Questões de Concurso Comentadas para IADES

Q504767

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: EBSERH Prova: IADES - 2014 - EBSERH - Nível Superior - Psicólogo - Área Hospitalar |

Q504767 Psicologia

Quando o psicólogo inicia uma investigação diagnóstica, pelo levantamento detalhado da história clínica do paciente, que inclua o esclarecimento dos sintomas atuais com sua descrição objetiva e detalhada, as circunstâncias em que surgiram, se houve ou não algum estressor que desencadeou ou agravou o quadro, o grau de interferência na vida social, nas atividades profissionais diárias, nas relações interpessoais e a intensidade do sofrimento psíquico; breve histórico do desenvolvimento pessoal e de como ocorreu a ultrapassagem das diferentes etapas evolutivas. Com base nas informações apresentadas, é correto afirmar que esse procedimento usualmente recebe o nome de

A

entrevista prévia.

B

anamnese.

C

biografia.

D

entrevista aberta.

E

histórico social.

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Q504766

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: EBSERH Prova: IADES - 2014 - EBSERH - Nível Superior - Psicólogo - Área Hospitalar |

Q504766 Psicologia

A entrevista psicológica é um recurso técnico utilizado nas diversas áreas do campo profissional e que ganha destaque no contexto hospitalar. É uma das principais técnicas utilizadas pela sua importância investigativa e recebe novas configurações e adaptações, considerando as contingências do ambiente institucional e as particularidades da população usuária. Quanto à entrevista psicológica utilizada no espaço hospitalar, assinale a alternativa correta.

A

Na maioria das vezes, a entrevista psicológica é realizada ao lado do leito do paciente, em um ambiente pouco privativo e compartilhado por demais integrantes da equipe de saúde e (ou) por familiar e acompanhante do paciente.

B

Permite a aproximação, a investigação e a intervenção para com o paciente de forma imprecisa, o que dificulta compreender e auxiliar na minimização do sofrimento e no enfrentamento da situação em que se encontra.

C

Os dados colhidos na entrevista psicológica não ajudam a complementar o diagnóstico médico, pois permitem apenas a exploração do contexto vivencial do sujeito, de cunho muito subjetivo, que não contribui para o esclarecimento da doença.

D

Os dados colhidos na entrevista, a partir dos relatos dos pacientes, não ajudam a revelar informações sobre o estilo de vida e os comportamentos que comprometeram ou colaboraram com o desencadeamento, o desenvolvimento ou a evolução da doença.

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Q504765

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: EBSERH Prova: IADES - 2014 - EBSERH - Nível Superior - Psicólogo - Área Hospitalar |

Q504765 Psicologia

Com relação ao paciente alcoolista e ao paciente farmacodependente, assinale a alternativa correta.

A

Frequentemente, tanto o paciente alcoolista como o paciente farmacodependente procuram espontaneamente os serviços de atendimento em saúde, como um hospital geral ou um CAPS AD.

B

A primeira conduta a ser feita pelo profissional de saúde, quando pacientes com essa problemática chegam ao pronto-socorro com síndrome de abstinência ou de intoxicação, é fazer uma censura sobre o comportamento ilícito e encaminhar para o serviço policial proceder aos enquadres legais.

C

Há difundida entre os membros da equipe de saúde e a população em geral uma imagem negativa desses pacientes, associando-os sempre à marginalidade e ao crime. Essa noção muitas vezes leva a equipe a assumir uma atitude hostil que provoca uma situação de desconfiança e distanciamento.

D

Por mais difícil que possa parecer, a intervenção da equipe deve proporcionar ambiente hostil, mantendo-se os pacientes contidos fisicamente, para evitar que eles impeçam o estabelecimento de um bom vínculo terapêutico, essencial nessa abordagem.

E

Entre as emergências psiquiátricas, aquelas relacionadas ao uso de álcool e farmacodependentes estão entre as menos importantes, pois são as menos frequentes e de menor gravidade

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Q504764

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: EBSERH Prova: IADES - 2014 - EBSERH - Nível Superior - Psicólogo - Área Hospitalar |

Q504764 Psicologia

Considere hipoteticamente que paciente de 23 anos de idade, solteiro, chega ao ponto-socorro de um hospital geral, cuja equipe interdisciplinar conta com o trabalho de experiente psicólogo. O paciente é trazido por dois irmãos mais velhos, à força, pois tentou agredir, de forma grave, seu pai e sua mãe. Os irmãos informam que ele é usuário de crack e álcool há alguns anos. Sua expressão facial é de alerta, está hipervigilante e muito agitado. Fala aos gritos com a equipe e não consegue prestar atenção às perguntas feitas, só repete incessantemente: “bando de merdas”. O psicólogo experiente é convocado a dar seu parecer sobre o caso para que a equipe estabeleça as condutas imediatas em médio prazo. No caso apresentado, a respeito do papel do psicólogo e da temática da dependência química, assinale a alternativa correta.

