Questões de Concurso para PaqTcPB

Q215254

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: IPSEM Provas: PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Administrador | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Jurídico | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Social |

Q215254 Legislação dos Municípios do Estado da Paraíba

De acordo com a Lei Complementar 045/2010, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:

I – O companheiro é considerado dependente do segurado, nos termos da lei.

II – O segurado que ocupe, concomitantemente, cargo efetivo e o mandato de vereador, filia-se ao IPSEM pelo cargo efetivo e mandato eletivo.

III - O servidor efetivo da União, dos Estados, do Distrito Federal e de outros Municípios à disposição do Município de Campina Grande/PB, terão que filiar-se ao regime do IPSEM.

A

Apenas a afirmativa I está correta.

B

Apenas a afirmativa II está correta.

C

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

D

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

E

Todas as afirmativas estão corretas.

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Q215253

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: IPSEM Provas: PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Administrador | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Jurídico | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Social |

Q215253 Legislação dos Municípios do Estado da Paraíba

Segundo a Lei Complementar 045/2010, será nomeado presidente de Conselho Administrativo do IPSEM:

A

Um representante dos servidores efetivos ativos, indicado pelo chefe do Poder Executivo Municipal.

B

O presidente do Instituto.

C

Um representante dos servidores efetivos ativos, indicado pelo sindicato da categoria.

D

O vice-presidente do Instituto.

E

Um representante do Poder Legislativo Municipal, indicado pelo Prefeito do Município.

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Q215252

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: IPSEM Provas: PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Administrador | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Jurídico | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Social |

Q215252 Legislação dos Municípios do Estado da Paraíba

De acordo com a Lei Orgânica do Município de Campina Grande, são direitos dos servidores municipais, EXCETO

A

licença de cento e vinte dias, quando adotar e mantiver sob sua guarda criança de até dois anos de idade, na forma da lei.

B

aposentadoria voluntária, compulsória ou por invalidez, na forma e condições previstas na Constituição da República e na legislação complementar.

C

licença-prêmio de seis meses por decênio de serviço prestado no Município na forma da lei.

D

adicionais de cinco por cento por decênio de tempo de serviço prestado no município, na forma da lei.

E

a ascensão de nível automática, a partir de dois anos de serviço.

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Q215251

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: IPSEM Provas: PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Administrador | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Jurídico | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Social |

Q215251 Legislação dos Municípios do Estado da Paraíba

Compete aos secretários municipais

A

expedir instruções para a execução de lei, decreto e regulamento.

B

sancionar, promulgar e fazer publicar as leis e, para sua fiel execução, expedir decretos e regulamentos.

C

enviar à Câmara a proposta de plano plurianual, o projeto de lei de Diretrizes Orçamentárias e as propostas de orçamento.

D

celebrar convênio, ajustes e contratos de interesse municipal.

E

remeter mensagem e planos de governo à Câmara, quando da reunião inaugural da Sessão Legislativa Ordinária, expondo a situação do Município, especialmente o estado das obras e dos serviços municipais.

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Q215250

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: IPSEM Provas: PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Administrador | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Jurídico | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Social |

Q215250 Legislação dos Municípios do Estado da Paraíba

De acordo com os direitos e garantias fundamentais do Município de Campina Grande, assinale a alternativa INCORRETA:

A

Nenhuma pessoa será discriminada ou de qualquer forma prejudicada, pelo fato de litigar com órgão ou entidade da administração municipal, no âmbito administrativo ou judicial.

B

Devido a sua autonomia financeira, prevista no art. 1, da Lei Orgânica Municipal, é permitido ao Município de Campina Grande realizar operações externas de natureza financeira, sem prévia autorização do Senado Federal.

C

O Poder Público Municipal coibirá todo e qualquer ato discriminatório em seus órgãos e entidades e naqueles cuja licença de funcionamento dependa de sua autorização, estabelecendo em lei as penalidades aplicáveis a cada caso.

D

Independem de pagamento de taxa ou de emolumentos ou de garantia de instância o exercício do direito de petição ou representação e a obtenção de certidão, no prazo máximo de trinta dias, para a defesa de direitos ou esclarecimentos de interesse pessoal ou coletivo.

E

Nos processos administrativos, quaisquer que sejam o objeto e o procedimento, observar-se-ão, entre outros requisitos de validade, a publicidade, o contraditório, a ampla defesa e o despacho ou a decisão motivados.

