Questões de Concurso para CEPS-UFPA

Q1612062

Ano: 2019 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro |

Q1612062 Enfermagem

A higiene ocupacional auxilia na prevenção de acidentes. Sobre essa questão, é correto afirmar:

A

Promove, protege e recupera a saúde física e mental do trabalhador por meio de medidas de alcance coletivo e de motivação da população.

B

Propõe modelo de autonomia e pressupõe informações adequadas à saúde do trabalhador com ênfase na higiene ocupacional.

C

Tem como principais objetivos proporcionar ambientes de trabalho salubres, proteger e promover a saúde dos trabalhadores, proteger o meio ambiente e contribuir para o desenvolvimento socioeconômico e sustentável.

D

Enfatiza a importância das relações interpessoais e da solicitude profissional para manter a higiene no ambiente de trabalho.

E

Reconhece o direito de as pessoas emitirem ou receberem acesso à informação, respeitando seus valores e condições psicológicas.

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Q1612061

Ano: 2019 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro |

Q1612061 Enfermagem

Em relação ao planejamento e à organização das ações de imunização, é correto afirmar:

A

A vacina pode ser acondicionada em refrigerador comum com o armazenamento de insulina e outros medicamentos.

B

Em casos de surtos e epidemias, a vacinação no serviço não é obrigatória, pois isso não caracteriza rompimento de cadeia de transmissão da doença.

C

No preparo das doses que serão aplicadas, aconselha-se o uso de caixas acrílicas com termômetro de coluna de mercúrio para melhor controle e observação das doses.

D

A temperatura da caixa térmica das vacinas deve ser mensurada com um termômetro de coluna de mercúrio antes de colocar as vacinas no seu interior.

E

Nos casos de vacinas virais, como febre amarela, sarampo, caxumba e rubéola, em locais muito quentes, essas vacinas não podem ficar expostas à temperatura de 10oC por mais de 30 min, pois perdem sua potência e seu poder imunogênico.

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Q1612060

Ano: 2019 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro |

Q1612060 Enfermagem

A prática da vacinação envolve diversos aspectos técnicos científicos e operacionais. Sobre os aspectos científicos que estão relacionados com a imunização do trabalhador, é correto afirmar:

A

Antígenos são proteínas que atuam no sistema imunológico como defensoras do organismo vivo contra bactérias, vírus e outros corpos estranhos.

B

O agente imunizante é composto de pequenas quantidades de substâncias, como mercuriais e antibióticos.

C

A pureza da vacina consiste em não ser prejudicial ao ser humano e apresentar o mínimo de efeitos indesejáveis.

D

Antígenos são estruturas reconhecidas pela resposta imune como não próprias e que estimulam a produção de anticorpos.

E

A falha na resposta primária consiste na inexistência de anticorpos até o 30o dia após a imunização.

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Q1612059

Ano: 2019 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro |

Q1612059 Saúde Pública

Sobre os princípios e diretrizes do sistema de saúde do Brasil, é correto afirmar:

A

A Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, em seu Artigo 7o, define integralidade de assistência como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema.

B

A Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, em seu artigo 7o, define universalidade como um conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema.

C

Definem atividade estatal inerente à saúde de uma população.

D

A Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, em seu artigo 7o, define igualdade da assistência como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema.

E

Especificam centralização, federalização e participação da comunidade como prioridade de orientação programática nos serviços básicos.

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Q1612057

Ano: 2019 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro |

Q1612057 Enfermagem

O processo de enfermagem fornece subsídios teóricos que sustentam a prática do enfermeiro. Esse processo estabelece, como uma de suas metas, que o enfermeiro deve

A

pensar sobre tópicos clínicos, como a promoção do trabalho em equipe e a racionalização do fluxo de trabalho.

B

proporcionar cuidado eficiente e de baixo custo, que atenda às necessidades biológicas, sociais, espirituais e culturais do indivíduo.

C

considerar padrões, políticas, códigos de ética e leis (atos individuais de prática dos Estados e comissões estaduais de enfermagem).

D

utilizar estratégias que usam o potencial humano ao máximo e compensam os problemas criados pela natureza humana.

E

não somente tratar de problemas, mas também considerar os interesses, os valores, as necessidades e a cultura exclusiva dos pacientes.

