Questões de Concurso para CEV-URCA

1941

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês |

Q1794185 Inglês

Brown (2001), advocates that despite our history of treating the four skills in separate segments of a curriculum, there is a recent trend toward skill INTEGRATION. That is, rather than designing a curriculum to teach the many aspects of one skill, say, reading, curriculum designers are taking more of a WHOLE LANGUAGE approach whereby reading is treated as one of two or more interrelated skills. A course that deals with reading skills, then, will also deal with related listening, speaking and writing skills. A lesson in a so-called reading class, under this paradigm, might include, EXCEPT:

A

A pre-reading discussion of the topic to activate schemata

B

Listening to a lecture or a series of informative statements about the topic of a passage to be read

C

Listening only vocabulary related to the given topic

D

Focus on a certain reading strategy

E

Writing a paraphrase of a section of the reading passage

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1942

Q1794184

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês |

Q1794184 Inglês

Look at the given Map, then follow the instructions and choose the alternative which gives the information where you are supposed to get.
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Go ahead in Church Road direction, turn right in Marina Drive, turn right in King´s Avenue. Then, after the theatre, turn right again in Victoria St., and you can appreciate Da Vinci´s masterpieces at the ______.

A

Theatre

B

Cinema

C

Museum

D

Hospital

E

Restaurant

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1943

Q1794183

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês |

Q1794183 Inglês

Listening, speaking, writing and reading are considered, by most theoreticians, as the four skills needed to develop competence in a second or foreign language. Brown (2001), brings in his book six different categories which are expected for students to carry out in the classroom. Among these categories, the Imitative, which uses drills, as its base, also includes a variety of microskills for oral communication. Point out the ONLY alternative rightfully used for this purpose.

A

Retain chunks of language of different lengths in short term memory

B

Recognize reduced forms of words

C

Recognize cohesive devices in spoken discourse

D

Distinguish between literal and implied meanings

E

Produce chunks of language of different lengths

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1944

Q1794181

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês |

Q1794181 Inglês

According to Brown (2001), for most foreign and second language learners who are already literate in a previous language, reading comprehension is primarily a matter of developing appropriate, efficient comprehension strategies. In his book, the author highlights some of those strategies presented following, EXCEPT:

A

Identify the purpose in reading

B

Skim the text for main ideas

C

Scan the text for specific information

D

Read the same paragraph 15 times in 30 seconds

E

Use semantic mapping or clustering

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1945

Q1794180

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês |

Q1794180 Inglês

Social media is, nowadays, one of the most outstanding ways to teach and learn vocabulary in second or foreign language. In the following Instagram post we may classify the words WET and BAE, respectively, as:
Imagem associada para resolução da questão

Disponível em >https://www.instagram.com/funny.english.memes/?hl=pt-br

A

Adjective and Adverb

B

Adjective and Adverbial Phrase

C

Adjective and Noun

D

Adjective and Verb

E

Adjective and preposition

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1946

Q1794179

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês |

Q1794179 Inglês

Currently, one of the most important guidelines, for education, in Brazil, is the BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Since 2015, it has been developed by teachers and politicians all over the country, and the English language plays a very important role in this new context. About the topic, mark the alternative which DOES NOT bring a competence for the sixth grade of elementary school in its final years.

A

Interact in situations of oral exchange, showing initiative to use the English language.

B

Collect information from the group, asking and answering about family, friends, school and community.

C

Request clarification in English about what you did not understand and the meaning of unknown words or expressions.

D

Recognize, with the support of cognate words and clues from the discursive context, the subject and the main information in oral texts on familiar themes.

E

Interview colleagues to learn about their life stories.

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1947

Q1794178

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês |

Q1794178 Inglês

Read the text and choose the ONLY alternative which best replace the verbs in parentheses by their passive voices.
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EASTWOOD, John. A basic English grammar exercises.