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Q215249

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: IPSEM Provas: PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Administrador | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Jurídico | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Social |

Q215249 Noções de Informática

A evolução dos computadores foi caracterizada por avanços tecnológicos que marcaram cada geração. Sobre os avanços tecnológicos e suas respectivas gerações, é correto afirma que:

A

Na primeira geração a tecnologia dos circuitos integrados permitiu a substituição de centenas de componentes por uma única pastilha de silício.

B

Na segunda geração nasceu o conceito de família de computadores compatíveis que permitiu a migração de sistemas para computadores mais potentes.

C

Na terceira geração, os computadores eram baseados no uso de relés e válvulas permitindo a miniaturização.

D

Na primeira geração a forma dominante de armazenamento secundário foi implementado através de fitas magnéticas que permitiam uma maior capacidade e velocidade.

E

Na terceira geração apareceram os discos magnéticos para o armazenamento de dados possibilitando uma maior velocidade já que permitia acesso direto aos arquivos.

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Q215248

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: IPSEM Provas: PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Administrador | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Jurídico |

Q215248 Noções de Informática

Assinale a alternativa correta sobre correio eletrônico:

A

O serviço de correio eletrônico permite a composição, o envio e a recepção de mensagens síncronas entre dois usuários: o remetente e o destinatário.

B

Uma mensagem de correio eletrônico é chamada de SPAM quando, além do corpo da mensagem, existem documentos anexados.

C

O protocolo padrão para o envio de mensagem de correio eletrônico simples, ou seja, mensagens sem anexos, é o HTTPS.

D

Quando enviamos uma mensagem de correio eletrônico para mais de um destinatário, todos receberão uma cópia da mensagem, contudo os arquivos em anexo não serão enviados.

E

Tanto o remete quanto o destinatário de uma mensagem de correio eletrônico tem o símbolo @ (arroba) separando sua identificação de usuário, da identificação do seu servidor de correio eletrônico.

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Q215247

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: IPSEM Provas: PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Administrador | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Social |

Q215247 Noções de Informática

Sobre os protocolos mais comuns utilizados na Internet é INCORRETO afirmar que:

A

O SNMP é um protocolo para o intercâmbio de informações de gerenciamento de dispositivos que estão conectados em redes Internet.

B

O FTP é um protocolo de compartilhamento de arquivos que permite que um usuário localize e estabeleça uma conexão com servidores e, em seguida, transfira textos e arquivos binários entre um host e servidor.

C

O SMTP é um protocolo usado em sistemas de correio eletrônico no envio e recepção de mensagens eletrônicas assíncronas através de uma conexão TCP\IP.

D

O UPD é um protocolo utilizado na arquitetura Internet para transporte que é orientado à conexão e fornece um serviço de transferência de dados confiável.

E

O TELNET é um protocolo utilizado para estabelecer um Network Virtual Terminal entre um host e um servidor, o modo de operação da conexão pode ser half-duplex ou full-duplex.

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Q215246

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: IPSEM Provas: PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Administrador | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Jurídico |

Q215246 Noções de Informática

Em sistemas operacionais da família Windows que utilizam o sistema de arquivos NTFS, é correto afirmar:

I) O NTFS permite a configuração de permissões de arquivos e\ou pastas, criptografia e compactação nativas, transparentes ao usuário.

II) A alocação de arquivos em volumes NTFS utiliza a File Allocation Table, onde cada entrada da tabela que corresponde a um arquivo e\ou pasta é composta de um cabeçalho que armazena todos os seus atributos.

III) O NTFS permite a atribuição de cotas de disco para cada conta de usuário do sistema.

A

Todas estão corretas.

B

I e II estão corretas.

C

I e III estão corretas.

D

II e III estão corretas.

E

Todas estão erradas.

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Q215245

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: IPSEM Provas: PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Administrador | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Jurídico | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Social |

Q215245 Noções de Informática

Sobre a arquitetura dos computadores é INCORRETO afirmar:

A

Todos os dispositivos conectados a um computador estão acoplados ao barramento de dados e ao barramento de controle.

B

Computadores que têm processadores com memória CACHE têm uma taxa de transferência da memória principal superior à velocidade do processamento.

C

Na CPU a UC envia sinais de controle aos dispositivos fazendo-os atuar ou não, dependendo da presença ou ausência destes sinais no barramento.

