Questões de Concurso para IV - UFG | Qconcursos.com

Q2314857

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFT Prova: CS-UFG - 2023 - UFT - Técnico de Laboratório/Área: Biologia Geral |

Q2314857 Biologia

Os métodos físicos de controle de crescimento microbiano/esterilização cujo mecanismo de ação envolve a desnaturação de proteínas, danos no DNA e a oxidação, respectivamente, são:

A

calor seco, autoclavação e fervura.

B

calor úmido, radiações e flambagem.

C

incineração, fervura e autoclavação.

D

radiações, flambagem e pasteurização.

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Q2314856

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFT Prova: CS-UFG - 2023 - UFT - Técnico de Laboratório/Área: Biologia Geral |

Q2314856 Química

Para a titulação de uma amostra de ácido acético foi utilizado 18 mL de NaOH 0,5 equiv/L (normalidade) para neutralizar completamente 10,0 mL de ácido acético. Qual é a normalidade do ácido acético?

A

0,16.

B

0,9.

C

8,5.

D

18,0.

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Q2314855

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFT Prova: CS-UFG - 2023 - UFT - Técnico de Laboratório/Área: Biologia Geral |

Q2314855 Química

Um volume de 4,2 mL de uma solução mãe foi utilizado para preparar 500 mL de uma solução H₂SO₄ a 0,150 M (Molar). Quantos molares, aproximadamente, possuía essa solução mãe?

A

0,018 M.

B

0,18 M.

C

1,8 M.

D

18 M.

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Q2314854

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFT Prova: CS-UFG - 2023 - UFT - Técnico de Laboratório/Área: Biologia Geral |

Q2314854 Química

Qual abordagem é necessária para a produção de uma solução diluída 1:10 de soro?

A

0,02 mL de soro adicionado a 180 uL de água ou salina.

B

1000 uL de soro adicionado a 10 mL de água ou salina.

C

2 mL de soro adicionado a 20 mL de água ou salina.

D

100 uL de soro adicionado a 1 mL de água ou salina.

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Q2314853

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFT Prova: CS-UFG - 2023 - UFT - Técnico de Laboratório/Área: Biologia Geral |

Q2314853 Química

Durante o uso de uma pipeta sorológica, para retirar o volume desejado de uma solução em um béquer, o operador deve manter a ponta da pipeta

A

na superfície da solução e em contato com a parede do recipiente contendo a solução.

B

no fundo da solução e em contato com a base do recipiente contendo a solução.

C

em nível suficiente para a quantidade a ser transferida de solução e com a pipeta na posição vertical.

D

em posição inclinada, com o recipiente contendo a solução também em posição inclinada.

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Q2314852

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFT Prova: CS-UFG - 2023 - UFT - Técnico de Laboratório/Área: Biologia Geral |

Q2314852 Biologia

Alguns tipos de plantas são utilizados em aulas práticas para visualização do processo de osmose em microscópio. Essas plantas possuem, em alguns tecidos, células com vacúolo contendo pigmento colorido em seu interior. Para atividade prática, é retirada parte do tecido contendo essas células e, em seguida, colocada em soluções com diferentes tonicidades. Quando esse tecido é colocado em solução hipertônica, o estudante irá observar nas células, ao visualizar pelo microscópio,

A

o aumento do vacúolo e aumento da concentração do pigmento dentro do vacúolo.

B

a redução do vacúolo e aumento da concentração do pigmento dentro do vacúolo.

C

o aumento do vacúolo e diluição do pigmento dentro do vacúolo.

D

a redução do vacúolo e diluição do pigmento dentro do vacúolo.

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Q2311981

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - AEE |

Q2311981 Pedagogia

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento que se estende por toda a vida e afeta os indivíduos em graus variados. Este transtorno caracteriza-se por dificuldades de

A

conscientização corporal, lateralidade, foco e sensação desagradável ao toque.

B

atenção, aprendizagem, coordenação motora fina e mudança de rotina.

C

permanência em ambientes com barulhos, forte luminosidade e fechados.

D

interação social, comunicação e padrões repetitivos de comportamento.

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Q2311980

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - AEE |

Q2311980 Pedagogia

A Lei Brasileira de Inclusão, de 2015, em seu Capítulo IV (Do Direito à Educação), diz que assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de toda forma de violência, negligência e discriminação é dever

A

do Governo federal, estadual e municipal e da escola.

B

do Estado, da Secretaria de Educação Municipal e da escola.

C

do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade.

D

da Família, da escola, do professor e dos alunos.

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Q2311979

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - AEE |

Q2311979 Pedagogia

O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos estudantes, considerando suas necessidades específicas. Para que isso se concretize, é fundamental que o professor do atendimento educacional especializado

A

realize um trabalho articulado com o docente da classe comum.

B

receba o estudante no horário da aula na sala de recursos multifuncionais.

C

realize as atividades de vida diária e prática do estudante na escola.

D

receba o estudante na sala de aula e oriente trabalhos individuais.

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Q2311978

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - AEE |

Q2311978 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) orienta os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais especiais, garantindo

A

desenvolvimento das atividades curriculares programadas do ensino comum, no mesmo ritmo que os alunos ditos normais.

B

avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado, considerando as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho dos pais.

