Questões de Concurso Para unesc

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Q3119594 Pedagogia
O desenvolvimento do aspecto lúdico facilita a aprendizagem, o desenvolvimento pessoal, social e cultural. De acordo com a articulação entre brincadeira e aprendizagem, qual alternativa expressa corretamente o papel do professor na organização de atividades lúdicas na infância?
Alternativas
Q3119593 Pedagogia
O letramento matemático significa desenvolver habilidades de raciocínio. Relacione as colunas 1 e 2, com as competências desenvolvidas nas diferentes unidades temáticas da BNCC em Matemática:

Coluna 1
1. Números. 2.Geometria. 3.Probabilidade e Estatística. 4.Álgebra.

Coluna 2
A.Compreender relações espaciais para resolver problemas cotidianos. B.Desenvolver o raciocínio lógico a partir de padrões numéricos e operacionais. C.Formular e resolver problemas que envolvem dados e probabilidades. D.Utilização de expressões e equações para modelar situações práticas.

Marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3119592 Pedagogia
A Educação Básica brasileira vem passando por modificações estruturais, metodológicas, curriculares e ideológicas nos últimos anos.
Nesse sentido, reformulações são necessárias, desde os métodos utilizados até os conteúdos trabalhados.
Acesse:https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/22/36/usode-metodologias-ativas-e-recursos-tecnologicos-comoinovacoes-na-educacao-basica

Associe corretamente (Coluna 1 e Coluna 2) os procedimentos metodológicos aos seus objetivos:

Coluna 1
1.Uso de tecnologias educacionais 2.Trabalho em grupo 3.Experimentos práticos
Coluna 2
A.Desenvolver habilidades práticas por meio de atividades.
B.Promover a reflexão e a interação social entre os alunos.
C.Facilitar a aprendizagem de conceitos abstratos.

Marque a alternativa com sequência correta:
Alternativas
Q3119591 Pedagogia
A inclusão escolar apresenta um cenário com classes repletas, formação deficitária, professores sobrecarregados, processos de aprendizagens diferenciados, singularidades, necessidades educacionais especiais, educadores e profissionais da saúde preocupados em construir maneiras de atender satisfatoriamente no processo de ensino aprendizagem de todos os alunos. Podemos afirmar que a inclusão neste cenário se torna: 
Alternativas
Q3119590 Pedagogia
O professor precisa estar atento aos resultados dos processos avaliativos, assim poderá conduzir______que favoreçam esse desenvolvimento integral, sem perder de vista que existem conhecimentos e habilidades que precisam ser dominados pelos estudantes.
Marque a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto:
Alternativas
Q3119589 Pedagogia
Segundo a abordagem histórico-cultural através de experiências e trocas sociais que gradualmente os sujeitos se apropriam da linguagem. Marque a alternativa que define o que essa linguagem se torna:
Alternativas
Q3119588 Pedagogia
O objetivo do Pró-Letramento é oferecer suporte à ação______dos professores das séries iniciais do Ensino Fundamental de modo a elevar a qualidade do ensino de Língua Portuguesa e Matemática, por meio da formação continuada de professores na modalidade a distância.
Acesse:http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Proletr/ tutorlingport.pdf

Marque a alternativa correta:
Alternativas
Q3119587 Pedagogia
São Direitos de Aprendizagem dos Alunos de Santa Catarina, exceto:
Alternativas
Q3119586 Pedagogia
Um plano de aula eficaz deve conter vários elementos essenciais. Quais dos seguintes itens são considerados obrigatórios em um plano de aula?
Alternativas
Q3118234 Conhecimentos Gerais
As mudanças climáticas têm impacto significativo em ecossistemas e economias globais. Qual das alternativas apresenta uma estratégia eficaz para mitigar as emissões de gases de efeito estufa em países em desenvolvimento?
Alternativas
Q3118227 Matemática
Um condomínio contratou uma empresa para instalar um projeto de paisagismo numa área no formato de um triângulo retângulo. As medidas dos dois catetos do triângulo são, respectivamente, 12 metros e 16 metros. O responsável pelo projeto pretende instalar uma cerca ao redor desta área, percorrendo todos os três lados do triângulo. Quantos metros de cerca serão necessários para cercar toda a área?
Alternativas
Q3118215 Português
Lamento crônico: o custo emocional e físico de reclamar de tudo o tempo todo

Imaginemos uma situação muito comum. Duas pessoas caminham apressadamente e se encontram na rua.

