Questões de Concurso para Unesc

Q3068748

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Pedagogo |

Q3068748 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Constituição Federal de 1988, o atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a 6 anos de idade torna-se dever do Estado. Posteriormente, com a promulgação da LDB, em 1996, a Educação Infantil passa a ser parte integrante da Educação Básica, situando-se no mesmo patamar que o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. Entretanto, a Educação Infantil passa a ser obrigatória para as crianças de 4 e 5 anos, apenas com a Emenda Constitucional nº 59, que determina a obrigatoriedade da Educação Básica dos 4 aos 17 anos. A partir de qual ano que essa Emenda Constitucional determinou a obrigatoriedade da Educação Infantil para crianças de 4 e 5 anos? Marque a alternativa CORRETA.

A

2009.

B

2008.

C

2007.

D

2005.

E

2006.

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Q3068747

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Pedagogo |

Q3068747 Pedagogia

Aos alunos atendidos pela Educação Especial, principalmente após a Declaração de Salamanca estabeleceu-se como princípio que as escolas do ensino regular devem educar todos os alunos e chamou atenção do ensino regular para:

A

para o desafio de não atender todas as diferenças.

B

integração das características coletivas desvinculada do meio social que envolve os alunos.

C

não adotar uma perspectiva conceitual transformadora, portanto, mantendo-se o padrão de ensino adotado.

D

interação das características individuais dos alunos com o ambiente educacional e social.

E

aspectos relacionados à deficiência em contraposição à dimensão pedagógica.

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Q3068746

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Pedagogo |

Q3068746 Pedagogia

O Projeto Político Pedagógico de uma escola, conforme as Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil é elaborado num processo coletivo, portanto, avalie essa participação no processo referente à (aos):
I.Direção.
II.Comunidade escolar.
III.Professores.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e III, apenas.

C

I, apenas.

D

II e III, apenas.

E

III, apenas.

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Q3068745

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Pedagogo |

Q3068745 Pedagogia

No desenvolvimento da linguagem oral, escrita, audição e leitura existem variadas atividades que podem ser exploradas pelo professor, dentre elas, marque a alternativa INCORRETA.

A

As professoras incentivarem as crianças a manusear livros, revistas e outros textos.

B

As professoras criarem oportunidades prazerosas para o contato das crianças com a palavra escrita.

C

As professoras realizarem com as crianças brincadeiras que exploram gestos, canções, recitações de poemas.

D

As professoras incentivarem, somente, as crianças que sabem ler e escrever à produzir textos.

E

As professoras possibilitarem que as crianças ouçam e cantem diferentes tipos de músicas.

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Q3068744

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Pedagogo |

Q3068744 Pedagogia

Conforme instituído nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e as brincadeiras, garantindo algumas experiências, tais como as descritas abaixo, EXCETO:

A

que favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical.

B

que reduzam a participação das crianças nas atividades individuais e coletivas.

C

que promovam a interação, o cuidado, a preservação e o conhecimento da biodiversidade e da sustentabilidade da vida na Terra, assim como o não desperdício dos recursos naturais.

D

que recriem, em contextos significativos para as crianças, relações quantitativas, medidas, formas e orientações espaço-temporais.

E

que propiciem a interação e o conhecimento pelas crianças das manifestações e tradições culturais brasileiras.

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Q3068743

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Pedagogo |

Q3068743 Pedagogia

A organização do trabalho pedagógico está atrelado às propostas pedagógicas que devem ser desenvolvidas na Educação Infantil, sobre os seus princípios, faça a correta correlação entre as colunas I e II.
Coluna I 1.Éticos. 2.Políticos. 3.Estéticos.
Coluna II a.Exercício da criticidade. b.Ludicidade. c.Autonomia.

Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA correlação entre as colunas I e II.

A

1.a, 2.c, 3.b.

B

1.c, 2.b, 3.a.

C

1.c, 2.a, 3.b.

D

1.b, 2.c, 3.a.

E

1.a, 2.b, 3.c.

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Q3068742

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Pedagogo |

Q3068742 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece alguns direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, sobre um deles, julgue os itens a seguir:
I.Participar esporadicamente de atividades propostas pelo educador. II.Participar passivamente junto com as demais crianças na gestão escolar. III.Participar na escolha das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3068741

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Pedagogo |

Q3068741 Pedagogia

A lógica da relação cooperativa é uma lógica circular e não linear como e a da lógica causal. Daí o seu efeito multiplicador (e não aditivo ou acumulativo). A cooperação é uma relação social que supõe uma reciprocidade entre indivíduos que sabem, ou nela aprendem, a diferenciar os seus pontos de vista.
Fonte: NIZA, Sérgio. A organização social do trabalho de aprendizagem no 1º ciclo do ensino básico. Revista Inovação, v. 11, n. 1, p. 77-98, 1998.
O planejamento de ensino utilizando-se dessa lógica cooperativa pressupõe-se algumas colaborações, tais como, as citadas abaixo, EXCETO:

A

Ser fonte de reflexão e de consciência de si.

