Questões de Concurso Para creative group

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Q2206406 Inglês
“The Little Prince”, now, is a movie

Alex Weiss

    An all-time favourite children’s book, The Little Prince by Antoine de Saint-Exupéry has been turned into a beautifully animated movie — and it’s finally being released. The inspiring lessons, timeless story, and beautiful quotes from The Little Prince make this a perfect choice for an on-screen adaptation. At one point or another, your parents read this book to you when you were a child, and then you picked it up later on in life, realising how incredibly important this small book truly is.
The sentence in bold type in the text is in the 
Alternativas
Q2206405 Inglês
“The Little Prince”, now, is a movie

Alex Weiss

    An all-time favourite children’s book, The Little Prince by Antoine de Saint-Exupéry has been turned into a beautifully animated movie — and it’s finally being released. The inspiring lessons, timeless story, and beautiful quotes from The Little Prince make this a perfect choice for an on-screen adaptation. At one point or another, your parents read this book to you when you were a child, and then you picked it up later on in life, realising how incredibly important this small book truly is.
Based on the text, what is the best explanation for why The Little Prince is considered an all-time favourite children's book?
Alternativas
Q2206403 História
Tradicionalmente, a história de Roma na antiguidade é dividida em três períodos. Considerando a ordem cronológica dos acontecimentos históricos, assinale a alternativa que corresponde ao segundo período. 
Alternativas
Q2206402 História

Observe a imagem abaixo e responda o que se segue.

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa correspondente ao movimento artístico que está associado à imagem “O homem vitruviano” de Leonardo da Vinci. 