D

A ULA é responsável por todas as operações matemáticas sobre os dados.

E

Registradores são estruturas de memória, internos à CPU, de altíssima velocidade, utilizadas para armazenar dados e instruções durante o processamento.

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Q215243

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: IPSEM Provas: PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Administrador | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Jurídico | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Social |

Q215243 Noções de Informática

Analise a figura que representa o esquema baseado na arquitetura proposta por Von Neumann e assinale a opção que corresponde respectivamente à ordem crescente das partes numeradas indicadas na figura.

Imagem 002.jpg

A

Periféricos de Entrada, ULA, UC, CPU, Memória e Periféricos de Saída.

B

Periféricos de Saída, Memória, CPU, ULA, UC e Periféricos de Entrada.

C

Periféricos de Saída, ULA, UC, CPU, Memória e Periféricos de Entrada.

D

Memória, CPU, ULA, UC, Periféricos de Entrada e Periféricos de Saída.

E

Periféricos de Entrada, CPU, UC, ULA, Memória e Periféricos de Saída.

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Q215242

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: IPSEM Provas: PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Administrador | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Jurídico | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Social |

Q215242 Noções de Informática

Analise as afirmativas abaixo sobre a arquitetura Internet TCP\IP e assinale a alternativa ERRADA:

A

A arquitetura Internet TCP\IP foi desenvolvida para interligar redes com tecnologias distintas.

B

No nível de transporte, a arquitetura Internet TCP\IP oferece dois protocolos: TCP (fornecendo serviços de circuito virtual) e UDP (datagrama).

C

A função básica do nível de transporte na arquitetura Internet TCP\IP é a comunicação fim-a-fim entre aplicações.

D

Na arquitetura Internet TCP\IP o ponto de ligação entre duas ou mais redes distintas é chamado de Gateway ou Router.

E

A arquitetura Internet TCP\IP é composta em sua estrutura lógica por sete camadas: aplicação, apresentação, sessão, transporte, rede, enlace e física.

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Q215241

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: IPSEM Provas: PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Administrador | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Jurídico | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Social |

Q215241 Noções de Informática

No sistema operacional Windows, os dispositivos, tais como: mouse, touchpad e trackball; são usados para

A

solicitar uma resposta do usuário sobre uma questão do sistema.

B

controlar a transmissão dos dados no sistema.

C

controlar a posição do cursor na tela do sistema.

D

representar uma ação ou objeto no sistema.

E

informar sobre algum acontecimento do sistema.

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Q215240

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: IPSEM Provas: PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Administrador | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Jurídico | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Social |

Q215240 Noções de Informática

Analise as afirmativas abaixo sobre o mecanismo de gerenciamento de tarefas nos sistemas operacionais baseados nas versões a partir do Windows 95, e assinale a alternativa correta:

I) Cada tarefa ou processo no qual ocorre algum problema, pode ser finalizado sem que haja paralisação do sistema.

II) Pois, como o sistema não é preemptivo, cada tarefa é executada em uma área exclusiva, separada e protegida das demais.

A

Todas as afirmativas estão corretas e a segunda justifica a primeira.

B

Todas as afirmativas estão corretas, mas a segunda não justifica a primeira.

C

A primeira afirmativa está correta e a segunda errada.

D

A primeira afirmativa está errada e a segunda correta.

E

Todas as afirmativas estão erradas.

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Q215239

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: IPSEM Provas: PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Administrador | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Jurídico | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Social |

Q215239 Português

Texto associado

                                Medidas preventivas
       As vítimas de ciberbullying têm o direito de prestar queixa e de pedir sanções penais. Caso o autor das ofensas tenha menos de 16 anos, os pais serão processados por injúria, calúnia e difamação. Se tiver entre 16 e 18 anos, responderá com os pais. E se tiver mais de 18 anos, assumirá a responsabilidade pelos crimes.
       Para garantias legais, salve e imprima as páginas da internet onde foram divulgadas as mensagens de difamação ou ofensa sofrida e procure testemunhas. Não hesite em prestar queixa em delegacia comum ou naquela especializada em crimes virtuais, se houver uma em sua cidade.
       Outras dicas pedagógicas são fundamentais e podem ajudar na conscientização dos alunos: dialogue com eles sobre o ciberbullying, para que não vejam esse ato como brincadeira.
      Mostre a repercussão e a responsabilidade jurídica que esses atos podem levar. Converse também com os pais, realize palestras com toda a comunidade escolar. Verifique se o regimento interno da escola prevê sanções a quem pratica atos agressivos. Em caso negativo, discuta com colegas gestores a possibilidade de incluir o tema.
       Participe mais das redes sociais na internet, expresse suas opiniões, combata as agressões com diálogo; é preciso assumir os espaços das redes sociais como espaço de aprendizagens, cooperação e formação. Conheça as representações que os alunos possuem sobre sua prática pedagógica e reflita sobre elas. Assim, poderemos começar a trilhar um caminho mais eficaz em relação ao combate ao ciberbullying.

