Questões de Concurso Comentadas para vunesp

astro-climática.

lógico-matemática.

espacial.

naturalista.

ancestral.

lei que disciplina a educação escolar, estabelecendo as diretrizes e bases para instituições públicas e privadas, bem como a organização e a atribuição dos sistemas de ensino da União, dos Estados e dos Municípios

documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais como direito das crianças, jovens e adultos no âmbito da Educação Básica escolar.

plano que determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional no período de 2018 a 2028.

documento que estabelece os fins sociais da educação, bem como os direitos e deveres individuais e coletivos perante a condição peculiar da criança e do adolescente em período de desenvolvimento, a fim de garantir proteção integral a tais sujeitos.

documento que fixa as diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental de 9 (nove) anos a serem observadas na organização curricular dos sistemas de ensino e de suas unidades escolares.

vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a crianças a partir de 5 (cinco) anos de idade, considerando critérios socioeconômicos como condição de ingresso.

educação infantil gratuita às crianças de até 6 (seis) anos de idade.

vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar 4 (quatro) anos de idade.

educação infantil gratuita às crianças de até 4 (quatro) anos de idade.

vaga em escola pública ou privada de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança a partir do dia em que completar 5 (cinco) anos de idade.

atuantes na educação básica devem, no mínimo, possuir nível superior e certificado de proficiência na Libras.

quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de graduação e pós-graduação, devem, no mínimo, possuir pós-graduação.

atuantes na educação básica devem, no mínimo, possuir nível superior, com habilitação, prioritariamente, em Tradução e Interpretação em Libras.

atuantes na educação básica devem, no mínimo, possuir ensino médio completo e certificado de proficiência na Libras.

quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de graduação e pós-graduação, devem possuir nível superior, com habilitação, necessariamente, em Tradução e Interpretação em Libras.

deve ter seu foco central voltado à reabilitação física e às possibilidades de reversão da deficiência, diferentemente da atividade física regular.

visa proporcionar maior bem-estar, qualidade de vida, maior autoestima e atendimento das necessidades motoras básicas.

deve concentrar-se especificamente no atendimento das necessidades motoras básicas, não sendo sua função incrementar o desenvolvimento socioafetivo.

deve ser realizada sempre em contexto profissional de saúde, a fim de se evitarem acidentes e/ou prejuízos em razão dos riscos envolvidos no tratamento de pessoas com deficiências.

consiste na prática de atividades físicas direcionadas a pessoas com deficiências físicas, havendo outras modalidades específicas voltadas a pessoas com deficiências de ordem mental, auditiva ou visual.