A

Was built/were built/were sold/was made/can be bought

B

Were built/ was built/ was sold/ were made/ can be bought

C

Were buy/ were built/ was sold/ was made/ can be brought

D

Was built/ were built/ were sold/ was made/ could bought

E

Was built/ were built/ were sold/ were made/ could be brought

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1948

Q1794175

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês |

Q1794175 Pedagogia

No livro Documentos de identidade; uma introdução às teorias do currículo (1999), Tomaz Tadeu da Silva, afirma que a partir das teorizações críticas de base marxista, a questão da desigualdade - tomada como fenômeno vinculado à injustiça - se estabeleceu nesse campo de discussão. A preocupação em compreender, na perspectiva de transformar, os contextos através dos quais a escola atuava de forma discriminatória em relação às classes trabalhadoras mobilizou a produção de autores das denominadas teorias críticas, como Bordieu, Passeron, Michel Apple, Paulo Freire, por exemplo, e de correntes de pensamento como a Nova Sociologia da Educação.
Com as teorias críticas aprendemos que o currículo é:

A

Um espaço de poder.

B

Um espaço exclusivamente técnico.

C

Um espaço obrigatoriamente de repetição.

D

Um espaço por excelencia dos saberes clássicos.

E

Um espaço unicamente para os saberes estabelecidos pelos documentos legais.

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1949

Q1792888

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Engenheiro Mecânico |

Q1792888 Engenharia Mecânica

Qual dos gráficos abaixo melhor representa um sistema subamortecido?

A

B

C

D

E

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1950

Q1792887

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Engenheiro Mecânico |

Q1792887 Engenharia Mecânica

Um sistema massamola-amortecedor é submetido à vibração livre, amortecida com um grau de liberdade. O sistema possui massa igual a 8 kg e rigidez igual a 32 N/m. Se o coeficiente de amortecimento é igual a 20 N.s/m, qual é o valor do fator de amortecimento ξ, e da frequência de vibração amortecida em rad/s respectivamente?
Imagem associada para resolução da questão

A

0,364 e 1,56

B

0,753 e 2,56

C

0,625 e 1,56

D

1,53 e 3,56

E

2,54 e 1,35

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1951

Q1792886

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Engenheiro Mecânico |

Q1792886 Engenharia Mecânica

Em relação aos componentes do sistema de compressão a vapor utilizado em condicionamento de ar, é possível afirmar que:
I. O evaporador é um trocador de calor presente na linha de baixa pressão e sua função é evaporar o fluido que está dentro dele retirando calor do ambiente; II. Não ocorre nenhuma mudança de fase nem de pressão do fluido ao passar pela válvula de expansão; III. O condensador também é um trocador de calor empregado em circuito de refrigeração e ar condicionado e tem por objetivo condensar o fluido refrigerante proveniente do compressor, rejeitando o calor adquirido no sistema.

A

I, verdadeira

B

III. Verdadeira

C

II e III, verdadeiras

D

I e III, verdadeiras

E

I, II e III verdadeiras

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1952

Q1792885

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Engenheiro Mecânico |

Q1792885 Engenharia Mecânica

Um sistema de refrigeração por compressão a vapor ideal é mostrado na figura para dois refrigerantes R1 e R2, com temperatura no evaporador de de -5°C e 38°C no condensador, assim como propriedades dos pontos segundo a tabela. O trabalho executado pelos compressores é de 20 kJ/kg e 24 kJ/kg, para R1 e R2, respectivamente. É possível afirmar que
Imagem associada para resolução da questão

I. O refrigerante R1 consome maior energia e possui maior COP que R2; II. O refrigerante R2 consome maior energia e possui menor COP que R1; III. O COP máximo para o sistema analisado é maior que 6.

A

II, verdadeira

B

I, verdadeira

C

I e III, verdadeiras

D

III, verdadeira

E

II e III, verdadeiras

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1953

Q1792884

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Engenheiro Mecânico |

Q1792884 Mecânica

A peça em perspectiva, na figura abaixo, possui duas vistas ortogonais ao lado. É possível afirmar que
Imagem associada para resolução da questão

I. As vistas representadas constituem a frontal e superior respectivamente; II. Estão representadas no 1º diedro; III. Não é possível determinar a vista lateral esquerda.