ROCHA, Telma B. Na mira dos alunos.
Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/carta-na-escola/na-mira-dos-alunos.htm
Acesso em: 11 out. 2010

Quanto à organização sintático-semântica do texto, julgue como certas (C) ou erradas (E) as assertivas abaixo:

I. A construção “em caso negativo”(4º§) pode ser substituída por “caso contrário”, sem alterar o registro formal escrito.

II. A preposição “a”(4º§) pode ser retirada sem causar prejuízo à regência formal, nem ao sentido.

III. O pronome relativo “onde”(2º§) pode ser trocado por “aonde” sem prejuízos à regência formal, nem ao sentido.

IV. A preposição “em” (2º§, 2ª ocorrência) poder ser substituída por “na” mantendo correção na regência e correspondência semântica.

A sequência correta é:

A

C C E E.

B

C E C E.

C

E C E C.

D

E E C C.

E

C E E E.

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Q215238

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: IPSEM Provas: PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Administrador | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Jurídico | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Social |

Q215238 Português

Texto associado

                                Medidas preventivas
       As vítimas de ciberbullying têm o direito de prestar queixa e de pedir sanções penais. Caso o autor das ofensas tenha menos de 16 anos, os pais serão processados por injúria, calúnia e difamação. Se tiver entre 16 e 18 anos, responderá com os pais. E se tiver mais de 18 anos, assumirá a responsabilidade pelos crimes.
       Para garantias legais, salve e imprima as páginas da internet onde foram divulgadas as mensagens de difamação ou ofensa sofrida e procure testemunhas. Não hesite em prestar queixa em delegacia comum ou naquela especializada em crimes virtuais, se houver uma em sua cidade.
       Outras dicas pedagógicas são fundamentais e podem ajudar na conscientização dos alunos: dialogue com eles sobre o ciberbullying, para que não vejam esse ato como brincadeira.
      Mostre a repercussão e a responsabilidade jurídica que esses atos podem levar. Converse também com os pais, realize palestras com toda a comunidade escolar. Verifique se o regimento interno da escola prevê sanções a quem pratica atos agressivos. Em caso negativo, discuta com colegas gestores a possibilidade de incluir o tema.
       Participe mais das redes sociais na internet, expresse suas opiniões, combata as agressões com diálogo; é preciso assumir os espaços das redes sociais como espaço de aprendizagens, cooperação e formação. Conheça as representações que os alunos possuem sobre sua prática pedagógica e reflita sobre elas. Assim, poderemos começar a trilhar um caminho mais eficaz em relação ao combate ao ciberbullying.

ROCHA, Telma B. Na mira dos alunos.
Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/carta-na-escola/na-mira-dos-alunos.htm
Acesso em: 11 out. 2010

Em “é preciso assumir os espaços das redes sociais como espaços de aprendizagens” (4º§), a marca de modalização sublinhada indica:

I – Convicção pessoal do enunciador.

II – Necessidade na realização da ação indicada.

III – Obrigatoriedade na realização da ação indicada.

Está(ão) correta(s):

A

I e II.

B

I.

C

II.

D

III.

E

I e III.