A

Em geral, no pronto-socorro, além de receber os cuidados médicos, o paciente irá passar por uma entrevista de anamnese e participar da psicoterapia de grupo e da terapia ocupacional, conduzidas pelo psicólogo.

B

O psicólogo, ainda no pronto-socorro, deve proceder a uma entrevista completa junto ao paciente para levantamento da história do uso de crack e álcool, incluindo esclarecimentos dos sintomas atuais com sua descrição objetiva e detalhada, as circunstâncias em que surgiram, se houve ou não algum estressor que desencadeou ou agravou o quadro, o grau de interferência na vida social, nas atividades profissionais diárias, nas relações interpessoais e a intensidade do sofrimento psíquico; breve histórico do desenvolvimento pessoal e de como ocorreu a ultrapassagem das diferentes etapas evolutivas.

C

O psicólogo deve fazer uso de contenção mecânica para facilitar a avaliação psicológica e promover culpabilização da família no momento do tratamento.

D

Proporcionar ao paciente, ainda no pronto-socorro, situações que levem a reflexões e reorganização de padrões de abuso do crack e do álcool e repreendê- lo e puni-lo toda vez que sair desses padrões, para poder modelar o comportamento saudável.

E

Prosseguir atendimento ao paciente e suporte aos familiares, além de aconselhar e encaminhar o paciente a buscar tratamento após a alta do hospital, nos CAPS AD.

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Q504763

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: EBSERH Prova: IADES - 2014 - EBSERH - Nível Superior - Psicólogo - Área Hospitalar |

Q504763 Psicologia

Bebidas alcoólicas, apesar de lícitas, dão origem a graves problemas na área da saúde mental. Esses casos geralmente vão parar nas emergências dos hospitais gerais. A respeito desse assunto, assinale a alternativa correta.

A

O comportamento, em relação ao álcool, caracterizado pelo aumento progressivo da quantidade da substância consumida, com o fim de se obter determinado efeito psicoativo, chama-se abstinência.

B

Na síndrome de dependência ao álcool, a evidência mais direta é presença da síndrome de abstinência.

C

A apresentação clínica está determinada por fatores externos, como o acesso facilitado à aquisição da bebida alcoólica, que pouco se relaciona com a personalidade do alcoolista e com o seu meio familiar.

D

O meio ambiente pouco interfere no surgimento de dependência ao álcool.

E

Não se pode estabelecer qualquer relação entre o abuso de álcool e o ambiente familiar.

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Q504762

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: EBSERH Prova: IADES - 2014 - EBSERH - Nível Superior - Psicólogo - Área Hospitalar |

Q504762 Psicologia

A análise institucional é uma abordagem que busca a transformação das instituições a partir das práticas e dos discursos dos seus sujeitos. A instituição constitui também o objeto, ou o conceito posto em análise. Para Lourau, é correto afirmar que a noção de instituição

A

não se modifica na medida em que os indivíduos vão se tornando sujeitos da história e da construção social.

B

é distinguida em cinco níveis, sendo que um deles é o instituído, que se refere à força que tende a transformar as instituições ou que tende a fundá-las, e que são as forças produtivas de códigos institucionais.

C

é distinguida em três níveis, sendo que um deles é o instituinte, que se refere às leis, às normas constituídas e aos padrões para regular as atividades sociais.

D

é distinguida em três níveis, sendo que um deles é a institucionalização, que é o reconhecimento das novas normas criadas pelo processo instituinte.

E

é distinguida em quatro níveis, a saber: o instituído, o instituinte, a institucionalização e a própria instituição.

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Q504761

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: EBSERH Prova: IADES - 2014 - EBSERH - Nível Superior - Psicólogo - Área Hospitalar |

Q504761 Psicologia

No trabalho do psicólogo hospitalar, o exame do estado psíquico é muito importante para a avaliação da situação de crise. A respeito desse assunto, assinale a alternativa que apresenta objetivo desse tipo de exame.

A

Avaliar tanto os aspectos sadios quanto as disfunções e psicopatologias do paciente.

