Questões de Concurso Comentadas para access

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Q3116643 Pedagogia
Uma coordenadora pedagógica percebe que uma professora da equipe tem dado aulas extras e orientações particulares, fora do horário escolar, para um grupo restrito de alunos que pagam por essas aulas. A coordenadora está ciente de que esse atendimento exclusivo está favorecendo apenas alguns alunos em detrimento de outros. Nesse sentido, a abordagem mais ética que a coordenadora pedagógica deve adotar é:
Alternativas
Q3116642 Economia

Observe a figura: 


Q47.png (342×407)


Fonte: Fonte: www.celedoneto.blogspot.com apud VILAR, José Wellington Carvalho. Geografia da produção, circulação e consumo. São Cristóvão: EDUFS/CESAD, 2006.



A figura acima expressa uma crítica relacionada ao tema: produção, circulação e consumo. Identifique a alternativa que melhor define esse contexto. 

Alternativas
Q3116641 Geografia
Crescimento econômico e urbanização intensiva foram as características básicas do processo de desenvolvimento brasileiro que tornou o País a oitava economia mundial. Sobre esse assunto, avalie os excertos a seguir:

Excerto I. Ocorreu um grande fluxo populacional para os centros urbanos, atraído pela possibilidade de empregos e melhores condições de vida.
Excerto II. A velocidade e o padrão dessa urbanização, reproduziu e exponenciou as mesmas carências de serviços básicos de infra-estrutura, característicos do processo histórico de formação das cidades brasileiras.
Fonte: Machado, M. H. F. (2000). Urbanização e sustentabilidade ambiental: questões de território. Revista Brasileira de Estudos Urbanos e Regionais, (3), 81.

Sobre os excertos, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3116640 Biologia
Tanto a teoria como a prática mostraram que uma competição intensa leva à exclusão de espécies de uma comunidade. Dessa forma, muitos pesquisadores se perguntam se em uma comunidade com alta diversidade, a competição entre espécies não deveria ser relativamente fraca para permitir a coexistência de muitas espécies.
Fonte: Ricklefs, R.E. A Economia da Natureza. Quinta edição. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2003.

De acordo com o texto, identifique a alternativa que contenha possíveis explicações para ter uma alta diversidade em determinado ambiente.
Alternativas
Q3116639 Meio Ambiente
Existe uma classificação para o lixo, podendo ele ser: mineral, vegetal, animal e sintético. A disposição do lixo em um aterro sanitário é a solução ambientalmente mais apropriada ao aterramento de resíduos sólidos. Esse processo de disposição final é realizado segundo critérios de engenharia em normas operacionais específicas, permitindo um confinamento seguro e evitando riscos à saúde pública e ao meio ambiente.
Fonte: O Lixo Agora é Problema de Todos Guia sobre Responsabilidade Compatilhada. Disponível em: https://www.gov.br/compras/pt-br/agente-publico/logistica-publica-sustentavel/mat eriais-de-apoio/biblioteca-digital/ProjetoCidadoGuiasobreResponsabilidadeComp atilhada.pdf

O aterro sanitário tem em sua composição alguns procedimentos a serem adotados, dentre eles:
I.Cobertura anual dos resíduos com material inerte.
II.Tratamento do chorume e gases.
III.Drenos de coleta de gases.
IV.Drenos para a coleta de líquidos e águas superficiais.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3116638 Meio Ambiente
A Ecologia é a ciência pela qual se estudam os organismos que interagem entre si e com o mundo natural. Sobre a Ecologia, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__) O organismo, a população, a comunidade, o ecossistema e a biosfera representam níveis de organização de estrutura e funcionamento ecológicos.
(__) Um habitat é uma faixa de condição que um organismo pode tolerar e a forma de vida que pode assumir.
(__) Diferentes espécies de organismos representam diferentes papéis no funcionamento do ecossistema.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo. 
Alternativas
Q3116637 Biologia
Os seres vivos possuem metabolismo que é um conjunto de transformações químicas que ocorrem no interior das células. Sobre esse metabolismo, avalie os itens a seguir:

I.Metabolismo energético onde a célula obtém energia necessária para crescer, dividir-se e movimentar-se.
II.Que o material energético seja capaz de controlar os processos que ocorrem no interior da célula.
III.Metabolismo de construção onde o alimento é convertido em material não vivo.

É CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q3116636 Biologia
O nível de evapotranspiração potencial (PET) é um bom previsor da diversidade em grandes regiões, sendo que essa medida em conjunto com a radiação solar e a temperatura significa um índice da entrada de energia total do ambiente. Sobre esse assunto, julgue os excertos a seguir:

Excerto I. Uma maior quantidade de energia penetrando no ecossistema pode ser compartilhada por um maior número de espécies.
Excerto II. Uma entrada maior de energia poderia levar a tamanhos populacionais menores e ao aumento das taxas de extinção.
Fonte: Ricklefs, R.E. A Economia da Natureza. Quinta edição. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2003 (modificado).

Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3116635 Biologia
Alguns fungos realizam respiração aeróbia, outros somente fermentação, e também tem aqueles que são anaeróbios facultativos, pois na presença de gás oxigênio realizam respiração e na ausência, realizam fermentação. No caso da espécie Saccharomyces cerevisae, qual o comportamento dessa espécie? Identifique a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3116634 Biologia
O mutualismo é um tipo de interação onde ocorre benefícios para ambas as espécies. O mutualismo pode ser dividido em três categorias: trófico, defensivo e dispersivo. Faça a correlação entre a categoria (I) e o seu respectivo exemplo (II):

Coluna I
1. Mutualismo trófico.
2. Mutualismo defensivo.
3. Mutualismo dispersivo.

Coluna II
a. Em um ecossistema marinho, um peixe limpa a guelra de outro tipo de peixe, o primeiro se alimenta dos parasitas e o segundo fica livre da carga de alguns de seus parasitas.
b. As bactérias Rhizobium assimilam nitrogênio molecular do solo (N2 ), em troca precisam de carboidratos para a energia que precisam que será suprido pela planta.
c. Uma espécie de ave que se alimenta dos frutos de uma árvore, o primeiro ganha alimento e o segundo que o seu pólen seja carregado para outra planta da mesma espécie.

Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3116632 Biologia
Os seres vivos possuem algumas características que os identificam, tais como, descritas abaixo, dentre elas, identifique e marque a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3116631 Biologia
Houve um experimento de estufa onde o ácaro-do-ciclâmen que é uma praga das plantações de morango (presa) e um ácaro predador dessa espécie do gênero Typhlodromus (predador) foram inseridos em um grupo de morangueiro, ao passo que o outro grupo de morangueiro, esteve livre de predação, pois foi aplicado um inseticida que mata a espécie predadora, mas não afeta o ácaro-do-ciclâmen.
Fonte: Ricklefs, R.E. A Economia da Natureza. Quinta edição. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2003.

Com base nas relações ecológicas, assinale a alternativa correta que indica a conclusão desse experimento.
Alternativas
Q3116630 Meio Ambiente
O efeito estufa refere-se a energia luminosa que atravessa livremente a atmosfera, é absorvida pela Terra e é convertida em calor na superfície. Existem alguns gases que favorecem a ocorrência do efeito estufa, pois são "permeáveis" à luz, mas "impermeáveis" ao calor, sendo eles:
Alternativas
Q3116628 Biologia
Apesar de não existir um consenso absoluto mas no que relaciona à maioria deles, os pesquisadores admitem que o território brasileiro tenha sete biomas principais: Floresta Amazônica, Cerrado, Caatinga, Mata Atlântica, Complexo do Pantanal, Campos Sulinos e Zona Costeira, além disso, existem as zonas de transição entre os biomas. Sobre essas áreas, identifique quais delas são consideradas como áreas de transição, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3116627 Biologia
As armas e outras ferramentas de caça, como redes quilométricas de arrasto, transformaram os humanos em caçadores tão eficientes que muitas espécies foram literalmente caçadas até a extinção.

Fonte: Ricklefs, R.E. A Economia da Natureza. Quinta edição. Rio de Janeiro: Editora Guanabara Koogan, 2003.

A esse processo denomina-se:
Alternativas
Q3116626 Biologia
Os moluscos são animais triblásticos, celomados e de simetrial bilateral. Seu nome é proveniente do fato dos animais desse filo terem o corpo mole. Dentre os exemplos abaixo, caracterize-os conforme as classes.

Coluna I
1.Bivalves. 2.Gastropodes. 3.Cefalopodes.

Coluna II
a. Caracóis e lesmas. b. Ostras. c. Polvos e lulas.

Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA
Alternativas
Q3116592 Educação Artística
Entre os estilos musicais tradicionais dos Estados Unidos, existe um gênero específico originário da Louisiana, criado pela comunidade francófona local. Esse estilo é conhecido pelo uso do acordeão e do violino, e é caracterizado por canções animadas e dançantes que mesclam influências europeias e afro-americanas. Estamos falando do gênero denominado: 
Alternativas
Q3116586 Educação Artística
Os modos gregos são escalas antigas que influenciam até hoje a composição musical em diversos estilos. Qual dos modos gregos a seguir é mais associado a uma sonoridade melancólica e frequentemente explorado em música moderna para criar uma atmosfera sombria?
Alternativas
Q3116583 Educação Artística
Um(a) professor(a) de música quer estimular a criatividade dos alunos, incentivando-os a desenvolverem uma sensibilidade experimental ao som. Qual das alternativas abaixo melhor promove uma prática inovadora e significativa de criação sonora?
Alternativas
Q3116582 Educação Artística
No contexto das culturas indígenas brasileiras, as músicas e danças têm um papel essencial em suas tradições. Como essa relação entre música e sociedade é melhor compreendida no âmbito da educação musical?
Alternativas
Respostas
1: C
2: C
3: A
4: B
5: B
6: B
7: B
8: D
9: A
10: C
11: A
12: C
13: B
14: D
15: D
16: A
17: C
18: D
19: A
20: C