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Q1612056

Ano: 2019 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro |

Q1612056 Enfermagem

No contexto do processo de enfermagem, o enfermeiro desenvolve etapas, dentre elas a coleta de dados com vistas a identificar problemas e estabelecer diagnósticos de enfermagem. Sobre o diagnóstico de enfermagem, é correto afirmar:

A

Processo de interpretação e agrupamento dos dados coletados e constitui a base para a seleção das ações ou intervenções com as quais se objetiva alcançar os resultados esperados.

B

Processo de determinação dos resultados que se espera alcançar e das ações ou intervenções de enfermagem que serão realizadas face às respostas das pessoas, família ou coletividade humana.

C

Ação contínua realizada com auxílio de métodos e técnicas variadas, que tem por finalidade a obtenção de informações sobre a pessoa, família ou coletividade humana.

D

Ação deliberada de verificação de mudanças nas respostas das pessoas, família ou coletividade humana em um dado momento do processo saúde doença.

E

Processo de tomada de decisões bastante elementar, como é o caso da interpretação de um resultado de exame laboratorial que pode auxiliar no planejamento terapêutico e no prognóstico.

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Q1612055

Ano: 2019 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro |

Q1612055 Enfermagem

A Resolução 358/2009 dispõe sobre a Sistematização da Assistência de Enfermagem e a implementação do Processo de Enfermagem em ambientes públicos ou privados. Sobre esse modelo metodológico para o cuidado profissional de enfermagem, é correto afirmar:

A

Organiza-se em seis etapas inter-relacionadas, interdependentes e recorrentes: Coleta de dados de enfermagem; Diagnóstico de enfermagem; Planejamento de enfermagem; Implementação; Avaliação de enfermagem e Reavaliação dos dados.

B

Deve estar baseado em intervenções de enfermagem conforme prescrições médicas no prontuário do paciente.

C

Organiza-se em cinco etapas inter-relacionadas, interdependentes e recorrentes: Coleta de dados de enfermagem; Diagnóstico de enfermagem; Planejamento de enfermagem; Implementação e Avaliação de enfermagem.

D

Deve ser realizado de modo deliberado e assistemático, em todos os ambientes, públicos ou privados, em que ocorre o cuidado profissional de enfermagem.

E

É a culminância da avaliação e planejamento do enfermeiro, com base nos resultados esperados frente ao diagnóstico médico.

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Q1612054

Ano: 2019 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Provas: CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Enfermeiro | CEPS-UFPA - 2019 - UFPA - Médico - Clínico Geral |

Q1612054 Raciocínio Lógico

Um tanque de 100 metros cúbicos de volume encontra-se enterrado e completamente cheio de água. O tanque está rachado e a água do terreno infiltra a uma razão constante no tanque. Uma bomba trabalha 12 horas durante o dia e retira 30 metros cúbicos de água. Fica parada 12 horas durante a noite, período em que 10 metros cúbicos de água retornam ao tanque pela infiltração. Neste ritmo, o tanque será esvaziado pela primeira vez no

A

oitavo dia.

B

nono dia.

C

décimo dia.

D

décimo-primeiro dia.

E

décimo-segundo dia.

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Q1254569

Ano: 2018 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Tradutor e Intérprete de Linguagem e Sinais |

Q1254569 Libras

O sinal em que “as duas mãos configuradas em L e alocadas no espaço neutro com as palmas para a frente e o movimento a ser feito é semicircular com as duas mãos movimentando-se para a lateral inferior direita” significa

A

Eita! A árvore desabou!

B

Oh! O quadro caiu!

C

Nossa! A casa foi demolida!

D

Ah! O prédio foi implodido!

E

Ih! A bomba estourou!

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Q1254568

Ano: 2018 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Tradutor e Intérprete de Linguagem e Sinais |

Q1254568 Libras

Autores como Capovilla, (2005), Fernandes, (2003), Perlin, (1998), Sá, (2010), entre outros, têm apontado um modelo de escola no Brasil em que os surdos tenham acesso natural e confortável aos conteúdos curriculares. A proposta de educação, neste modelo de escola, parte do reconhecimento político da surdez como diferença (SKLIAR, 1997). O conceito deste modelo de escola e que é expresso por meio na imagem a seguir é o seguinte:
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

a escola faz com que o surdo esteja em contato com os falantes da língua oral, que é a língua majoritária, e é onde irá aprendê-la por meio das interações com seus pares ouvintes.

