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Para observar não basta apenas olhar. É preciso um treinamento de diversas habilidades para que a observação não seja ingênua ou produza interpretações advindas do senso comum. A observação pode ser uma aliada no trabalho do psicólogo organizacional, mas se não for bem preparado o pesquisador pode enviesar a observação. Sobre este método, analise as afirmativas.
I. Um dos fracassos mais frequentes do método de observação nas organizações está relacionado aos estudos sobre características de liderança que partem do exame da conduta de líderes bem sucedidos.
II. O método de observação é particularmente útil em pesquisas sobre o comportamento de consumidores, pois permite coletar informações a respeito das reações dos consumidores e conhecer melhor os estímulos que os levam a comprar este ou aquele produto.
III. O método de observação não exclui o uso de estatísticas. Ele deve, neste caso, determinar tamanhos e tipos de amostragem e controlar numericamente as variáveis observadas.
IV. O método de observação pode servir como preparação técnica do profissional que deseja realizar uma avaliação de desempenho.
Estão corretas as afirmativas
“O papel do psicólogo organizacional é acompanhar as pessoas em seu local de trabalho, pois é aí que as dificuldades, as angústias, as frustrações, os desentendimentos e os conflitos aparecem. Para isso, é preciso que aperfeiçoe seus conhecimentos e habilidades e desenvolva atividades estratégicas, de pesquisa, planejamento e consultoria; deixando as rotineiras e burocráticas para setores específicos.”
(SILVA, R. M. O papel do psicólogo organizacional na gestão de qualidade total. RH Portal, seção RH na prática, 15 de outubro de 2013. Disponível em: http://www.rhportal.com.br/artigos/rh.php?idc_cad=bfaqzgajg. Acessado em 05 de julho de 2014.)
Sobre a prática do psicólogo organizacional, analise as afirmativas.
I. O psicólogo deve confiar principalmente na natural capacidade das pessoas de “avaliar” os comportamentos e definir sua prática a partir das opiniões coletadas no senso comum, na tentativa de modificar uma situação de sofrimento psíquico.
II. É necessário evitar o contato afetivo com os colaboradores da organização a fim de não enviesar os estudos empíricos do comportamento organizacional e não invadir a intimidade afetiva dos colaboradores.
III. O psicólogo não deve incentivar os colaboradores a realizar interpretações livres dos comportamentos de seus colegas de trabalho, pois esta é uma atividade que deve ser exercida por pessoas habilitadas cientificamente.
IV. Para orientar a prática, o psicólogo deve conhecer um acervo considerável de teorias e pesquisas a fim de evitar interpretações errôneas do comportamento, advindas do senso comum.
Estão corretas apenas as afirmativas
O planejamento, a programação, o monitoramento e a avaliação de programas em saúde implicam em alguns desafios para a assistência em saúde e, sobretudo, para a psicologia da saúde, visto que esta disciplina compõe a agenda de pesquisa da Associação Americana de Psicologia, a qual propõe, dentre outras coisas, que o papel da Psicologia deve ser o de promover a reforma do sistema de saúde. No que se refere ao papel da Psicologia no contexto do planejamento, programação, monitoramento e avaliação em saúde, é possível identificar alguns desafios. Analise-os.
I. Proporcionar aumento do tempo de vida saudável para todas as pessoas, sobretudo considerando o rápido envelhecimento populacional.
II. Aumentar as estratégias de intervenção em relação às pesquisas, ainda que estas propiciem abordagens baseadas em evidências.
III. Distinguir níveis de acesso em serviços de saúde preventiva.
IV. Reduzir disparidades e ampliar a compreensão da saúde em perspectivas de gênero, cultura e condição socioeconômica.
V. Proporcionar intervenções psicossociais, assistência cooperativa e integrada.
Estão corretas apenas as afirmativas
O modelo de crenças em saúde tenta explicar a ação preventiva com objetivo de prever a opção das pessoas em emitir ações saudáveis. Esse modelo é composto por quatro grandes dimensões norteadoras de muitas ações preditoras de intervenção em Psicologia da Saúde. Relacione adequadamente os modelos de crenças em saúde às respectivas características.
1. Susceptibilidade percebida.
2. Severidade percebida.
3. Benefícios percebidos.
4. Barreiras percebidas.
( ) Avaliação da gravidade da doença.