Eles podem ser amigos, colegas de trabalho ou conhecidos. Um deles cumprimenta o outro, dizendo "olá, como vai?" ou "tudo bem?".

Automaticamente, o outro responde "vamos indo" ou "caminhando, dentro do possível". E cada um segue o seu caminho.

O tom de queixa parece algo típico de um encontro como esse.

Em pleno século 21, as sociedades desenvolvidas aceitam este tipo de atitude como uma forma rotineira de interação social.

De fato, é muito frequente ouvir reclamações sobre o trânsito, o clima, o trabalho ou as dificuldades econômicas. Para muitos, é algo inofensivo e até terapêutico, já que serve de alívio emocional.

Mas já foi demonstrado que o lamento crônico traz impactos significativos para a saúde mental, emocional e até física − tanto de quem reclama quanto de quem ouve as queixas.

Fenômeno cotidiano

Abordaremos aqui a expressão recorrente de insatisfação, frustração ou mal-estar, causada por situações percebidas como negativas. Este é um fenômeno quase universal, que pode ser extrapolado para contextos familiares, sociais e profissionais.

Longe de uma visão cataclísmica, reclamar ocasionalmente é um aspecto normal da experiência humana. O desgaste emocional e fisiológico ocorre quando este estado de espírito negativo invade nossa rotina diária.

Mas por que reclamamos tanto?

Especialistas acreditam que as queixas agem como mecanismo de enfrentamento. Através delas, liberamos tensões ou buscamos aprovação.

Concretamente, já se observou que nós reclamamos para buscar a aceitação da nossa opinião ou percepção, como se fosse um loop.

Até aqui, a reclamação funciona como uma estratégia de apresentação perante o nosso grupo social. Ela é uma função adaptativa do ser humano.

O problema surge quando ela passa a ser crônica, estendendo-se a inúmeros contextos. É uma situação que se agrava com o uso e abuso das redes sociais.

Nelas, pessoas influentes entre os mais jovens costumam dedicar grande parte do seu conteúdo a atacar isso e aquilo, como estratégia de captação de seguidores ou para criar debates e intercâmbio de comentários.

Diversas pesquisas confirmaram que o cérebro humano foi desenhado para identificar ameaças e problemas, o que explica por que é tão fácil se fixar no negativo e porque algumas pessoas se queixam mais do que outras.

Trata-se de um mecanismo evolutivo de função protetora: o cérebro tende a se fixar no negativo porque isso permitia que se enfrentasse um perigo real e aumentava as chances de sobrevivência.

Mas esse efeito, chamado de viés de negatividade, pode ser contraproducente no entorno moderno.

Manter o foco no negativo de maneira contínua pode alterar a forma como as pessoas vêem o mundo e interagem com outras.

Alguns estudos destacam que o ato de se lamentar pode causar mudanças estruturais no cérebro que, por sua vez, dificultam a resolução de problemas e afetam as funções cognitivas.

Isso significa que as pessoas queixosas podem sofrer redução de funções como a resolução de problemas, a tomada de decisões ou o planejamento − o que gera ainda mais frustrações e, consequentemente, mais queixas.

Também se observou que a reclamação cotidiana está correlacionada com a sintomatologia ansiosa depressiva. Concretamente, ela traz pensamentos intrusivos, ruminações, baixa autoestima, cansaço e fadiga mental.

Por isso, os indivíduos que não param de se lamentar por tudo costumam ser mais pessimistas e menos resilientes frente às adversidades.


(https://www.bbc.com/portuguese/articles/clyjpen5gdko)
"Longe de uma visão cataclísmica , reclamar ocasionalmente é um aspecto normal da experiência humana."
O vocábulo que pode substituir o destacado no trecho com valor semelhante está na alternativa:
Alternativas
Q3118210 Educação Física
A importância da psicomotricidade no desenvolvimento infantil está diretamente relacionada à capacidade de integrar aspectos motores, cognitivos e emocionais no processo educacional. Sobre esse processo, analise as afirmativas a seguir.

