Questões de Concurso Comentadas para vunesp

Moran, Masetto e Behrens (2000) discutem as muitas possibilidades trazidas pelas novas tecnologias. Os autores ressaltam que as tecnologias sempre se apresentam com a característica de instrumentos. No contexto educativo, além da eficiência, na visão dos autores, as tecnologias exigem

De acordo com Mantoan (2006), a integração escolar pode ser entendida como

Em Liderança em gestão escolar, Lück (2010) aponta que a liderança, no que diz respeito a processos sociais, atua como mediadora entre

Mercedes está se aposentando como diretora de uma escola. Ao receber Tamires, que irá substituí-la em sua função, Mercedes procurou passar sua percepção sobre a equipe escolar e reclamou: “Tem muita gente aqui que gosta mesmo é de fofoca! Criam um clima de desconfiança, ciúmes e até inveja! É difícil porque essas pessoas não têm a atitude certa para o ambiente educativo, sabe?”. Tamires escutou com atenção a fala da antiga diretora e, para ter mais subsídios para pensar o problema apontado, consultou a obra de Lück (2010) a respeito da cultura e do clima organizacional da escola. A partir da leitura, Tamires deve concluir que

Lück (2010), em A gestão participativa na escola, conta ter encontrado diretores de escola que, mesmo reconhecendo o valor do trabalho colaborativo em equipe para a realização da gestão democrática e participativa, consideram-no “impossível de realizar, porque os professores não colaboram”. Esses gestores também consideram que os pais colaboram pouco, particularmente aqueles cujos filhos mais apresentam problemas.

Nesse contexto, a autora defende ser importante

De acordo com Libâneo, Oliveira e Toschi (2010), os sistemas de ensino concebem a educação como um projeto social para atender às demandas e necessidades dos grupos sociais hegemônicos. No caso das sociedades de orientação capitalista-liberal, entre as várias finalidades para a educação escolar, está

Leia o excerto a seguir.

   “No campo político, ressalta-se a diminuição da crença na ação pública na solução dos problemas, descrença nas formas convencionais de representação política, aumento do individualismo, da insensibilidade social. Tais características levam a novas formas de fazer política, destacando novos movimentos sociais, novas formas de organização, que mostram novos caminhos de controle público sobre o Estado. Esses fatos lançam novas perspectivas sobre o sentido da formação da cidadania, uma vez que se faz necessário educar para a participação social, para o reconhecimento das diferenças entre os vários grupos sociais, para a diversidade cultural, para os valores e direitos humanos. Isso significa, também, que menor ou maior acesso à educação escolar e a outros bens culturais determina a qualidade da participação popular nos processos decisórios existentes na sociedade civil.”

(Libâneo, 2004.)


O autor observa que as instituições escolares são pressionadas a repensar seu papel diante das muitas transformações que emergem do capitalismo mundial. De acordo com a descrição do excerto, assinale a alternativa que corresponde a uma dessas transformações. 

“Para Piaget, o que move as ações da moral autônoma é este ‘sentimento’, todo racional, que é o da_________ ”.

(La Taille, Oliveira e Dantas, 1992. Adaptado)

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do excerto, a respeito da teoria piagetiana do desenvolvimento moral.

De acordo com a perspectiva defendida por Hoffmann (2001) no contexto da avaliação mediadora, atividades diversificadas e atividades diferenciadas devem ser entendidas como

Ao ser aprovada diretora de escola em um concurso, Ana Júlia recebeu um cartão parabenizando-a com os seguintes dizeres: “Ser professor não é uma profissão: é um ato de amor! Parabéns por essa prática afetiva, que assegura a qualidade que a educação de hoje tanto precisa! Você é parte dessa grande família de alunos e essas verdadeiras tias que estão nas escolas! Sucesso!”. Se Ana Júlia assumir a perspectiva de Paulo Freire (2011) sobre a carreira docente, ela deve considerar a mensagem do cartão

Leia o excerto a seguir.

     É parte integrante do conhecer porque nosso conhecimento sobre o mundo dá-se em uma relação viva e cambiante (sem o controle de toda e qualquer interveniência) com o próprio mundo. Não ocupa um lugar externo ao processo de conhecer, pois investigar é bem diferente de receber uma revelação límpida, transparente e perfeita. É, sem dúvida, decorrência da busca. Nossa escola o desqualifica. Não significa que, ao revés, deva-se incentivá-lo, mas, isso sim, incorporá-lo como uma possibilidade de se chegar a novos conhecimentos.

(Cortella, 2011. Adaptado)

Assinale a alternativa que identifica corretamente a qual elemento o excerto se refere.

Ferreira (2008) reafirma a exigência da formação de profissionais da educação para o exercício de uma prática competente e reflexiva. Nesse contexto, a autora entende a administração e a política, respectivamente, como

A indisciplina é um desafio prático no cotidiano escolar. Araújo (in: Aquino, 1996) observa que a discussão teórica possibilita estabelecer as relações necessárias entre moralidade e indisciplina, tendo em vista que, “quando se evoca a indisciplina na escola, focaliza-se o desrespeito às regras estabelecidas”. Na perspectiva do autor,

Um usuário, utilizando o serviço de busca da internet do Google, digitou na caixa de busca o seguinte texto:
prefeitura municipal -Lins.
Essa busca retornará resultados que incluam

Assinale a alternativa que lista os tipos de Animação presentes no MS-PowerPoint 2016, em sua configuração-padrão.

Analise a seguinte planilha, feita no MS-Excel 2016 em sua configuração-padrão.

Ao inserir na célula C12 a fórmula =SOMASES(C3:C11;B3:B11; B12;C3:C11; ">750"), o resultado será: 

No MS-Word 2016, eu sua configuração-padrão, é possível utilizar o recurso “Marca d’água”. Assinale a alternativa correta sobre essa funcionalidade.

A maioria dos aplicativos (e outros programas, como jogos ou utilitários) que foram criados para versões anteriores do Windows funcionará nas versões mais recentes do Windows 10, mas alguns mais antigos podem ser executados com problemas ou podem não ser executados de forma alguma. Uma das opções que pode ajudar na compatibilidade de aplicativos antigos é: 

O retângulo ABCD, que representa o terreno plano de uma escola, possui 429 m² de área. Sabe-se ainda que o terreno possui (2x+3) metros por (7x–2) metros, como indica a figura: 




Sabendo-se que 157² = 24649, o perímetro do terreno da escola é igual a

Como medida educativa, uma diretora de escola informou um grupo de alunos que cometeram uma infração escolar que eles deveriam comandar uma campanha na escola para melhorar a coleta de lixo reciclável nas quatro lixeiras da escola: papel, plástico, metal e lixo orgânico. A tabela a seguir indica a coleta semanal das quatro lixeiras antes e depois da participação dos alunos desse grupo na campanha, sendo x um número inteiro: 




Sabendo-se que a média aritmética simples do total de quilos de lixo coletado nas duas semanas mencionadas na tabela foi de 54 kg por semana, o aumento na coleta de lixo orgânico de uma semana para a outra foi de