Questões de Concurso Comentadas para if-sc

De acordo com Gil (2010, p. 3) a pesquisa exige que as ações desenvolvidas ao longo de seu processo sejam efetivamente planejadas. O planejamento é considerado, de forma geral, a primeira fase da pesquisa, sendo concretizado mediante a elaboração de um projeto de pesquisa. A redação deste projeto, segundo o autor, deve atentar-se para certas qualidades básicas.

Desta forma, assinale a opção que NÃO apresenta uma qualidade básica de redação do projeto de pesquisa:

Berg (2012) afirma que existem várias formas e métodos para gerenciar os conflitos, sendo um dos mais eficazes o método criado por Kenneth Thomas e Ralph Kilmann, denominado “Estilos de administração de Conflitos” em que propõe cinco formas para administrá-los.

Assinale a assertiva CORRETA que apresenta estas cinco formas.

Sacristán e Gómez (1998, p. 220) afirmam que o currículo é planejado no sistema educativo em quatro âmbitos fundamentais, reconhecidos, em alguns casos, por disposições legais, ou legitimados por longas tradições e usos.

Assinale a assertiva que NÃO representa um âmbito fundamental apontado pelo autor.

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC, pretende ofertar um curso de formação Profissional Técnica integrada ao Ensino Médio, cujo Catálogo Nacional de Cursos Técnicos prevê uma carga horária mínima para formação técnica do referido curso de 1.000 (mil) horas. Desta forma, qual seria a carga horária mínima para o Projeto Pedagógico unificado?

A pesquisadora Guaciara Lopes Louro pode ser considerada uma das principais articuladoras em pensar as contribuições da Teoria Queer na área da educação no Brasil. Sobre esta teoria, analise as assertivas abaixo:

I. A teoria queer permite pensar a ambiguidade, a multiplicidade e a fluidez das identidades sexuais e de gênero mas, além disso, também sugere novas formas de pensar a cultura, o conhecimento, o poder e a educação;

II. Um currículo queer se aproximaria de programas multiculturais bem-intencionados, onde as diferenças de gênero, sexuais ou étnicas são toleradas ou são apreciadas como curiosidades exóticas;

III. Uma pedagogia e um currículo queer dirige-se apenas aos sujeitos marginalizados que se reconhecem na posição queer.

IV. A mudança epistemológica trazida pela teoria queer limita-se ao terreno da sexualidade.

Assinale a alternativa CORRETA: