Questões de Concurso
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Para uma boa representação cartográfica, regras baseadas na semiologia gráfica devem ser observadas para uma comunicação de melhor qualidade. Dentre essas podemos destacar
I. as variações quantitativas se traduzem pela variação no tamanho dos sinais.
II. as variações qualitativas se traduzem pela variação na forma dos sinais, permitindo a distinção visual rápida das informações.
III. um valor forte ou fraco se traduz por um sinal forte ou fraco, respectivamente, o que possibilita a representação de valores quantitativos e ordenados.
IV. um fenômeno se traduz por um só sinal. Não se pode representar uma mesma ocorrência por dois sinais diferentes.
Put the verbs in the correct verb to suit the sentences:
I. One of the children __________ when the bell ___________.
II. The maid ____________ by the time the boss ___________.
Complete the following sentences with some or any.
I. I want to buy ________ games.
II. Have you got _________ kids?
III. Would you like _________ cake?
What is the plural of the following nouns?
I. One wolf – six __________.
II. One boy – twelve _________.
III. One strawberry – three _________.
Fill in the blanks with for or since:
I. I have been waiting at the airport _____ hours.
II. I haven´t seen him ______ 2015.
III. He hasn´t gone to the doctors ____ ages because he doesn´t like it.
Complete the sentences with the correct interrogative pronouns:
I. _______ are these people?
II. _______ have you been? I looked for you all over!
III. ___________ cheese would you like?
Complete the sentences with the correct form of the verbs in the passive voice:
I. The camp __________ by the rain.
II. Tea __________ at 4.
Complete the following sentences with the appropriate adjective or adverb to make the correct comparisons or superlatives:
I. She thinks she is ______________ her teacher (intelligent).
II. This is _______________ movie I have ever seen (bad).
III. I think chocolate cake is ___________ carrot cake (delicious).
Complete the blanks of the following sentences with the adjective good or the adverb well:
I. Linda always behaves ______ in school.
II. I love perfume. They smell so _______.
III. They skate so ______.
Complete the following sentences with the correct relative pronouns:
I. I told you about the book ________ helped me on that test.
II. The girl ________ is sitting on the couch is his girlfriend.
What does the following sentence mean?
“Luke ran into Jon when he finished grocery shopping”.
Complete the sentence with the appropriate noun:
I. Last February, the bus ___________________ went up.
II. This coffee is too ________________. Please, add some sugar.
Complete the sentences with the appropriate verbs:
I. Would you _____________________ a donut?
II. Who __________________ you yesterday? Chris.
III. Justin ___________________ his Chemistry exam.
What option best completes the following sentence
: “If I had had a baby, _____________________________”
Leia a notícia.
Escala da sujeira
Henderson faz parte de uma lista de lugares do mundo reconhecidos como patrimônio da humanidade pela Unesco, a agência das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura, que descreve "praias intocadas" e "paisagens exuberantes".
Uma imagem que não poderia ser mais diferente das divulgadas por Lavers e os colegas.
"Quase todas as ilhas do mundo e quase todas as espécies no oceano, de alguma forma, estão sendo afetadas por nosso lixo. Nenhum país e nenhuma pessoa está impune", afirmou a cientista.
Lavers explicou que o plástico é especialmente devastador para os oceanos porque boia e é para lá de durável – uma garrafa, por exemplo, demora uma média de 450 anos para se degradar.
A notícia apresenta um quadro criado e mantido pela insensatez do homem em relação à natureza e à total ausência de
Vários fatores influenciam o processo de desenvolvimento e aprendizagem de uma criança, EXCETO o(a)
Médico francês, HENRI WALLON, estudioso do desenvolvimento infantil, estabeleceu estágios para este processo. São eles: estágio impulsivo-emocional, estágio sensório-motor e projetivo, estágio do personalismo, estágio categorial e estágio da puberdade e adolescência. Identifique a opção CORRETA, dentre as características a seguir, que define somente o estágio do personalismo.