C

retenção nas séries iniciais do ensino fundamental para estudantes que apresentam necessidades educacionais especiais.

D

oferta do atendimento educacional especializado, formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão.

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Q2311977

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - AEE |

Q2311977 Pedagogia

No planejamento educacional, para atender ao conjunto de necessidades educacionais especiais dos estudantes, as Adaptações Curriculares podem se mostrar necessárias no âmbito do

A

Projeto de Desenvolvimento Escolar, Plano Municipal de Educação e Programação Coletiva de Ensino.

B

Projeto Político Pedagógico Escolar, Plano de Ensino da aula e Programação Individual de Ensino.

C

Estatuto da Escola, Regimento Interno da Escola e Plano de Ensino do Professor de Atendimento Educacional Especializado.

D

Plano de Desenvolvimento Escolar, Regimento Interno do Município e Plano de Ensino do Professor Regente.

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Q2311976

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - AEE |

Q2311976 Pedagogia

As modificações promovidas no currículo pelo professor, de forma a permitir e promover a participação produtiva do aluno que apresenta necessidades especiais no processo de ensino, juntamente com seus colegas de turma, são denominadas

A

adaptações curriculares de pequeno porte.

B

adaptações curriculares de médio porte.

C

adaptações curriculares de grande porte.

D

adaptações curriculares significativas.

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Q2311975

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - AEE |

Q2311975 Pedagogia

A Política Nacional para a Integração da Pessoa com Deficiência (Decreto nº 3.298/1999) define a educação especial como

A

uma diretriz fundamental para escolas públicas regulares de ensino.

B

uma educação para pessoas com transtornos psiquiátricos.

C

uma modalidade transversal a todos os níveis de ensino.

D

um movimento universal de direitos de escolarização para todos.

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Q2311974

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - AEE |

Q2311974 Pedagogia

Comportamentos que impeçam ou prejudiquem a participação social da pessoa com deficiência em igualdade de condições e oportunidades com as demais pessoas, são considerados como barreira

A

comunicacional.

B

informacional.

C

arquitetônica.

D

atitudinal.

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Q2311973

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - AEE |

Q2311973 Pedagogia

O recurso destinado a atender pessoas sem fala ou escrita funcional ou com defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade em falar, escrever e/ou compreender é chamado de

A

Comunicação Simbólica e Funcional.

B

Comunicação Aumentativa e Alternativa.

C

Vocalização para Produção de Voz e Sinais.

D

Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS).

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Q2311972

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - AEE |

Q2311972 Pedagogia

Para definir a melhor tecnologia assistiva a ser proposta para uma criança com deficiência, o profissional deve observar atentamente

A

a deficiência e a forma como a criança realiza as tarefas escolares.

B

o ambiente em que a criança irá desenvolver as atividades práticas.

C

a criança, o contexto e a tarefa que a criança pretende realizar.

D

o móvel em que a criança irá permanecer para realizar tarefas diárias.

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Q2311971

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - AEE |

Q2311971 Pedagogia

O Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015) diz que a avaliação da deficiência, quando necessária, será

A

biopsicossocial, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar.

B

comportamental, realizada por equipe médica e psicólogos.

C

cognitiva, realizada por equipe pedagógica e psicólogos.

D

psicoeducacional, realizada por equipe multiprofissional e interdisciplinar.

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Q2311970

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - AEE |

Q2311970 Pedagogia

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a participação da família para garantir pleno acesso e participação dos estudantes, atender às necessidades específicas do público-alvo da educação especial e ser realizado em articulação com as demais políticas públicas. O decreto que dispõe sobre o atendimento educacional especializado é o

A

Decreto nº 3.298/1999.

B

Decreto nº 5.626/2005.

C

Decreto nº 6.949/2009.

D

Decreto nº 7.611/2011.

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Q2311969

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - AEE |

Q2311969 Pedagogia

Em 2002, o Ministério da Educação publicou o documento “Adaptações Curriculares em Ação: desenvolvendo competências para o atendimento às necessidades educacionais de alunos com altas habilidades/superdotação”. Segundo esse documento, os alunos com altas habilidades/superdotação devem cursar, como os demais alunos, a escola regular comum, nos diversos níveis de escolaridade, em turmas não muito numerosas, a fim de facilitar o atendimento a suas necessidades, bem como sua inclusão escolar. Observado esse critério e de acordo com suas potencialidades, esses educandos podem também ser atendidos

A

na classe de escola especial, em salas de atendimento interprofissional e por equipe multiprofissional da rede de saúde.

B

na classe regular comum, em salas de recursos e por meio do ensino com professor itinerante.

C

em programas de desenvolvimento pessoal e social, em cursos técnicos e tecnológicos de instituições públicas e privadas.

D

em disciplinas teóricas e práticas em universidades públicas e privadas da área de interesse do aluno.

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Q2311968

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Cidade Ocidental - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - AEE |

Q2311968 Pedagogia

A Teoria dos Três Anéis, segundo Renzulli (1986), compreende a superdotação como resultado da interação

A

do pensamento criativo, da organização e da competitividade.

B

do raciocínio lógico, da flexibilidade e da imaginação.

C

da habilidade acima da média, da criatividade e da motivação.

D

da capacidade de liderança, da destreza e da atenção.

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