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Q215237

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: IPSEM Prova: PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Administrador |

Q215237 Português

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                                Medidas preventivas
       As vítimas de ciberbullying têm o direito de prestar queixa e de pedir sanções penais. Caso o autor das ofensas tenha menos de 16 anos, os pais serão processados por injúria, calúnia e difamação. Se tiver entre 16 e 18 anos, responderá com os pais. E se tiver mais de 18 anos, assumirá a responsabilidade pelos crimes.
       Para garantias legais, salve e imprima as páginas da internet onde foram divulgadas as mensagens de difamação ou ofensa sofrida e procure testemunhas. Não hesite em prestar queixa em delegacia comum ou naquela especializada em crimes virtuais, se houver uma em sua cidade.
       Outras dicas pedagógicas são fundamentais e podem ajudar na conscientização dos alunos: dialogue com eles sobre o ciberbullying, para que não vejam esse ato como brincadeira.
      Mostre a repercussão e a responsabilidade jurídica que esses atos podem levar. Converse também com os pais, realize palestras com toda a comunidade escolar. Verifique se o regimento interno da escola prevê sanções a quem pratica atos agressivos. Em caso negativo, discuta com colegas gestores a possibilidade de incluir o tema.
       Participe mais das redes sociais na internet, expresse suas opiniões, combata as agressões com diálogo; é preciso assumir os espaços das redes sociais como espaço de aprendizagens, cooperação e formação. Conheça as representações que os alunos possuem sobre sua prática pedagógica e reflita sobre elas. Assim, poderemos começar a trilhar um caminho mais eficaz em relação ao combate ao ciberbullying.

ROCHA, Telma B. Na mira dos alunos.
Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/carta-na-escola/na-mira-dos-alunos.htm
Acesso em: 11 out. 2010

Considerando o uso dos verbos e seu significado no texto, marque a alternativa com a informação equivocada:

A

O emprego do futuro do presente do indicativo (1º§) tem função prescritiva, determinando as sanções destinadas aos infratores e aos seus responsáveis.

B

A injunção marca-se no texto através do emprego do modo imperativo, a partir do qual o enunciador explicitamente dirige-se ao professor, apresentando-lhe medidas preventivas e educativas em relação ao combate ao ciberbullying.

C

O modo subjuntivo denota no texto relação semântica de condição e possibilidade.

D

A ocorrência do modo imperativo, devido a sua natureza injuntiva, limita-se à função conativa da linguagem.

E

A ocorrência do modo imperativo denota apenas a preocupação do enunciador com os graves problemas causados pelo ciberbullying.

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Q215236

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: IPSEM Provas: PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Administrador | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Jurídico | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Social |

Q215236 Português

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                                Medidas preventivas
       As vítimas de ciberbullying têm o direito de prestar queixa e de pedir sanções penais. Caso o autor das ofensas tenha menos de 16 anos, os pais serão processados por injúria, calúnia e difamação. Se tiver entre 16 e 18 anos, responderá com os pais. E se tiver mais de 18 anos, assumirá a responsabilidade pelos crimes.
       Para garantias legais, salve e imprima as páginas da internet onde foram divulgadas as mensagens de difamação ou ofensa sofrida e procure testemunhas. Não hesite em prestar queixa em delegacia comum ou naquela especializada em crimes virtuais, se houver uma em sua cidade.
       Outras dicas pedagógicas são fundamentais e podem ajudar na conscientização dos alunos: dialogue com eles sobre o ciberbullying, para que não vejam esse ato como brincadeira.
      Mostre a repercussão e a responsabilidade jurídica que esses atos podem levar. Converse também com os pais, realize palestras com toda a comunidade escolar. Verifique se o regimento interno da escola prevê sanções a quem pratica atos agressivos. Em caso negativo, discuta com colegas gestores a possibilidade de incluir o tema.
       Participe mais das redes sociais na internet, expresse suas opiniões, combata as agressões com diálogo; é preciso assumir os espaços das redes sociais como espaço de aprendizagens, cooperação e formação. Conheça as representações que os alunos possuem sobre sua prática pedagógica e reflita sobre elas. Assim, poderemos começar a trilhar um caminho mais eficaz em relação ao combate ao ciberbullying.

ROCHA, Telma B. Na mira dos alunos.
Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/carta-na-escola/na-mira-dos-alunos.htm
Acesso em: 11 out. 2010

Assinale a alternativa em que NÃO há exemplo de oração coordenada sindética aditiva:

A

As vítimas de ciberbullying têm o direito de prestar queixa e pedir sanções penais. (1º§)

B

Os pais serão processados por injúria, calúnia e difamação. (1º§)

C

Para garantias legais, salve e imprima as páginas da internet. (2º§)

D

Outras dicas pedagógicas são fundamentais e podem ajudar na conscientização dos alunos. (3º§)

E

Conheça as representações que os alunos possuem sobre sua prática e reflita sobre elas. (5º§)

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Q215234

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: IPSEM Provas: PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Administrador | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Jurídico | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Social |