A

I, verdadeira

B

I e III, verdadeiras

C

C) II e III, verdadeiras

D

II, verdadeira

E

I e II, verdadeiras

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1954

Q1792883

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Engenheiro Mecânico |

Q1792883 Engenharia Mecânica

Um engenheiro resolve climatizar sua residência no período do verão e pretende manter o ar interior a 20° C quando a temperatura externa é 35°C. Energia é removida por transferência de calor da residência a uma taxa de 6000 J/s enquanto a potência de entrada do ar-condicionado é de 2 kW. É possível afirmar que:
I. O coeficiente de desempenho desse aparelho é menor que o COP máximo; II. O coeficiente de desempenho desse aparelho é maior que o COP máximo; III. É possível determinar o trabalho mínimo do compressor do aparelho.

A

I, verdadeira.

B

I e III, verdadeiras.

C

II e III, verdadeiras.

D

III, verdadeira.

E

II, verdadeira.

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1955

Q1792882

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Engenheiro Mecânico |

Q1792882 Engenharia Mecânica

Uma máquina térmica opera entre dois reservatórios onde retira 700 kJ de energia, na forma de calor, com 1000 K de temperatura; desenvolve trabalho e descarta 200 kJ de energia para a outra fonte que se encontra a 500 K de temperatura. É possível afirmar que:
I. A máquina térmica possui uma eficiência menor que a eficiência teórica máxima; II. O equipamento fere a 2ª lei e é considerada impossível; III. A máquina térmica é reversível; IV. O equipamento é irreversível
Imagem associada para resolução da questão

Fonte: Moran, M. J., Shapiro, H. N. Príncipios de Termodinâmica para Engenharia. LTC. 2009.

A

I, verdadeira

B

IV, verdadeira

C

II, verdadeira

D

III, verdadeira

E

I e IV, verdadeiras

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1956

Q1792881

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Engenheiro Mecânico |

Q1792881 Engenharia Mecânica

Um líquido ideal, incompressível, escoa em regime permanente em trecho de tubulação na seção (1). No trecho (2) do tubo, ocorre uma redução. Se o trecho do diâmetro do tubo na seção (1) é o dobro do trecho da redução na seção (2). Podemos afirmar que a expressão para a velocidade na seção (2) para esse escoamento é:
Imagem associada para resolução da questão

A

v₂ = v₁/4

B

v₂ = (A₂/A₁)v₁

C

v₂ =

D

v₂ = 4d₂V₁

E

v₂ = 4v₁

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1957

Q1792880

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Engenheiro Mecânico |

Q1792880 Engenharia Mecânica

A água (Fluido ideal) escoa em um tubo de diâmetro a uma velocidade V A = 1m/s no ponto "A" indicado na Figura 1. É ligado a esse tubo, no ponto "A", um piezômetro que marca 0,25 m de coluna de água. O ponto "A" está à altura de 11 m em relação ao plano de referência. A água que escoa no tubo "A"sofre uma redução no trecho "B" de diâmetro dB ligado onde foi instalado um manômetro que indica uma pressão de P = 9.000kgf /m² . O ponto "B"encontra-se a 2,1m, em relação ao plano de referência (Y_agua = 1.000kgf /m³ ; g = 10m/s² ). De posse dessas informações, podemos afirmar que a velocidade da água escoando no ponto "B" é igual a:
Imagem associada para resolução da questão

A

20 m/s

B

2 m/s

C

4 m/s

D

40 m/s

E

1,5 m/s

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1958

Q1792879

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Engenheiro Mecânico |

Q1792879 Engenharia Mecânica

Nos projetos de instalação de bombeamento, os fabricantes fornecem gráficos de seleção das bombas para um determinado campo de aplicação. Os fabricantes fornecem, ainda curvas características visando a obtenção de melhor condições de funcionamento e de rendimento. A Figura 1, mostra uma curva característica com a variável Vazão (Q) versus Altura Manométrica (Hman).
Imagem associada para resolução da questão

A

O ponto "a" representa a altura manométrica da instalação, determinada pelo projeto.

B

O ponto "b" representa o ponto de operação da bomba. É onde se tem o ponto ideal para o funcionamento da bomba para a instalação.

