Questões de Concurso Para comperve - ufrn

sentir-se em condições de (re)construir projetos de vida que incluam a relação saudável com o ato infracional.

ser inserido em outros serviços e programas socioassistenciais e em políticas públicas que lhe sejam pertinentes.

desenvolver sua autoconfiança e capacidade de reflexão para introjetar normas e condutas sociais padrões.

ter oportunidade de desenvolver habilidades e competências, substituindo a escola formal da qual se evadiu.

II e III.

I e III.

III e IV.

I e IV.

as ações comunitárias realizadas pelos CRAS são atividades de caráter coletivo que objetivam sensibilizar a comunidade para a situação de vulnerabilidade das famílias cadastradas nos CRAS, de forma a obter benefícios materiais e humanos, a exemplo de enxovais para gestantes, cestas básicas, voluntários para a realização de oficinas de capacitação, entre outras possibilidades.

o trabalho social com famílias consiste num conjunto de procedimentos técnicos realizados, especialmente, pelo assistente social, que visam restaurar a harmonia familiar identificando os problemas por ela relatados e retirando, do seu convívio, os membros que impedem uma dinâmica saudável.

a acolhida é o processo de contato inicial ou qualificado de um indivíduo ou família com o PAIF, no qual se inicia a escuta das necessidades e demandas trazidas pelas famílias bem como a oferta de informações sobre as ações do Serviço, da rede socioassistencial, em especial do CRAS e demais políticas setoriais.

as ações particularizadas são atividades realizadas por um técnico de referência que, diante da identificação de problema individual ou familiar que demanda terapêutica exclusiva, especialmente casos de transtorno mental, opta por acompanhar tecnicamente o caso até que a problemática seja resolvida.

emitir relatórios informativos e avaliativos sobre o acompanhamento de famílias e indivíduos usuários dos serviços socioassistenciais, mediante solicitação da Coordenação da Unidade, com o objetivo de subsidiar a elaboração de documentos solicitados por órgãos das demais políticas públicas e instituições que compõem o Sistema de Garantia de Direitos (SGD).

assumir o papel e/ou as funções de equipes interprofissionais de outros atores da rede, como, por exemplo, da segurança pública (delegacias especializadas, unidades do sistema prisional etc), órgãos de defesa e responsabilização (Poder Judiciário, Ministério Público, Defensoria Pública e Conselho Tutelar) ou de outras Políticas, quando solicitada.

atender, quando for convocada, a crianças e adolescentes, encaminhadas pela rede de ensino, que apresentem problemas de aprendizagem, dificuldades de adaptação escolar, indisciplina, entre outros.

elaborar parecer, laudo e/ou perícia social para compor processos judiciais, acompanhar e participar de oitiva de pessoa em processo judicial e elaborar Laudo Social, para fins de requerimento do Benefício de Prestação Continuada (BPC).

é ofertado a pessoas que utilizam as ruas como espaço de moradia e/ou sobrevivência, cuja finalidade é assegurar atendimento e atividades direcionadas para o desenvolvimento de sociabilidades, na perspectiva de fortalecimento de vínculos interpessoais e/ou familiares que oportunizem a construção de novos projetos de vida.

serve de apoio, orientação e acompanhamento a famílias com um ou mais de seus membros em situação de ameaça ou violação de direitos.

é ofertado de forma continuada e programada, com a finalidade de assegurar trabalho social de abordagem e busca ativa que identifique, nos territórios, a incidência de trabalho infantil, a exploração sexual de crianças e adolescentes, a situação de rua, dentre outras vulnerabilidades.

consiste no trabalho social, de caráter continuado, com a finalidade de fortalecer a função protetiva das famílias, prevenir a ruptura dos seus vínculos, promover seu acesso aos direitos e seu usufruto e contribuir para a melhoria de sua qualidade de vida.