Q215234 Português

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                                Medidas preventivas
       As vítimas de ciberbullying têm o direito de prestar queixa e de pedir sanções penais. Caso o autor das ofensas tenha menos de 16 anos, os pais serão processados por injúria, calúnia e difamação. Se tiver entre 16 e 18 anos, responderá com os pais. E se tiver mais de 18 anos, assumirá a responsabilidade pelos crimes.
       Para garantias legais, salve e imprima as páginas da internet onde foram divulgadas as mensagens de difamação ou ofensa sofrida e procure testemunhas. Não hesite em prestar queixa em delegacia comum ou naquela especializada em crimes virtuais, se houver uma em sua cidade.
       Outras dicas pedagógicas são fundamentais e podem ajudar na conscientização dos alunos: dialogue com eles sobre o ciberbullying, para que não vejam esse ato como brincadeira.
      Mostre a repercussão e a responsabilidade jurídica que esses atos podem levar. Converse também com os pais, realize palestras com toda a comunidade escolar. Verifique se o regimento interno da escola prevê sanções a quem pratica atos agressivos. Em caso negativo, discuta com colegas gestores a possibilidade de incluir o tema.
       Participe mais das redes sociais na internet, expresse suas opiniões, combata as agressões com diálogo; é preciso assumir os espaços das redes sociais como espaço de aprendizagens, cooperação e formação. Conheça as representações que os alunos possuem sobre sua prática pedagógica e reflita sobre elas. Assim, poderemos começar a trilhar um caminho mais eficaz em relação ao combate ao ciberbullying.

ROCHA, Telma B. Na mira dos alunos.
Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/carta-na-escola/na-mira-dos-alunos.htm
Acesso em: 11 out. 2010

Considerando aspectos semântico-sintáticos da expressão “em crimes virtuais” (2º§), é correto afirmar que a expressão indica .

A

o lugar de ocorrência do fato descrito no texto.

B

a entidade que realiza o processo expresso pelo termo ao qual a expressão se refere.

C

o instrumento para a realização de um processo.

D

uma característica da entidade expressa pelo termo determinado.

E

o nome específico e particular da entidade expressa pelo termo determinado.

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Q215233

Ano: 2010 Banca: PaqTcPB Órgão: IPSEM Provas: PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Administrador | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Jurídico | PaqTcPB - 2010 - IPSEM - Assistente Social |

Q215233 Português

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                                Medidas preventivas
       As vítimas de ciberbullying têm o direito de prestar queixa e de pedir sanções penais. Caso o autor das ofensas tenha menos de 16 anos, os pais serão processados por injúria, calúnia e difamação. Se tiver entre 16 e 18 anos, responderá com os pais. E se tiver mais de 18 anos, assumirá a responsabilidade pelos crimes.
       Para garantias legais, salve e imprima as páginas da internet onde foram divulgadas as mensagens de difamação ou ofensa sofrida e procure testemunhas. Não hesite em prestar queixa em delegacia comum ou naquela especializada em crimes virtuais, se houver uma em sua cidade.
       Outras dicas pedagógicas são fundamentais e podem ajudar na conscientização dos alunos: dialogue com eles sobre o ciberbullying, para que não vejam esse ato como brincadeira.
      Mostre a repercussão e a responsabilidade jurídica que esses atos podem levar. Converse também com os pais, realize palestras com toda a comunidade escolar. Verifique se o regimento interno da escola prevê sanções a quem pratica atos agressivos. Em caso negativo, discuta com colegas gestores a possibilidade de incluir o tema.
       Participe mais das redes sociais na internet, expresse suas opiniões, combata as agressões com diálogo; é preciso assumir os espaços das redes sociais como espaço de aprendizagens, cooperação e formação. Conheça as representações que os alunos possuem sobre sua prática pedagógica e reflita sobre elas. Assim, poderemos começar a trilhar um caminho mais eficaz em relação ao combate ao ciberbullying.

ROCHA, Telma B. Na mira dos alunos.
Disponível em: http://www.cartacapital.com.br/carta-na-escola/na-mira-dos-alunos.htm
Acesso em: 11 out. 2010

Das duplas de palavras abaixo, indique as que NÃO são sinônimas:

A

Difamação – infâmia.

B

Injúria – ofensa.

C

Descrédito – difamação.

D

Calúnia – invenção.

E

Difamação – perversão.

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