos nas dependências do colégio é uma discussão bastante atual. Conheça algumas opiniões:

Quando os primeiros celulares chegaram ao mercado brasileiro, na década de 90, eles eram sonho de consumo para muita gente. Quase vinte anos depois, estão tão popularizados que até crianças vivem a carregar modelos ultramodernos, inclusive na escola, onde esses aparelhos já fazem parte do cotidiano dos alunos. “O celular se justifica pela necessidade de os pais monitorarem seus filhos, mas se chegou a um exagero de uso”, opina Daniel Lobato Brito, diretor administrativo do Colégio Pio XII, em São Paulo.

Adaptado da Revista ensino fundamental, ano 4, nº 46. dez 2007, seção comportamento, p.6.

O texto 01 apresenta como tema:

A

celulares de várias marcas.

B

celular na escola.

C

importância do celular para as pessoas.

D

idosos e o celular.

E

o celular e seus recursos.

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Q2464051

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Agente de Combate às Endemias - ACE |

Q2464051 Saúde Pública

A sífilis é uma infecção sexualmente transmissível. Na gravidez, ela pode provocar abortos inesperados e até má formação fetal. Trata-se de uma doença progressiva, quando não tratada. Para o ACE enfrentar tal situação, deverá

A

informar que não tem cura e que pode, também, levar ao óbito do contaminado.

B

notificar os casos e recomendar a procura ao atendimento médico no posto de saúde.

C

fazer com que o contaminado evite manter relações sexuais com outras pessoas.

D

ter cuidado para não ser contaminado diretamente com a pessoa infectada.

E

noticiar em outros atendimentos residenciais sobre o risco que as pessoas vivem.

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Q2464050

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Agente de Combate às Endemias - ACE |

Q2464050 Saúde Pública

O trabalho do ACE, de forma coletiva, envolve a comunidade e outros colegas que se inteiram em atender às necessidades encontradas na área de atuação. O atendimento pode ser individual ou coletivo no âmbito familiar, casa a casa. Em relação ao atendimento da saúde comunitária, o agente de endemias deverá primar sempre por adotar

A

ações que acelerem o tratamento dos enfermos com informações médicas.

B

a diferenciação no atendimento das pessoas com menos recurso financeiro.

C

todas as informações sobre doenças, deixando a comunidade mais segura.

D

a confiabilidade e a segurança por parte do público assistido na residência.

E

resolver os conflitos de moradia, assim como as discórdias entre vizinhos.

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Q2464049

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Agente de Combate às Endemias - ACE |

Q2464049 Saúde Pública

Dentre os princípios adotados para o combate de endemias numa comunidade assistida na saúde básica e coletiva, por parte dos ACEs em suas habilidades, NÃO devem adotar

A

o controle de todos os reservatórios de animais e vetores causadores de doenças.

B

identificações e informações às ocorrências e agravos, notificando-os.

C

mapeamento e delimitação nas áreas consideradas de fácil lastro nos agravos.

D

avaliação e análise sobre a situação de saúde, para a elaboração de plano operacional.

E

o monitoramento no ambiente, assim como os fatores de risco à saúde comunitária.

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Q2464048

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Agente de Combate às Endemias - ACE |

Q2464048 Saúde Pública

Estamos diante de uma epidemia da dengue, bastante preocupante e, praticamente, ocorrendo em diversas áreas brasileiras. Vemos nos noticiários que as pessoas devem evitar o acúmulo de água parada. A população deve ser alertada e fazer a sua parte. Mas, essa preocupação deveria ser evitada se em algumas cidades os gestores municipais adotassem e implementassem mais

A

telas de proteção nas casas, evitando a invasão do mosquito Aedes aegypti.

B

uso frequentes de fumaçês para espantar e matar o mosquito transmissor.

C

e recomendassem aos ACEs distribuir remédios que amenizem as febre e dores.

D

e distribuíssem depósitos com tampas, para o armazenamento de água.

E

a construção de saneamento básico e fazer reparos nos que existem.

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Q2464047

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Agente de Combate às Endemias - ACE |

Q2464047 Enfermagem

Algumas pessoas acreditam que o tétano acidental ocorre, unicamente, com perfurações com pregos enferrujados e até cortes com lâminas. Mas, é uma enfermidade que se dá através da invasão da bactéria Clostridium tetani em ferimentos e presente, principalmente, em resíduos de fezes de animais, como de gados. Erradamente usadas para estancar um sangramento ou mesmo para a cicatrização. Essa enfermidade pode ficar incubada por alguns dias, mas sua propagação no organismo poderá ser rápida e desastrosa e irreversível, dependendo dos cuidados médicos. Com base na imunização, quando a doença já está em curso no organismo, no leito hospitalar, o tratamento deve ser por

A

isolamento total do paciente, evitando a contaminação das pessoas.

B

transfusões de sangues compatíveis, mas de pessoas que foram tratadas.

C

uso de soro específico, com anticorpos, para diminuir e bloquear a doença.

D

hidratar o paciente, evitando um colapso das células nas células sanguíneas.

E

vacinas que vão imunizar o indivíduo por tempo longo e indeterminado.

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Q2464046

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Agente de Combate às Endemias - ACE |

Q2464046 Saúde Pública

O agente de combate às endemias é um ator, um profissional muito importante para a comunidade assistida. É necessário destacar que entre as atividades e atribuições, consideradas relevantes para o ideal trabalho do ACE, destaca-se

A

a resolução imediata de todos os problemas de saúde familiar e/ou comunitária que irá enfrentar de forma decisiva e coerente.

B

capacidade de tomar decisões diferenciadas e isoladas para cada público alvo, mesmo que existam vários casos isolados na comunidade e que não seja um surto frequente.

C

decidir sobre o isolamento das pessoas com enfermidades infectocontagiosas que possam causar propagação e até mesmo causar óbitos nas pessoas desassistidas.

D

disseminar para a comunidade, divulgando informações assertivas sobre os sinais, os sintomas e os possíveis riscos sobre os prováveis agentes patológicos, tomando medidas preventivas.

E

enumerar as doenças mais intrigantes e contagiosas na comunidade e realizar o percentual da quantidade de pessoas que tiveram e estão enfermas.

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Q2464045

Ano: 2024 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE Prova: UPENET/IAUPE - 2024 - Prefeitura de São Lourenço da Mata - PE - Agente de Combate às Endemias - ACE |

Q2464045 Saúde Pública

Na atuação do agente de combate às endemias, as doenças têm um foco direcionado no profissionalismo, mas também devem ter a cautela e a observância na ecologia do ambiente de atuação, devido à cautela e aos cuidados com acidentes com animais peçonhentos. Destacamos os ataques com serpentes venenosas, assim como com a inoculação de toxinas, de veneno existente no telso, um ferrão na cauda do escorpião, que poderá causar amputações por necroses teciduais ou até mesmo levar à morte por uma parada cardíaca e respiratória na pessoa molestada, independente da idade. Sobre esse artrópode, os locais que deverão ser evitados, especialmente, são:

A

as roupas sujas, sem uso e guardadas diariamente.

B

os entulhos de lixos, folhas e restos de construção.

C

os telhados sem manutenção adequada para o inverno.

D

as malas fechadas por muito tempo e com vários compartimentos.

E

as áreas descampadas e sem proteção vegetal ensolarada.

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