B

Avaliar a conduta do familiar do paciente.

C

Avaliar o funcionamento dos afetos da equipe.

D

Avaliar a interação familiar.

E

Avaliar as experiências prévias.

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Q504760

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: EBSERH Prova: IADES - 2014 - EBSERH - Nível Superior - Psicólogo - Área Hospitalar |

Q504760 Psicologia

Acerca da avaliação psicológica no contexto hospitalar e ambulatorial, assinale a alternativa correta.

A

A avaliação psicológica de um paciente deve ter um enfoque biomédico, que envolve os domínios biológico-fisiológico, psicológico-comportamental e social-ambiental.

B

Para avaliação psicológica no contexto médico- hospitalar, é necessário que o psicólogo conheça o curso da doença, suas peculiaridades, tratamentos disponíveis e procedimentos e ônus posteriores ao tratamento.

C

A avaliação psicológica no hospital deve ser realizada nos moldes do psicodiagnóstico tradicional.

D

Para ter validade, a avaliação psicológica deve utilizar-se sempre de testes psicométricos, como, por exemplo, o inventário de Beck, com fins de avaliação de quadros de depressão e ansiedade.

E

Na avaliação psicológica, o uso de testes psicológicos foi delimitado no contexto hospitalar como o de maior coerência e eficácia.

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Q504759

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: EBSERH Prova: IADES - 2014 - EBSERH - Nível Superior - Psicólogo - Área Hospitalar |

Q504759 Psicologia

As relações interpessoais desenvolvem-se em decorrência do processo de interação. Em situação de trabalho, compartilhadas por duas ou mais pessoas, como nas equipes multiprofissionais de saúde, há atividades predeterminadas a serem executadas, bem como interações e sentimentos recomendados, tais como comunicação, cooperação, respeito, amizade. À medida que as atividades e as interações prosseguem, é correto afirmar que os sentimentos despertados podem ser

A

diferentes dos indicados inicialmente e então – inevitavelmente – os sentimentos não influenciarão as interações e as próprias atividades.

B

negativos de simpatia e atração e provocarão aumento de interação e cooperação, repercutindo favoravelmente nas atividades e ensejando maior produtividade.

C

positivos de antipatia e rejeição e tenderão à diminuição das interações, ao afastamento nas atividades, com provável queda de produtividade.

D

contraditórios, tanto positivos e negativos, que farão com que o trabalho em equipe multiprofissional seja impossível de se concretizar na prática, em função dos conflitos profissionais, provocados por sentimentos ambivalentes.

E

cíclicos, pois o ciclo atividade-interação- sentimentos não se relaciona diretamente com a competência técnica de cada pessoa. Profissionais competentes individualmente podem render muito abaixo de sua capacidade por influência do grupo e da situação de trabalho.

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Q504758

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: EBSERH Prova: IADES - 2014 - EBSERH - Nível Superior - Psicólogo - Área Hospitalar |

Q504758 Psicologia

Quando uma pessoa começa a participar de um grupo, como uma equipe multiprofissional de saúde, há uma base interna de diferenças que englobam valores, atitudes, conhecimentos, informações, preconceitos, experiência anterior, gostos, crenças e estilo comportamental, o que traz inevitáveis diferenças de percepções, opiniões, sentimentos em relação a cada situação compartilhada. Com base nessas informações, é correto que essas diferenças passam a constituir um (uma)

A

repertório nocivo: o daquela pessoa nova e estranha naquele grupo.

B

desafio, pois a maneira de lidar com diferenças individuais cria certo clima, positivo ou negativo, entre as pessoas e tem forte influência sobre toda a vida em grupo, principalmente nos processos de comunicação, no relacionamento interpessoal, no comportamento organizacional e na produtividade.

C

obstáculo intransponível, pois as diferenças na equipe sempre são nocivas e levam à falta de respeito pela opinião do outro e à falta de troca de informações.

D

ameaça, pois as diferenças não devem ser encaradas e tratadas como positivas. Elas vão determinar a modalidade de relacionamento negativa entre membros do grupo, colegas de trabalho, superiores e subordinados.

E

conflito, pois, a partir de divergências de percepções e ideias, as pessoas se colocam em posições antagônicas, caracterizando uma situação harmoniosa na equipe.

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Q504757

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: EBSERH Prova: IADES - 2014 - EBSERH - Nível Superior - Psicólogo - Área Hospitalar |

Q504757 Psicologia

Nas relações humanas, é a partir de divergências de percepções e ideias que as pessoas se colocam em posições antagônicas, caracterizando uma situação conflitiva, desde as mais leves, até as mais profundas. Com base nessas informações, é correto afirmar que, as situações de conflito

A

são componentes evitáveis e desnecessários da vida grupal.