B

Contribuir no desenvolvimento do juízo moral da criança.

C

Favorece desassegurar uma formação democrática.

D

Ser fonte de regulações por ajustamentos recíprocos.

E

Dissociar o sujeito do objeto.

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Q3068740

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Pedagogo |

Q3068740 Pedagogia

No que se refere aos métodos de alfabetização, especificamente, a respeito do método alfabético, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)Tem como princípio básico, ensinar as relações entre sons e letras.
(__)Trabalha-se com treinamento de possíveis combinações de letras em silabários.
(__)Consiste em se trabalhar com as letras do alfabeto, que, ao juntar umas às outras, formam sílabas ou partes delas que dariam origem às palavras.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

A

F, V, V.

B

F, V, F.

C

V, F, F.

D

V, V, V.

E

F, F, V.

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Q3068739

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Pedagogo |

Q3068739 Pedagogia

A Educação em Direitos Humanos na Educação Básica tem alguns princípios e pressupostos associados ao propósito que se relacionam ao desenvolvimento social e emocional estabelecidos nos processos de ensino e aprendizagem. Sobre os Direitos Humanos na Educação Básica, marque a alternativa CORRETA.

A

Na educação em direitos humanos, pressupõe-se o não reconhecimento da pluralidade e da alteridade.

B

A educação em direitos humanos deve ter na na escola, a ação institucional pedagógica e a prática e vivência dos direitos humanos.

C

A educação em direitos humanos relaciona-se apenas aos aspectos cognitivos.

D

Essa educação em direitos humanos ocorre desintegrada da comunidade escolar em relação à comunidade local.

E

A educação em direitos humanos estabelece-se, especialmente, pautada na educação não-formal.

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Q3068738

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Pedagogo |

Q3068738 Pedagogia

De acordo com os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, é por meio do desenho, que a criança cria e recria individualmente formas expressivas, integrando percepção, imaginação, reflexão e sensibilidade, que podem então ser apropriadas pelas leituras simbólicas de outras crianças e adultos. Uma forma largamente utilizada no desenho pelas crianças e por muitos combatida, desenvolve uma função importante no processo de aprendizagem, haja vista que para que ela se faça, é necessário que tenha-se antes uma experiência pessoal, cuja intenção é a apropriação de conteúdos, de formas e de figuras por meio da representação.
Qual seria essa forma descrita no texto? Marque a opção CORRETA.

A

Desenho por memorização.

B

Desenho por observação.

C

Desenho realista.

D

Desenho por imitação.

E

Desenho abstrato.

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Q3068737

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Pedagogo |

Q3068737 Pedagogia

O ensino é orientado pela Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva que tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Portanto, no que tange as suas orientações, avalie os itens abaixo:
I.Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão.
II.Acesso ao ensino de forma diferenciada, com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino.
III.Transversalidade da modalidade de educação especial desde a educação infantil até a educação superior.
É CORRETO o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

I, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

E

I e III, apenas.

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Q3068736

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Pedagogo |

Q3068736 Pedagogia

A respeito do currículo, o mesmo deve oferecer intencionalmente para a criança aprender, abrangência não apenas de conceitos, mas também princípios, procedimentos, atitudes, os meios pelos quais a escola oferece tais oportunidades e formas de avaliação, que irão permitir a orientação da prática pedagógica.
Fonte: Proposta pedagógica e currículo em educação infantil: um diagnóstico e a construção de uma metodologia de análise/Ministério da Educação e do Desporto. Brasília: MEC/SEF/ DPEF/COEDI, 1996.
Sobre o currículo e o que deve estar contido no mesmo, avalie as alternativas abaixo e marque a opção INCORRETA.

A

O tipo de escola que se deseja.

B

Organograma com hierarquização das relações escolares no ambiente.

C

O que se pretende oferecer aos seus participantes.

D

O desenvolvimento de estratégias e modos de planejar e implementar o currículo.

E

As metas, os conteúdos, os recursos e os métodos avaliativos.

