Questões de Concurso
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Em instalações elétricas prediais, a potência ativa é uma parcela da potência aparente. Isto significa que apenas parte da potência aparente é transformada em potência luminosa em instalações de lâmpadas, mecânicas em caso de eletrodomésticos com funcionamento de motores e térmica em ferro e chuveiro elétrico. Essa porcentagem é chamada de:
Estudando a vazão de esgoto em duas cidades vizinhas, I e II, foram obtidos, inicialmente, os valores destas vazões máxima e mínima da rede de esgoto na cidade I de 20litros/seg e 0,5 litros/seg. respectivamente. Sabendo que a cidade I tem população de 5.000 habitantes e a cidade II de 60.000 habitantes, assinale a alternativa que apresenta a soma numérica das vazões máxima e mínima da rede de esgoto da cidade II.
A figura ao lado mostra uma viga engastada de 4m de comprimento sofrendo ação de uma carga momento de 10KNm e outra uniformemente distribuída de 10KN/m. Assinale a alternativa que apresenta o módulo da força e momento de reação do apoio no engaste A, respectivamente.
Na atualidade, é preciso que o gerenciamento de um empreendimento seja feito como um todo, concatenando-se recursos humanos, materiais, equipamentos e também políticos, de forma a obter-se o produto desejado, ou seja, a obra construída, dentro dos parâmetros de prazo, custo, qualidade e riscos previamente estabelecidos. Desta maneira, são necessárias atividades diversas, sendo que duas delas são mutuamente exclusivas. Indique a alternativa com estas duas atividades.
Um cronograma de obra pode ser apresentado em quatro formas de acordo com o tipo, volume e complexidade da tarefa e, também, segundo a quantidade de informações que ele deve conter. Assinale a alternativa que contém estas quatro formas.
Um equipamento cujo valor de compra de R$ 300.000,00 e vida útil de 12 anos, a ser usado em uma obra, foi considerado que seu tempo de disponibilidade na referida obra será de 50 meses. Assinale a alternativa que apresenta a soma da depreciação e o valor mensal dos juros, sabendo que a taxa de juros desta operação é de 6% ao ano.
Considere a planilha Excel a seguir.
Caso a fórmula =DCOUNT(A3:D8;;A1:D2) seja copiada para a célula E2, o valor que aparecerá nesta última célula será:
Considere a planilha Excel a seguir.
Caso a fórmula =IF(SUM(A1:A2)>50;SUM(B1:B2);SUM(C1:C2)) seja copiada para a célula D1, o valor que aparecerá nesta última célula será:
Falhou o emprego da crase em:
Texto
- Clichês são expressões tão utilizadas e repetidas que se desgastaram e se afastaram de
- seu significado original. Essa espécie de "preguiça linguística", que poupa esforços, inibe a
- reflexão e multiplica a passividade entre interlocutor e receptor, permeia todos os níveis da
- linguagem, da conversa de elevador aos discursos políticos, passando, obviamente, pela
- mídia.
- Ao usar clichês como muletas do discurso, o texto certamente flui com facilidade - a
- linguagem, porém, empobrece. O clichê nasce como uma ideia criativa, mas é repetida à
- exaustão e se transforma em um cacoete. Ele está inserido num contexto que a gíria nunca
- alcança, e o provérbio sempre ultrapassa - a gíria pressupõe vitalidade, e o provérbio, ao
- contrário, já nasce cristalizado.
- Entre os chavões mais comuns estão as locuções e combinações invariáveis de palavras
- (sempre as mesmas, na mesma ordem), como "frio e calculista", "mentira deslavada" e
- "chuva torrencial". Esse tipo de clichê está presente na linguagem falada e escrita, seja
- formal ou informal.
- O desconforto em relação ao uso de clichês está na denotação de falta de originalidade,
- exigindo um mínimo de produção e de interpretação. Por outro lado, os clichês presentes
- em um texto, um filme ou uma conversa apenas são entendidos como tal se os
- interlocutores tiverem referências em comum.
- A tensão entre a necessidade de ser entendido e a vontade de fazê-lo com expedientes
- criativos e originais pode levar, num extremo, à adoção de uma linguagem privada e
- ininteligível. Segundo o psicanalista e sociólogo alemão Alfred Lorenzer, o indivíduo se
- afasta da interação social por conta do uso de palavras-chave, que ele emprega sem
- pensar no que significam e que recebe e repassa como moeda de mercado.
(Adaptado de Tatiana Napoli. Língua Portuguesa. São Paulo: Escala educacional, nº 17, p. 48-51)
A função morfológica e sintática da palavra “que”, na linha 08, é:
Texto
- Clichês são expressões tão utilizadas e repetidas que se desgastaram e se afastaram de
- seu significado original. Essa espécie de "preguiça linguística", que poupa esforços, inibe a
- reflexão e multiplica a passividade entre interlocutor e receptor, permeia todos os níveis da
- linguagem, da conversa de elevador aos discursos políticos, passando, obviamente, pela
- mídia.
- Ao usar clichês como muletas do discurso, o texto certamente flui com facilidade - a
- linguagem, porém, empobrece. O clichê nasce como uma ideia criativa, mas é repetida à
- exaustão e se transforma em um cacoete. Ele está inserido num contexto que a gíria nunca
- alcança, e o provérbio sempre ultrapassa - a gíria pressupõe vitalidade, e o provérbio, ao
- contrário, já nasce cristalizado.
- Entre os chavões mais comuns estão as locuções e combinações invariáveis de palavras
- (sempre as mesmas, na mesma ordem), como "frio e calculista", "mentira deslavada" e
- "chuva torrencial". Esse tipo de clichê está presente na linguagem falada e escrita, seja
- formal ou informal.