B

podem ter consequências positivas e funcionais, mas o conflito em si é sempre patológico e destrutivo.

C

raramente podem ter consequências disfuncionais, ou seja, negativas, a depender de sua intensidade, estágio de evolução, contexto e forma como é tratado.

D

têm muitas funções positivas, de um ponto de vista amplo. Elas previnem a estagnação decorrente do equilíbrio constante da concordância, estimulam o interesse e a curiosidade pelo desafio da oposição, descobrem os problemas e demandam a sua resolução.

E

funcionam como a raiz da estagnação pessoal, grupal e social.

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Q504756

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: EBSERH Prova: IADES - 2014 - EBSERH - Nível Superior - Psicólogo - Área Hospitalar |

Q504756 Psicologia

A competência interpessoal é a habilidade de lidar eficazmente com relações interpessoais, de lidar com outras pessoas de forma adequada à necessidade de cada uma delas e às exigências da situação. Segundo Argyris, essa habilidade de lidar eficazmente com relações interpessoais está relacionada à (às)

A

percepção padronizada da situação interpessoal, de suas variáveis relevantes ao ajustamento pessoal ao outro e à respectiva inter-relação.

B

habilidade de resolver parcialmente os problemas de tal modo que haja regressões.

C

soluções alcançadas de tal forma que as pessoas envolvidas continuem trabalhando juntas tão eficientemente, pelo menos, como quando começaram a resolver seus problemas.

D

percepção diversificada da situação interpessoal, de modo que as pessoas tenham percepções e opiniões semelhantes de uma mesma situação, que propicie uma situação de conflito.

E

soluções alcançadas de tal forma que as pessoas envolvidas rompam suas relações, e cada um deve buscar resolver seus problemas.

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Q504755

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: EBSERH Prova: IADES - 2014 - EBSERH - Nível Superior - Psicólogo - Área Hospitalar |

Q504755 Psicologia

O processo de interação humana é um dos aspectos mais importantes na definição de atividades voltadas para a obtenção dos resultados de qualquer organização como um hospital. Com relação a esse assunto, assinale a alternativa correta.

A

As características cognitivas de cada indivíduo são fatores que tornam complexo o processo de relações humanas.

B

A comunicação interpessoal transmite pensamentos e sentimentos, mas não tem como objetivo influenciar para obter reações específicas da pessoa com quem se fala.

C

Os processos interpessoais existentes nas organizações dependem tanto da qualificação técnica de seus membros quanto de habilidades de comunicação.

D

A discriminação de certos aspectos do próprio comportamento dificulta a convivência com os colegas no trabalho e contribui para promover influências recíprocas que prejudicam a autonomia de cada um.

E

Ser inteligente no trato com as pessoas significa, entre outros aspectos, saber transmitir sua mensagem com clareza. Expressar-se com clareza é importante para qualquer relacionamento, profissional ou pessoal.

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Q504754

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: EBSERH Prova: IADES - 2014 - EBSERH - Nível Superior - Psicólogo - Área Hospitalar |

Q504754 Psicologia

Para realizar educação em saúde, é imprescindível que o psicólogo faça uso de determinados princípios educativos. Acerca desse assunto, assinale a alternativa correta.

A

A prática educativa em saúde é dinâmica, ativa, propicia participação e conhecimentos.

B

As pessoas não devem ser consideradas dentro da cultura em que vivem.

C

A participação das pessoas no planejamento do programa de educação em saúde causa desinteresse, pois demonstra a insegurança do psicólogo para realizá-lo.

D

O trabalho educativo deve ser finalizado com o estudo dos problemas ou das necessidades do grupo.

E

Todas as atividades educativas devem visar ao ajustamento psicológico e à padronização dos comportamentos sociais.

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Q504098

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: UFBA Prova: IADES - 2014 - UFBA - Pedagogo |

Q504098 Pedagogia

Para o desenvolvimento de projetos pedagógicos nas organizações, várias estratégias podem ser utilizadas, tais como painéis, aulas expositivas, simulações e dinâmicas. Tais estratégias devem ter, como base de aprendizagem, a ciência com foco nos adultos, conceito amplo e que se refere à educação continuada.

Com base no exposto, assinale a alternativa que indica essa ciência.

A

Sociologia.