( ) Percepção do risco de contrair uma doença.
( ) Avaliação negativa do custo-benefício em se colocar a ação de saúde em prática.
( ) Crença na efetividade da ação e suas consequências positivas.
A sequência está correta em
O estresse pode ser definido como o conjunto de reações do organismo a qualquer exigência de adaptação que lhe seja feita. Para a Psicologia da Saúde, compreende uma realidade extremamente complexa, pela qual se designa um tipo de reação diante de situações que tendem a colocar a saúde em risco. Considerando o modelo biopsicossocial em saúde para a compreensão de estresse, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O estresse envolve modificações orgânicas provocadas por agentes causadores através do sistema nervoso autônomo e do sistema neuroendócrino, desequilibrando o organismo e ameaçando a homeostasia.
( ) A reação de estresse não é diretamente determinada pela gravidade objetiva ao agente causador do estresse, mas pela relação indivíduo/ambiente, na qual fatores emocionais, cognitivos e sociais desempenham papel fundamental.
( ) O estresse pressentido é considerado a partir de causas externas, definidas como fatores provocadores.
( ) O estresse objetivo relaciona-se à avaliação feita pelos indivíduos, como ameaça para si próprios.
A sequência está correta em
A compreensão de educação em e para a saúde deve envolver concepções acerca da educação, da saúde, do trabalho em saúde e da sociedade a elas subjacentes, denotando um direcionamento da assistência em saúde baseado em práticas sociais intrínsecas ao modo de existência humana, esta que é produto e produtora, bem como agente de transformação das relações sociais. Com base no exposto, analise as afirmativas.
I. A abordagem não deve se restringir à assistência curativa.
II. Busca dimensionar fatores de risco à saúde e, por conseguinte, a execução de ações preventivas.
É correto afirmar que as afirmativas são
Em 1946, a Organização Mundial da Saúde (OMS) adotou um conceito de saúde amplo e multicausal, permitindo o entendimento de que a saúde consiste em um completo estado de bem-estar físico, mental e social, e não somente uma ausência de doença. Esse marco teórico prático da agenda da OMS possibilita uma nova orientação de práticas em saúde, isto é, as ações passam a ser direcionadas no sentido da obtenção desse estado global de saúde, por meio da prevenção de doenças e do tratamento, visando à recuperação integral do paciente. Mediante a referida compreensão de saúde, houve uma crescente necessidade de especialização dos profissionais da saúde, o que implicou diretamente na demanda pelo trabalho em equipe. Considerando o disposto sobre o conceito de saúde da OMS, analise as afirmativas sobre o trabalho em equipe.
I. Deve utilizar as habilidades, competências e os recursos de todos os seus membros no planejamento de atividades; ser sistêmico em seu processo de tomada de decisão e de resolução de problemas, bem como empenhar-se para alcançar a produção máxima.
II. Envolve flexibilização da divisão do trabalho; preservação das diferentes técnicas entre os trabalhos especializados; questionamento da desigualdade na valoração dos diferentes trabalhos e respectivos agentes; descentralização da tomada de decisão na equipe do serviço, favorecendo a partilha de decisões a respeito das questões relativas à dinâmica de trabalho; exercício da autonomia profissional, considerando a interdependência das diversas áreas de atuação profissional; e construção de um projeto assistencial comum.
Assinale a alternativa correta.
Uma entrevista clínica comunga de fatores comuns a uma interação social e pode conter elementos da dinâmica de um grupo. Contudo, diferencia-se de outros tipos de relacionamentos. Essa diferença envolve centralidade no paciente, unidirecionalidade, profissionalismo e comunicação relevante e compatível à situação ou ao contexto. Considerando as informações acerca da entrevista, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Uma entrevista pauta-se em observações e relato do paciente.
( ) As entrevistas estruturadas são os tipos mais comuns nos settings clínicos.
( ) A entrevista de tomada de dados possui como um de seus objetivos a determinação do tipo de tratamento e profissional mais indicado.
( ) A condição voluntária ou involuntária do paciente, bem como o propósito da entrevista e a percepção sobre o profissional são fatores secundários.
( ) Uma diferenciação acerca de motivos aparentes e latentes no decorrer da entrevista é fundamental para uma determinada intervenção.
A sequência está correta em