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Q3068735

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Pedagogo |

Q3068735 Pedagogia

Os experimentos realizados por Vygotsky (2010) indicam que "que o acúmulo de conhecimento leva invariavelmente ao aumento dos tipos de pensamento científico".
Fonte: SENA, J. Y. de; ROCHA, Z. de F. D. C. Uma análise do processo de ensino-aprendizagem na formação de conceitos científicos de doenças epidêmicas. Revista Polyphonía, Goiânia, v. 26, n. 1, p. 183−196, 2015.
Sobre os conceitos científicos, marque a alternativa CORRETA que se relaciona com o texto.

A

O autor considera a formação de conceitos científicos um processo simples, pois ela ocorreria por assimilação ou substituição imediata, mas não por um processo de internalização.

B

O autor considera a formação de conceitos científicos um processo complexo, pois ela não ocorreria por assimilação ou substituição imediata, mas sim por um processo de internalização.

C

O autor considera a formação de conceitos científicos um processo complexo, pois ela não ocorreria por assimilação ou substituição imediata, e nem por um processo de internalização.

D

O autor considera a formação de conceitos científicos um processo simples, pois ela ocorreria por assimilação ou substituição imediata, e por um processo de internalização.

E

O autor considera a formação de conceitos científicos um processo simples, pois ele não depende de processos cognitivos para que o processo de ensino-aprendizagem possa ser internalizado.

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Q3068734

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Pedagogo |

Q3068734 Pedagogia

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

A integração da dimensão ambiental no currículo é uma demanda originada tanto pela crescente crise socioambiental que vivenciamos, quanto pela necessidade de desenvolver ações de educação ambiental (EA) como uma política pública de educação prevista na Política Nacional de Educação Ambiental − PNEA (Lei n° 9.795/99).

KITZMANN, Dione Iara Silveira; ASMUS, Milton Lafourcade. Ambientalização sistêmica do currículo ao socioambiente, 2012.

Idealizados por Joseph Novak, são ferramentas muito úteis no planejamento curricular, pois apresentam-se de modo conciso os princípios e conceitos a serem ensinados e sua organização hierárquica sugere uma sequência para o material instrucional.
Fonte: KITZMANN, Dione Iara Silveira; ASMUS, Milton Lafourcade. Ambientalização sistêmica do currículo ao socioambiente, 2012.
Sobre qual conceito o texto acima refere-se? Marque a alternativa CORRETA.

A

Tecnologias digitais.

B

Mapas conceituais.

C

Aulas práticas.

D

Observação.

E

Ensino à distância.

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Q3068733

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Pedagogo |

Q3068733 Pedagogia

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

A integração da dimensão ambiental no currículo é uma demanda originada tanto pela crescente crise socioambiental que vivenciamos, quanto pela necessidade de desenvolver ações de educação ambiental (EA) como uma política pública de educação prevista na Política Nacional de Educação Ambiental − PNEA (Lei n° 9.795/99).

KITZMANN, Dione Iara Silveira; ASMUS, Milton Lafourcade. Ambientalização sistêmica do currículo ao socioambiente, 2012.

Baseado no princípio fundamental da (o) (X) , que é o de integrar o novo conhecimento aos conhecimentos e estruturas prévias do aluno, propõe-se que o planejamento curricular parta de um "macro mapa" global que mostre as maiores ideias e inclua "micro mapas" para os conhecimentos mais específicos.
Fonte: Novak & Cañas, 2008 apud KITZMANN, Dione Iara Silveira; ASMUS, Milton Lafourcade. Ambientalização sistêmica do currículo ao socioambiente, 2012.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.

A

associação corporativa

B

aprendizagem significativa

C

método tradicional

D

adoção de práticas conceituais

E

ressignificação dos conteúdos

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Q3068731

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Pedagogo |

Q3068731 Noções de Informática

A professora Paula utiliza o Sistema Operacional Windows no seu notebook e aprendeu que para proteger seu sistema contra vírus e malwares, precisa deixar um recurso ativado. Qual das alternativas abaixo cita esse recurso?

A

BrowserCore.

B

Diag Track.

C

Microsoft Defender Firewall.

D

Adobe Acrobat Reader.

E

Windows Update.

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Q3068719

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Pedagogo |

Q3068719 Matemática

Luana tem um colchão com 1,8 m de largura e 1,4 m de comprimento. Qual é a área (A) da superfície deste colchão?