B

Filosofia.

C

Psicologia.

D

Andragogia.

E

Pedagogia.

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Q504097

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: UFBA Prova: IADES - 2014 - UFBA - Pedagogo |

Q504097 Pedagogia

Para que haja efetivo desenvolvimento, aprendizagem e gerenciamento de competências e saberes profissionais, é preciso que haja controle absoluto de todas as fases e etapas de um projeto muito maior, que abrange a educação corporativa de uma organização. Um dos métodos mais usados hoje tem base em um ISO e em metodologia de projetos. Assinale a alternativa que apresenta a norma ISO que orienta a implantação desse programa.

A

NBR ISO 9001.

B

NBR ISO 14000

C

NBR ISO 9000.

D

NBR ISO 9003.2.

E

NBR ISO 10015.

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Q504096

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: UFBA Prova: IADES - 2014 - UFBA - Pedagogo |

Q504096 Pedagogia

Várias situações, métodos e estratégias da prática educativa podem ser realizados no dia a dia das organizações para que as pessoas se desenvolvam. Entre elas, há um profissional cujas as funções o que têm origem no campo esportivo, mas, nas empresas, tem o objetivo de subsidiar as pessoas para que superem suas dificuldades e colaborem para o alcance das competências essenciais. Assinale a alternativa que indica esse profissional.

A

Desenvolvedor.

B

Instrutor.

C

Trainning.

D

Facilitador.

E

Coach.

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Q504094

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: UFBA Prova: IADES - 2014 - UFBA - Pedagogo |

Q504094 Pedagogia

O planejamento estratégico em recursos humanos está relacionado à visão que o gestor tem de como alcançará seus objetivos essenciais, com base na missão, na visão e nos valores da organização. Nesse sentido, várias atividades devem ser gerenciadas e coordenadas, tais como os programas de treinamento, a gestão de desempenho e (ou) de competência, e os planos de cargos e salários. Observa-se, ainda, que a forma de remunerar, bonificar ou beneficiar as pessoas também pode compor esse planejamento estratégico.

Considerando esse contexto, é correto afirmar que remuneração broadbanding é estratégia que

A

que recompensa as pessoas pela forma como elas desempenham suas funções, inclusive como elas utilizam seus conhecimentos, habilidades e atitudes.

B

que determina faixa salarial curta com base no desempenho das pessoas e das suas funções.

C

em que arecompensa é temporária e não existe uma faixa salarial pré-definida, porque depende do desempenho individual das pessoas.

D

em que a recompensa é determinada em faixas, porém depende especificamente da quantidade de produção da pessoa e pode não ser contínua.

E

em que a faixa salarial não está delimitada por uma função ou desempenho específico, mas sim pelo cargo, levando esse limite para faixas mais largas.

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Q504093

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: UFBA Prova: IADES - 2014 - UFBA - Pedagogo |

Q504093 Pedagogia

A pesquisa operacional leva a organização a ter a noção real de quanto o desempenho de seus colaboradores pode interferir no alcance das competências organizacionais. Entre as informações que se podem alcançar com esse tipo de pesquisa, há a definição de objetivos de forma inadequada ou sem critério, a baixo envolvimento das pessoas e de seus pares, o despreparo das lideranças e o baixo nível de adesão ao processo de pesquisa.
Com base nessas informações, assinale a alternativa que indica os responsáveis pela pesquisa operacional e pelas avaliações de desempenho de uma organização.

A

Os gerentes.

B

Os coordenadores e supervisores.

C

Os fornecedores e clientes.

D

Todas as pessoas da organização.

E

Os diretores administrativos.

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Q504092

Ano: 2014 Banca: IADES Órgão: UFBA Prova: IADES - 2014 - UFBA - Pedagogo |

Q504092 Pedagogia

Nos processos de recrutamento e seleção, de resolução de conflitos e até na definição dos processos de trabalho, várias técnicas são utilizadas, tais como: testes, entrevistas, dinâmicas de grupo entre outros. Assinale a alternativa que apresenta o objetivo da dinâmica de grupo.

A

Permite a análise de uma pessoa mediante o processo de perguntas e respostas.

B

Permite verificar a reação das pessoas mediante uma situação ou na relação com outras pessoas do grupo.

C

Permite a escolha das pessoas para determinada função a partir da medida psicológica.

D

Permite verificar que conhecimento técnico uma pessoa pode trazer para uma organização.

E

Não acrescenta qualquer informação importante para se conhecer o comportamento de uma pessoa.

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

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