I.Atividades psicomotoras podem prevenir dificuldades de aprendizagem e favorecer a coordenação motora, equilíbrio e orientação espacial.

II.Atividades psicomotoras podem prevenir dificuldades de aprendizagem e favorecer a coordenação motora, equilíbrio e orientação espacial.

III.A educação psicomotora é basicamente aplicada em crianças com dificuldades motoras severas e não abrange crianças sem comprometimentos, que desenvolvem naturalmente essas habilidades.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3118209 Educação Física
A aprendizagem motora é o processo pelo qual uma pessoa melhora gradualmente sua habilidade em realizar um movimento específico, sendo essa evolução avaliada por meio da prática contínua. Acerca desse tema, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3118208 Educação Física
Os eventos esportivos possuem diferentes tipos de competições, cada uma com características específicas. Sobre a característica de cada evento, analise as afirmativas a seguir:

I.Os torneios são organizados em formato eliminatório, recomendados para eventos com tempo reduzido e muitos competidores inscritos.

II.Os campeonatos são indicados para competições com grande número de participantes e tempo limitado, devido ao seu caráter eliminatório.

III.As olimpíadas são eventos multiesportivos que incluem diferentes modalidades organizadas em vários tipos de competições, como torneios e campeonatos, em um período de tempo limitado.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3118207 Educação Física
As abordagens pedagógicas da Educação Física, assim como quaisquer outras matérias escolares, apresentam distintas bases teóricas e objetivos específicos. Sobre esse assunto, analise as afirmativas a seguir.

I.A abordagem crítico-emancipatória, idealizada por Elenor Kunz, enxerga o movimento humano como uma linguagem e uma forma de diálogo com o mundo.

II.A abordagem tecnicista, defendida por Mauro Betti, é baseada na integração de diversas áreas do conhecimento, incluindo as ciências humanas e sociais.

III.A abordagem sistêmica privilegia o jogo como estratégia pedagógica, considerando-o essencial para o desenvolvimento das habilidades motoras e cognitivas.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3118206 Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais destacam a importância de respeitar a diversidade cultural nas práticas de Educação Física. Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3118205 Educação Física
Algumas abordagens podem ser utilizadas em Educação Física, tais como as propositivas e as não propositivas. Os modelos pedagógicos em Educação Física possuem diferentes objetivos e métodos. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)A abordagem de aptidão física e saúde é voltada para a formação crítica sobre os aspectos socioculturais e biológicos da prática esportiva.

(__)A abordagem desenvolvimentista tem como foco principal a integração entre o desenvolvimento motor e os problemas sociais.

(__)A abordagem crítico-superadora enfatiza valores como cooperação, solidariedade e liberdade de expressão, o que promove uma visão crítica e transformadora da realidade social.

(__)A abordagem construtivista valoriza o conhecimento prévio da criança e o utiliza como base para o aprendizado.


A sequência está correta em:
Alternativas
Q3118204 Educação Física
Henri Wallon propôs uma teoria do desenvolvimento infantil estruturada em estágios que refletem a alternância entre afetividade e cognição. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)O Estágio do Personalismo, segundo Wallon, ocorre dos 6 aos 11 anos e é caracterizado pelo desenvolvimento da categorização mental.

(__)No Estágio Impulsivo-Emocional, que vai do nascimento até aproximadamente o primeiro ano de vida, a criança está imersa no mundo e não consegue se distinguir dele.

(__)O Estágio Sensório-Motor e Projetivo, que se estende dos três meses até aproximadamente os três anos de idade, é uma fase onde a inteligência predomina e o mundo externo prevalece nos fenômenos cognitivos.

(__)Wallon acreditava que o desenvolvimento infantil é um processo dialético e interacionista, sem idades limites rígidas para cada estágio.

A sequência está correta em:
Alternativas
Q3118203 Pedagogia
O Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense define a Educação Física como um componente curricular essencial para a formação integral. Assinale a alternativa correta sobre os objetivos desse componente na perspectiva da BNCC.
Alternativas
Respostas
2301: A
2302: A
2303: D
2304: B
2305: B
2306: D
2307: D
2308: B
2309: D
2310: B
2311: D
2312: C
2313: A
2314: B
2315: C
2316: C
2317: B
2318: D
2319: C
2320: C