- O desconforto em relação ao uso de clichês está na denotação de falta de originalidade,
- exigindo um mínimo de produção e de interpretação. Por outro lado, os clichês presentes
- em um texto, um filme ou uma conversa apenas são entendidos como tal se os
- interlocutores tiverem referências em comum.
- A tensão entre a necessidade de ser entendido e a vontade de fazê-lo com expedientes
- criativos e originais pode levar, num extremo, à adoção de uma linguagem privada e
- ininteligível. Segundo o psicanalista e sociólogo alemão Alfred Lorenzer, o indivíduo se
- afasta da interação social por conta do uso de palavras-chave, que ele emprega sem
- pensar no que significam e que recebe e repassa como moeda de mercado.
(Adaptado de Tatiana Napoli. Língua Portuguesa. São Paulo: Escala educacional, nº 17, p. 48-51)
Atente para o significado das seguintes palavras, no contexto em que elas aparecem no texto aqui analisado, e assinale a opção correta:
Texto
- Clichês são expressões tão utilizadas e repetidas que se desgastaram e se afastaram de
- seu significado original. Essa espécie de "preguiça linguística", que poupa esforços, inibe a
- reflexão e multiplica a passividade entre interlocutor e receptor, permeia todos os níveis da
- linguagem, da conversa de elevador aos discursos políticos, passando, obviamente, pela
- mídia.
- Ao usar clichês como muletas do discurso, o texto certamente flui com facilidade - a
- linguagem, porém, empobrece. O clichê nasce como uma ideia criativa, mas é repetida à
- exaustão e se transforma em um cacoete. Ele está inserido num contexto que a gíria nunca
- alcança, e o provérbio sempre ultrapassa - a gíria pressupõe vitalidade, e o provérbio, ao
- contrário, já nasce cristalizado.
- Entre os chavões mais comuns estão as locuções e combinações invariáveis de palavras
- (sempre as mesmas, na mesma ordem), como "frio e calculista", "mentira deslavada" e
- "chuva torrencial". Esse tipo de clichê está presente na linguagem falada e escrita, seja
- formal ou informal.
- O desconforto em relação ao uso de clichês está na denotação de falta de originalidade,
- exigindo um mínimo de produção e de interpretação. Por outro lado, os clichês presentes
- em um texto, um filme ou uma conversa apenas são entendidos como tal se os
- interlocutores tiverem referências em comum.
- A tensão entre a necessidade de ser entendido e a vontade de fazê-lo com expedientes
- criativos e originais pode levar, num extremo, à adoção de uma linguagem privada e
- ininteligível. Segundo o psicanalista e sociólogo alemão Alfred Lorenzer, o indivíduo se
- afasta da interação social por conta do uso de palavras-chave, que ele emprega sem
- pensar no que significam e que recebe e repassa como moeda de mercado.
(Adaptado de Tatiana Napoli. Língua Portuguesa. São Paulo: Escala educacional, nº 17, p. 48-51)
No texto acima transcrito, a autora defende a ideia de que:
Sobre o Ciclo Orçamentário do setor público marque a alternativa CORRETA.
Sobre o Plano Plurianual e suas características, analise os itens a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) É instrumento de formulação e adaptação de leis, normas e regulamentos e instruções para aquisição de bens e serviços durante a vigência de um governo
( ) É instrumento de planejamento que explicita o modo como o Governo enxerga e procura construir o desenvolvimento do Estado
( ) Terá vigência de 2 (dois) anos.
( ) É o instrumento para disciplinar despesas com o custeio da máquina pública.
Marque a opção que indica a sequência CORRETA.
Qual dos princípios relacionados a seguir NÃO é orçamentário?
Com relação ao déficit e à dívida pública, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) Entre os objetivos da dívida pública interna, encontra-se a captação de recursos para investimentos prioritários, considerando o giro da própria dívida.
( ) O déficit fiscal, como proporção do PIB, corresponde ao déficit primário acrescido dos juros sobre o estoque da dívida, sendo que o Governo financia esse déficit aumentando o endividamento em títulos públicos e não considerando a expansão monetária
( ) Embora os impostos constituam a principal fonte de receita do Governo, o aumento na alíquota de impostos aumenta a receita tributária até certo ponto, a partir do qual o aumento da alíquota reduz a arrecadação.
( ) A mensuração do déficit com base na execução orçamentária corresponde à medição do déficit pelo lado do financiamento, ou seja, pela forma como o déficit foi financiado.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Acerca do papel do Governo na economia, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) As políticas macroeconômicas envolvem o poder de cobrar impostos e a determinação da oferta de moeda e da sensibilidade da economia às taxas de juros.
( ) As falhas de mercado levam à desigualdade na distribuição da riqueza, porém não estão relacionadas aos objetivos do Estado, quais sejam: eficiência, equidade e estabilidade.
( ) Um governo que tem como finalidade da política econômica melhorar a distribuição equitativa da renda, deve adotar tributos indiretos e taxas proporcionais
( ) As políticas macroeconômicas de estabilização e crescimento econômico incluem as políticas fiscal e monetária.
Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
São tributos.
Sobre os bens públicos, analise as afirmativas a seguir.
(2) – Um bem é exclusivo quando as pessoas não podem ser impedidas de consumi-lo.
(4) – O seu uso é divisível e os consumidores fazem lances, revelando as suas preferências por eles.
(8) – O seu uso é indivisível e os consumidores fazem lances, revelando as suas preferências por eles.
(16) – O seu uso é indivisível, ou seja, é praticamente impossível se excluir um indivíduo do seu usufruto.
Marque a opção que apresenta a soma das afirmativas CORRETAS.
A Teoria da Economia do Bem-Estar utiliza, como medida do bem-estar econômico de uma sociedade, o(a)
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