A

A = 2,45 m²

B

A = 2,52 m²

C

A = 2,89 m²

D

A = 3,18 m²

E

A = 3,41 m²

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Q3068714

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Pedagogo |

Q3068714 Português

Texto associado

As drogas que pilotos tomam para ficarem acordados — e os dilemas que isso traz

As curiosas pastilhas estavam no bolso de um piloto nazista.

Ele foi abatido nos céus do Reino Unido durante um bombardeio na Segunda Guerra Mundial (1939-1945). Com ele, estava o seu estoque de metanfetamina.

Na época, esta substância era a preferida da Luftwaffe (a força aérea da Alemanha nazista) para combater a fadiga dos aviadores. Era chamada de "sal dos pilotos", porque seu consumo era liberado.

Os Aliados suspeitavam do seu uso, mas não tinham certeza − até então.

Aqueles souvenirs farmacológicos foram rapidamente enviados para testes e, logo depois, os britânicos já desenvolviam sua própria versão. O resultado foi um estimulante amplamente distribuído, que possibilitou centenas de missões noturnas em toda a Europa.

Mas era apenas o começo.

Durante a Guerra do Golfo (1990-1991), uma droga relacionada, a dextroanfetamina, voltou a ganhar popularidade. Ela foi consumida pela maioria dos pilotos combatentes que conduziram os bombardeios iniciais sobre as forças iraquianas no Kuwait.

Atualmente, os oficiais da aeronáutica americana ainda consomem a pílula para resolver o mesmo problema: a fadiga dos pilotos, que pode afetar os aviadores em missões longas e comprometer sua segurança.

Mas existe um porém. As anfetaminas podem ser altamente viciantes − e houve grandes abusos já nos anos 1940. Por isso, nos últimos anos, as organizações militares vêm procurando opções para substituí-las.

Uma delas é o modafinil, um estimulante desenvolvido originalmente para o tratamento de narcolepsia e excesso de sonolência diurna nos anos 1970.

Não levou muito tempo para as pessoas descobrirem que, além de ajudar a evitar que as pessoas adormeçam, a droga pode ter outros efeitos poderosos.

Demonstrou-se que a medicação melhora a orientação espacial, o reconhecimento de padrões e a memória de trabalho, além de aumentar o desempenho cognitivo geral, o estado de alerta e a vigilância em situações de fadiga extrema.

O modafinil também tem suas desvantagens. Seus efeitos colaterais podem incluir suor, dores de cabeça latejantes e até alucinações. Mesmo com esses riscos, em certas circunstâncias, a droga pode ser um auxiliar formidável para quem precisa ficar acordado.

Em um estudo inicial, o modafinil manteve pessoas acordadas por até 64 horas de atividade. Seus efeitos foram comparáveis a 20 xícaras de café.

https://www.bbc.com/portuguese/articles/cxezzn82d4vo

Em: O resultado foi um estimulante amplamente distribuído, que possibilitou centenas de missões noturnas em toda a Europa.
Ao passarmos os verbos do enunciado acima para o pretérito mais que perfeito do modo indicativo teremos:

A

O resultado seria um estimulante amplamente distribuído, que possibilitara centenas de missões noturnas em toda a Europa.

B

O resultado fora um estimulante amplamente distribuído, que possibilitara centenas de missões noturnas em toda a Europa.

C

O resultado fora um estimulante amplamente distribuído, que possibilitava centenas de missões noturnas em toda a Europa.

D

O resultado seria um estimulante amplamente distribuído, que possibilitaria centenas de missões noturnas em toda a Europa.

E

O resultado era um estimulante amplamente distribuído, que possibilitaria centenas de missões noturnas em toda a Europa.

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Q3068672

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Orientador Social |

Q3068672 Pedagogia

A gestão escolar consiste na administração e organização de procedimentos, recursos, informações e políticas pedagógicas de uma instituição educacional com o objetivo de garantir o funcionamento eficiente e eficaz da escola, bem como promover um ambiente propício para o aprendizado dos alunos. Diante disso, registre V, para verdadeiro, e F, para falso, nas afirmativas abaixo, no que se refere a gestão escolar:
(__)A participação ativa de toda a comunidade escolar é essencial para uma gestão escolar eficaz.
(__)A gestão financeira atua na elaboração e controle do orçamento da escola, garantindo que os recursos financeiros sejam alocados de maneira eficiente para atender às necessidades educacionais e administrativas.
(__)Uma gestão escolar eficaz é fundamental para garantir que os alunos recebam uma educação de qualidade.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.

A

F, F, F.

B

F, F, V.

C

V, F, F.

D

V, V, V.

E

F, V, F.

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