B

a escola busca fazer com que a criança surda receba a linguagem oral por meio da leitura orofacial durante o processo de adaptação do aparelho de amplificação sonora individual.

C

a escola realiza a incorporação de modelos auditivos, manuais e orais para assegurar uma comunicação eficaz entre as pessoas com surdez e as atividades escolares se dão pelo uso simultâneo da fala e dos sinais.

D

a escola defende a utilização de qualquer recurso linguístico, seja a língua de sinais, a linguagem oral ou códigos manuais, para propiciar a comunicação das pessoas com surdez.

E

a escola defende que o surdo seja educado e adquira conhecimentos por meio de sua língua de sinais, sendo que a língua portuguesa deve ser ensinada como segunda língua, na modalidade escrita.

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Q1254567

Ano: 2018 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Tradutor e Intérprete de Linguagem e Sinais |

Q1254567 Libras

Masutti e Santos (2008), revelam que os _______________ pela aquisição e fluência da língua de sinais, em convivência com seus pais surdos, desenvolvem a atividade de interpretar, mediando a comunicação entre surdos e ouvintes. Quadros e Masutti (2007), pontuam que o universo surdo e o universo ouvinte marcam as fronteiras destes sujeitos.
Assinale a alternativa que completa a lacuna:

A

MEDIADORES.

B

SURDOS.

C

CODAS.

D

GUIAS-INTÉRPRETES.

E

INSTRUTORES.

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Q1254566

Ano: 2018 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Tradutor e Intérprete de Linguagem e Sinais |

Q1254566 Libras

Segundo Quadros e Karnopp (2004), o Ponto de Articulação ou a Locação é a área no corpo ou no espaço de articulação definido pelo corpo em que ou perto da qual o sinal é articulado, conforme ilustrado na imagem a seguir.
Imagem associada para resolução da questão

Os sinais que têm como Ponto de Articulação ou Locação, respectivamente, o braço, o espaço neutro, a bochecha, o nariz, a testa, o queixo e o peito do sinalizador são

A

EDUCADO, TELEVISÃO, CONSEGUIR, BISCOITO, ALEMANHA, SAUDADE, ÁGUA.

B

EDUCADO, TELEVISÃO, CONSEGUIR, ALEMANHA, BISCOITO, ÁGUA, SAUDADE.

C

EDUCADO, CONSEGUIR, TELEVISÃO, BISCOITO, ALEMANHA, ÁGUA, SAUDADE.

D

EDUCADO, TELEVISÃO, CONSEGUIR, BISCOITO, ALEMANHA, ÁGUA, SAUDADE.

E

EDUCADO, CONSEGUIR, BISCOITO, ALEMANHA, ÁGUA, SAUDADE, TELEVISÃO.

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Q1254565

Ano: 2018 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Tradutor e Intérprete de Linguagem e Sinais |

Q1254565 Libras

Quadros e Karnopp (2004, p. 59) mencionam que o parâmetro orientação “é a direção para a qual a palma da mão aponta na produção do sinal”. A palma da mão pode ser “para cima, para baixo, para o corpo, para a frente, para a direita ou para a esquerda” (QUADROS; KARNOPP, 2004, p. 59). São produzidos com a palma da mão voltada para cima os sinais de

A

ACUSAR / CORAGEM / SONHAR / DISTRAÇÃO.

B

ORIENTAÇÃO / FALSIDADE / PASSEAR / PRIORIDADE.

C

ACEITAR / ESTUDAR / FOGO / QUERER.

D

GRÁTIS / MANGA / MORRER / CONVERSAR.

E

PEDAGOGIA / VERMELHO / SAUDADE / RIO DE JANEIRO.

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Q1254564

Ano: 2018 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Tradutor e Intérprete de Linguagem e Sinais |

Q1254564 Libras

Para Gesueli (2009), os classificadores são configurações de mãos que, relacionadas a coisa, pessoa e animal, funcionam como marcadores de concordância verbal. Observe a datilologia a seguir e marque a alternativa (uso de classificadores) que corresponde ao enunciado da datilologia.
Imagem associada para resolução da questão

A

B

C

D

E

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Q1254563

Ano: 2018 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Tradutor e Intérprete de Linguagem e Sinais |

Q1254563 Libras

Nicoloso e Silva (2009, p. 87) revelam que “o trabalho do intérprete de Língua de Sinais consiste em pronunciar na Língua de Sinais um discurso equivalente ao discurso pronunciado no Português oral e viceversa”. A esse respeito temos o sinal representado pela imagem a seguir, que pode se referir à expressão metafórica
Imagem associada para resolução da questão

A

“Tomar um chega para lá”.