Alternativas
Q2206401 História
O Mercantilismo foi um conjunto de práticas econômicas adotadas pelos Estados europeus durante a Idade Moderna. Está fortemente relacionado ao absolutismo e ao colonialismo, principalmente a partir do século XVI. Indique a alternativa que NÃO corresponde a uma característica básica do mercantilismo. 
Alternativas
Q2206400 História
“Diversos projetos abolicionistas invadiram a cena política brasileira no último quarto do século XIX. O de André Rebouças foi um dos mais radicais. Talvez, por isso, tenha acabado derrotado.” CARVALHO, Maria Alice Rezende. “Liberdade é terra” In: FIGUEIREDO, Luciano (org.). A era da escravidão. Rio de Janeiro: Sabin, 2009.
O projeto abolicionista idealizado pelo engenheiro André Rebouças possui diversas peculiaridades apontadas como “radicais” para o final do século XIX. Sobre o projeto, é incorreto afirmar que:
Alternativas
Q2206399 História
Em 2003, entrou em vigor a Lei 10.639, que tornou obrigatório o ensino sobre História e Cultura AfroBrasileira. Sobre a lei em questão, é correto afirmar que:
Alternativas
Q2206398 História
No dia 19 de março de 1964, uma multidão marchou no Centro de São Paulo, entre a Praça da República e a Praça da Sé. Sobre o movimento, conhecido como Marcha da Família com Deus pela Liberdade, pode se afirmar que:
I - Foi mobilizado por grupos ligados ao IPES, organização de cunho anticomunista fundada em meados da década de 1940 com objetivo de fazer oposição ao presidente Getúlio Vargas.
II - Serviu como uma resposta conservadora ao comício da Central do Brasil, promovido pelo presidente João Goulart em março de 1964.
III - Tratou-se de um apelo de determinados setores da sociedade à intervenção militar.
Estão corretas as afirmativas: 
Alternativas
Q2206397 História
Sobre a mitologia na Grécia antiga, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q2206396 História
Diversos acontecimentos contribuíram para a nossa Independência. Um dos mais significativos foi quando D. Pedro decide permanecer no Brasil, após tantas pressões da Corte em Lisboa determinando o seu regresso, ficando esse ato registrado em nossa história como:
Alternativas
Q2206395 História
“O passado é sempre conflituoso A ele se referem, em concorrência, a memória e a história, porque nem sempre a história consegue acreditar na memória, e a memória desconfia de uma reconstituição que não coloque em seu centro os direitos da lembrança direitos de vida, de justiça, de subjetividade). Pensar que poderia existir um entendimento fácil entre essas perspectivas sobre o passado é um desejo ou um lugarcomum.”
SARLO, Beatriz. Tempo Passado: Cultura Da Memória e Guinada Subjetiva. São Paulo: Companhia das Letras; Belo Horizonte: UFMG, 2007. 
Sobre a relação entre história e memória, é correto afirmar que:
I - Discursos de memória, sob a perspectiva que a historiografia conhece hoje, surgiram na década de 1960, no rastro da descolonização e dos novos movimentos sociais em busca de histórias alternativas e revisionismo. II - A questão da memória emergiu, no primeiro quarto do século passado, como uma das principais preocupações culturais e políticas da sociedade em decorrência dos traumas vivenciados após a Primeira Guerra Mundial. III - O debate sobre o holocausto, após a Segunda Guerra Mundial, colaborou para a disseminação de discursos de memória na Europa e nos Estados Unidos.
Estão corretas as afirmativas: 
Alternativas
Q2206394 Geografia
Nos anos 1980, ocorreram transformações no Brasil e no mundo no que diz respeito à dinâmica da mobilidade populacional. No caso brasileiro, as migrações internas perderam a característica de serem associadas ao eixo dos grandes centros urbanos, como Rio de Janeiro e São Paulo. Aponte a alternativa que identifica corretamente essas transformações.
Alternativas
Q2206393 Geografia
No contexto de adoção de medidas neoliberais na economia brasileira, logo após a vitória das eleições de Fernando Henrique Cardoso em 1998, foi adotado um programa de elevação do superávit primário através do aumento da carga tributária. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta os atores que contribuíram financeiramente para este programa.
Alternativas
Q2206392 Geografia
Cada disciplina escolar possui sua especificidade a ser trabalhada em sala de aula, assim como, no que diz respeito ao seu papel na formação cidadã do educando. Neste sentido, a disciplina de Geografia Escolar possui um aspecto particular a ser desenvolvido pelo educando que pode ser identificado como:
Alternativas
Q2206391 Geografia
O livro didático não era acessível a todos os alunos no Brasil. Era um recurso destinado a apenas uma pequena parcela da população. Durante a ditadura civil-militar, este recurso se tornou mais acessível, mas voltado para uma formação de uma mão de obra trabalhadora. Com o passar dos anos, tivemos transformações em sua concepção que ampliaram a sua função enquanto um recurso didático em potencial. Dessa forma, é correto afirmar que umas das características que um livro didático de Geografia deve apresentar é: 
Alternativas
Q2206390 Geografia
A Globalização e o avanço das tecnologias aumentaram o desafio de muitos professores no processo de ensino-aprendizagem na elaboração de suas aulas. Depois da pandemia da Covid-19, tem se investido cada vez mais no ensino híbrido e na educação à distância. Neste sentido, metodologias ativas passaram a ganhar destaque na sala de aula. Escolha a alternativa que apresenta uma vantagem na utilização dessas metodologias para o educando:
Alternativas
Q2206389 Geografia
De acordo com Souza (2013), existe uma diferença entre o pensamento de Richard Hartshorne a respeito da Ciência Geográfica e o de Vidal de La Blache a respeito do conceito de região. Com base nos conhecimentos sobre a História do Pensamento Geográfico, escolha a alternativa que apresenta esta diferenciação corretamente:
Alternativas
Q2206388 Geografia
Segundo Eustáquio de Sene e João Carlos Moreira, a política agrícola brasileira tem direcionado mais subsídios aos produtos agrícolas de exportação em detrimento da produção do mercado interno. Contudo, a partir do ano de 1995, este quadro se reverteu. Nesse sentido, assinale a alternativa que contempla os produtos que receberam mais incentivos.
Alternativas
Q2206387 Geografia
A integração do território nacional através do investimento no setor de transportes não bastava para que todas as regiões se integrassem economicamente de modo a findar os abismos sociais historicamente construídos. Esta integração nacional que procurou também desconcentrar as atividades econômicas foi atingida a partir da década de 1970, quando certas medidas foram implementadas pelo governo brasileiro. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta uma dessas medidas.
Alternativas
Q2206386 Geografia
Essa disparidade de níveis de vida, que se acentua atualmente entre os principais grupos de população do país, poderá dar origem a sérias tensões regionais.(...) Em um país da extensão geográfica do Brasil, é de esperar que tal processo tenda a prolongar-se extremamente. A causa de que se forme e agrave esse tipo de fenômeno está, via de regra, ligada à pobreza relativa de recursos naturais de uma região.       Formação Econômica do Brasil. Celso Furtado, 1970. O economista Celso Furtado (1920-2004), assim como, um grande grupo de pensadores e de intelectuais buscaram compreender as razões para o atraso social da condição de subdesenvolvimento do Brasil. Considerando as disparidades regionais em termos econômicos construídas ao longo de nossa formação territorial, assinale a alternativa que identifica o fenômeno retratado por Furtado que justifica esta discrepância de recursos entre as regiões brasileiras:
Alternativas
Respostas
421: D
422: B
423: C
424: A
425: B
426: C
427: D
428: C
429: B
430: D
431: B
432: D
433: B
434: A
435: A
436: C
437: C
438: B
439: C
440: A