C

O ponto "c" representa a curva da bomba. A mesma é obtida em ensaios em bancadas e é fornecida pelos fabricantes para facilitar a definição do ponto de operação da bomba.

D

O ponto "d" representa a curva do sistema (tubulação) no qual a bomba fornece energia suficiente ao líquido para o mesmo vencer as perdas de cargas na sucção e recalque elevando o líquido ao ponto definido pelo projeto.

E

O ponto "b" representa a altura estática da instalação de bombeamento.

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1959

Q1792878

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Engenheiro Mecânico |

Q1792878 Engenharia Mecânica

No processo de captação e distribuição de água por meio mecânico (sistema elevatório) é necessário, para a escolha primária de uma bomba, o conhecimento da vazão a ser recalcada e da altura manométrica capaz de atender ao ponto de funcionamento. Essa escolha primária é realizada por meio dos gráficos de seleção disponibilizados pelos fabricantes. Sobre o processo de escolha da bomba por meio dos gráficos de seleção, é CORRETO afirmar:

A

A velocidade de escoamento não interfere na definição da altura manométrica. A velocidade de escoamento na sucção e no recalque interfere apenas no regime de escoamento podendo ser laminar ou turbulento, dependendo do valor do número de Reynolds.

B

A instalação de bombeamento possui diferentes valores do diâmetro de sucção (captação da água) e de recalque (saída da bomba), sendo o diâmetro de sucção menor que o diâmetro de recalque, consequentemente, a velocidade de sucção maior que a velocidade de recalque.

C

A altura manométrica definida para seleção da bomba a ser utilizada na captação e distribuição da água depende somente da perda de carga, a qual ocorre nos comprimentos retos de tubulação (Perda de carga contínua) e nos trechos onde estejam instalados acessórios (Perda de carga localizada).

D

A altura manométrica capaz de captar água por meio da sucção e distribui-la para vencer uma determinada altura de um sistema elevatório é entendida como sendo uma quantidade de energia absorvida por 1 (um) quilograma de fluido que atravessa a bomba, para que essa energia seja necessária para que esse fluido vença o desnível da instalação, a diferença de pressão entre 2 (dois) reservatórios (caso exista) e a perda de carga total para o escoamento.

E

A vazão é a descarga de água em uma seção do escoamento por intervalo de tempo. O seu valor, para o projeto, é uma variável fixa na determinação primária da bomba nos gráficos de seleção dos fabricantes, portanto, para a sucção e para o recalque não pode haver variação do regime de escoamento, já que não há de ocorrer variação no valor do número de Reynolds.

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1960

Q1792877

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Engenheiro Mecânico |

Q1792877 Engenharia Mecânica

Na descrição de máquinas hidráulicas temos que as Turbombas são máquinas hidráulicas caracterizadas por possuírem dois órgãos principais: o rotor e o difusor. Marque a alternativa INCORRETA sobre rotores e difusores

A

O rotor é um órgão rotatório com o formato de disco o qual possui pás. Ao ser acionado, o rotor exerce sobre o líquido forças de inércia e do tipo µv que lhe imprimem aceleração.

B

A finalidade do rotor é imprimir a massa líquida aceleração para que se realize a transformação em energia mecânica, se apresentando na forma de rotores fechados, abertos e semiabertos.

C

O difusor é também denominado de recuperador. Tem a função realizar a transformação da parcela de energia de pressão que sai do rotor em energia cinética, proporcionando equilíbrio dessas parcelas energéticas ao sair da bomba de acordo com a Equação de Bernoulli.

D

O difusor pode ser, dentre outros tipos: reto tronco cônico ou simples voluta. Sendo um recuperador com a função de converter a energia cinética que o rotor imprime a massa líquida em energia de pressão, equilibrando as parcelas energéticas de acordo com a equação de Bernoulli.

E

As principais parcelas energéticas cedidas a massa líquida em uma turbobomba ocorrem no rotor, e no difusor. Entretanto, na operação de uma turbobomba, essas parcelas devem se equilibrar, de acordo com a Equação de Bernoulli. Dessa forma, após o líquido sair da bomba é capaz de escoar com velocidade razoável, equilibrando assim, a pressão que se opõem ao seu escoamento

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