B

“Estar com a corda toda”.

C

“Pegar com a boca na botija”.

D

“Dar a volta por cima”.

E

“Mudar da água para o vinho''.

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Q1254562

Ano: 2018 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Tradutor e Intérprete de Linguagem e Sinais |

Q1254562 Libras

De acordo com Albres (2014, p. 140), “o empréstimo é a consequência do contato entre as línguas”, inclusive, alguns sinais da Libras são criados apoiados no empréstimo das letras das palavras em português fazendo uso do alfabeto manual. Observe os sinais referentes a 3 (três) estados do Brasil:
Imagem associada para resolução da questão

O empréstimo adotado nos sinais é do tipo

A

empréstimo de outra língua de sinais.

B

empréstimo por inicialização.

C

empréstimo por soletração digital.

D

empréstimo por soletração rítmica.

E

empréstimo de domínio aritmético.

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Q1254561

Ano: 2018 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Tradutor e Intérprete de Linguagem e Sinais |

Q1254561 Libras

Para Quadros e Karnopp (2004, p. 54), o parâmetro movimento “pode envolver uma vasta rede de formas e direções, desde os movimentos internos da mão, os movimentos do pulso e os movimentos direcionais no espaço”. A este respeito considere os sinais a seguir:
BRASIL - BRINCAR - SURDO - IMPORTANTE
Estes sinais são realizados, respectivamente, com movimento.

A

circular, sinuoso, semicircular e helicoidal.

B

sinuoso, circular, semicircular e helicoidal.

C

sinuoso, circular, helicoidal e semicircular.

D

sinuoso, helicoidal, circular e semicircular.

E

helicoidal, sinuoso, circular e semicircular.

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Q1254560

Ano: 2018 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Tradutor e Intérprete de Linguagem e Sinais |

Q1254560 Libras

Marque a alternativa que corresponde, respectivamente, aos sinais realizados com as seguintes configurações de mãos:

Imagem associada para resolução da questão

A

ADMINISTRAR; BOATE; MACHISTA; TRAFICANTE; UNIVERSIDADE.

B

AZAR; CONTATO; GARFO; SORTE; CHOCOLATE.

C

APROVEITAR; OURO; TERÇA-FEIRA; LEITE; UNICÓRNIO.

D

ANIVERSÁRIO; JESUS; CONHECER; LADRÃO; UMBANDA.

E

ORGULHO; TEATRO; UÍSQUE; LOJA; MAGISTÉRIO.

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Q1254559

Ano: 2018 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Tradutor e Intérprete de Linguagem e Sinais |

Q1254559 Libras

Conforme os estudos de Quadros e Karnopp (2004) e Albres (2014), o estabelecimento de um local no espaço de sinalização pode ser definido por meio de vários mecanismos, como:

Imagem associada para resolução da questão

I Fazer o sinal em um local particular; Direcionar a cabeça e os olhos (e talvez o corpo) em direção a uma localização particular, simultaneamente ao sinal.

II Usar a apontação ostensiva antes do sinal de um referente específico.

III Usar um pronome (a apontação ostensiva) numa localização particular.

IV Usar um classificador (que representa aquele referente) em uma localização particular.

V Usar um verbo direcional, incorporando os referentes previamente introduzidos no espaço.

Estão corretos os itens

A

I e II, somente.

B

II e III, somente.

C

I, II e III, somente.

D

III, IV e V, somente.

E

I, II, III, IV e V.

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Q1254558

Ano: 2018 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2018 - UFPA - Tradutor e Intérprete de Linguagem e Sinais |

Q1254558 Libras

Conforme Albres (2012), em Libras “é comum a construção de metáforas, a partir de nossa compreensão das características dos animais, do seu corpo ou partes do corpo” (p. 78). O sinal a seguir refere-se a um sinal que caracteriza um (a)
Imagem associada para resolução da questão

A

pessoa lenta para desempenhar certa atividade ou tudo o que faz.

B

animal inteligente capaz de adquirir as mesmas capacidades do homem.

C

vaso sanguíneo da pele se contraindo para conservar o calor.

D

corpo rígido que executa movimentos de rotação e/ou translação.

E

base sólida que sustenta um animal de carga como meio de transporte.

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