Questões de Concurso
Para fafipa
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Preencha as lacunas e assinale a alternativa CORRETA:
A _________________ focal inicial pode ser vista como uma lesão de _______________________, que é o primeiro sinal clínico da cárie dentária.
Relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
1. Índice TSIF.
2. Índice IPC.
3. Índice ICP.
4. Índice IHO.S.
( ) Diagnosticar e determinar o grau de severidade da fluorose dentária.
( ) Verificar a eficiência dos métodos de escovação e os programas de Educação em Saúde Bucal.
( ) Avaliar a condição periodontal quanto à higidez, sangramento e presença de cálculo ou bolsa periodontal.
( ) Observar a presença de placa visível no dente.
Complete a lacuna e assinale a alternativa CORRETA:
A presa do cimento de ionômero de vidro dá-se por uma reação entre partículas de vidro e o _____________________.
( ) A gagueira é um distúrbio da comunicação que se caracteriza por uma ruptura involuntária no fluxo da fala. As disfluências mais comuns na gagueira são as repetições de sílabas e de sons, os prolongamentos e os bloqueios. São também comuns na gagueira os comportamentos motores associados como piscar de olhos, projeção da língua e alterações na velocidade e na intensidade da fala. ( ) A gagueira apresenta diferentes estágios de evolução, do leve ao severo, pode ser intermitente e progressiva, com níveis variados de tensão. Os comportamentos associados ao quadro variam de indivíduo para indivíduo. ( ) Muitos gagos aprendem desde cedo que o desejável é não gaguejar. A sociedade os recompensa pela fluência. Disto decorre que quando não se fala fluentemente, está se fazendo algo errado. E do erro, origina-se a culpa, por não conseguir falar como desejado e de acordo com o que os outros esperam que se fale. Entretanto, a gagueira não sofre interferência de variáveis situacionais e emocionais. ( ) O planejamento terapêutico da atuação Fonoaudiológica com pacientes gagos incluem redução da tensão por meio de exercícios cervicais e mobilidade dos órgãos fonoarticulatórios, treino da velocidade de fala, melodia e entonação, treino de suavidade da emissão, treinamento auditivo enfatizando as habilidades de detecção, discriminação, reconhecimento e memória auditiva.