Questões de Concurso Comentadas para ibec

Foram encontradas 215 questões

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Q3166524 Educação Física
Qual é o principal objetivo do estudo anatômico no contexto das práticas corporais?
Alternativas
Q3166523 Educação Física
Qual dos seguintes objetivos está alinhado à concepção de Educação Física como promotora de cidadania?
Alternativas
Q3166522 Educação Física
Em relação às aulas de Educação Física escolar, segundo os PCNs, podemos afirmar que elas devem:
Alternativas
Q3166521 Educação Física
A expressão "cultura corporal" na Educação Física refere-se a:
Alternativas
Q3166519 Educação Física
Sobre a Educação Física como disciplina no contexto escolar, podemos afirmar que:
Alternativas
Q3166510 Pedagogia
A construção de sociedades e escolas inclusivas, abertas às diferenças e à igualdade de oportunidades para todas as pessoas, é um objetivo prioritário da educação atualmente. Nesse sentido, o trabalho com as diversas formas de deficiências e uma ampla discussão sobre as exclusões geradas pelas diferenças social, econômica, psíquica, física, cultural, racial, de gênero e ideológica, devem ser foco de ação das escolas. Buscar estratégias que se traduzam em melhores condições de vida para a população, na igualdade de oportunidades para todos os seres humanos e na construção de valores éticos socialmente desejáveis por parte dos membros das comunidades escolares é uma maneira de enfrentar essas exclusões e um bom caminho para um trabalho que visa à democracia e à cidadania.
Em conformidade com o texto, a construção de sociedades e escolas inclusivas deve:
Alternativas
Q3166468 Ciências
Sobre as interações das ondas eletromagnéticas com a matéria, qual das alternativas abaixo está correta?
Alternativas
Q3166467 Ciências
Em relação ao comportamento das ondas eletromagnéticas ao atravessar meios materiais, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3166466 Ciências
Sobre as ondas eletromagnéticas, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3166465 Ciências
Qual dos seguintes sistemas é considerado o maior do corpo humano?
Alternativas
Q3166464 Ciências
Qual é o número de sistemas no corpo humano e quais são eles?
Alternativas
Q3166463 Ciências
Na circulação sistêmica o sangue rico em oxigênio é levado aos tecidos e traz para o coração o sangue pobre em oxigênio. O sangue rico em gás carbônico passa do átrio para o ventrículo direito e deste é bombeado para a artéria pulmonar. Esta artéria se ramifica e leva esse sangue para os pulmões onde ocorrerá:
Alternativas
Q3166461 Ciências
A atração e a repulsão elétrica dependem do sinal das cargas elétricas envolvidas. Analise as opções a seguir e assinale V ou F conforme sejam verdadeiras ou falsas as afirmações:

( ) As cargas de mesmo sinal sofrem atração elétrica
( ) As cargas de sinais diferentes sofrem repulsão
( ) Entre cargas de sinal diferente, a resultante do campo elétrico aponta sempre em direção à outra carga. Com isso, surge a força de atração elétrica. 
( ) Entre cargas de sinal igual, a resultante do campo elétrico aponta na direção oposta à posição das cargas, promovendo uma força elétrica de repulsão entre elas.

Nessas condições, identifique a alternativa correta:
Alternativas
Q3166459 Ciências
O termo Lua tem origem na língua latina, mais precisamente na palavra luna, amplamente adotada por povos diversos. Nas mitologias, especialmente na grega e na romana, o termo designa uma divindade que estava diretamente relacionada ao satélite natural da Terra, ou seja, a Lua. Assinale a alternativa que não representa deusa para os gregos:
Alternativas
Q3166451 Pedagogia
A construção de sociedades e escolas inclusivas, abertas às diferenças e à igualdade de oportunidades para todas as pessoas, é um objetivo prioritário da educação atualmente. Nesse sentido, o trabalho com as diversas formas de deficiências e uma ampla discussão sobre as exclusões geradas pelas diferenças social, econômica, psíquica, física, cultural, racial, de gênero e ideológica, devem ser foco de ação das escolas. Buscar estratégias que se traduzam em melhores condições de vida para a população, na igualdade de oportunidades para todos os seres humanos e na construção de valores éticos socialmente desejáveis por parte dos membros das comunidades escolares é uma maneira de enfrentar essas exclusões e um bom caminho para um trabalho que visa à democracia e à cidadania.
O principal desafio identificado no acompanhamento das ações escolares, segundo documentos publicados no Portal MEC, que norteiam as ações nas escolas, pode-se afirmar que:
Alternativas
Q3166449 Pedagogia
A construção de sociedades e escolas inclusivas, abertas às diferenças e à igualdade de oportunidades para todas as pessoas, é um objetivo prioritário da educação atualmente. Nesse sentido, o trabalho com as diversas formas de deficiências e uma ampla discussão sobre as exclusões geradas pelas diferenças social, econômica, psíquica, física, cultural, racial, de gênero e ideológica, devem ser foco de ação das escolas. Buscar estratégias que se traduzam em melhores condições de vida para a população, na igualdade de oportunidades para todos os seres humanos e na construção de valores éticos socialmente desejáveis por parte dos membros das comunidades escolares é uma maneira de enfrentar essas exclusões e um bom caminho para um trabalho que visa à democracia e à cidadania.
O "Programa Ética e Cidadania: construindo valores na escola e na sociedade" tem como objetivo principal:
Alternativas
Q3166448 Educação Artística
Assinale a alternativa que apresenta a principal mudança introduzida pela Lei 11.769/08 no ensino de Arte no currículo escolar:
Alternativas
Q3166447 Educação Artística
Ainda se tratando de AVALIAÇÂO, qual é a importância de se utilizar diversos instrumentos e técnicas, como gravações audiovisuais, fotografias e diários de classe?
Alternativas
Q3166446 Educação Artística
Analise as alternativas abaixo e assinale a que apresenta a principal função da autoavaliação no ensino de Arte.
Alternativas
Q3166445 Educação Artística
Qual das alternativas a seguir descreve corretamente a avaliação formativa em Arte?
Alternativas
Respostas
81: C
82: B
83: C
84: B
85: C
86: C
87: B
88: C
89: B
90: C
91: B
92: D
93: C
94: D
95: C
96: C
97: B
98: C
99: B
100: B