Questões de Concurso Para if-sp

Relacione as colunas sobre tipos de mutações e definições, e em seguida, assinale a alternativa correta.


I- Mutação direta

II- Mutação silenciosa

III- Transição

IV- Transversão

V- Mutação reversa

VI- Mutação neutra


A- Substituição de base na qual uma purina substitui uma purina ou uma pirimidina substituiu uma pirimidina.

B- Muda o fenótipo tipo selvagem para um fenótipo mutante.

C- Muda um fenótipo mutante de volta para o fenótipo tipo selvagem.

D- Muda a sequência de aminoácidos de uma proteína sem alterar a sua capacidade de funcionar.


E- Muda o sentido de um códon para um sinônimo, deixando inalterada a sequência de aminoácidos da proteína.

F- Substituição de base na qual uma purina substitui uma pirimidina ou uma pirimidina substitui uma purina.

Os pelos são estruturas do tecido epitelial. Em relação a essa estrutura (pelos), analise as seguintes afirmativas:


I - Em animais são presentes apenas em mamíferos.


II - Apresentam função de comunicação.


III - Atuam como isolantes térmicos.


IV - É composto basicamente por colágeno.


V - É uma estrutura que cresce em uma invaginação da derme, o folículo piloso.


Estão corretas somente as afirmativas:

Ao analisar uma molécula de DNA, um cientista constatou que ela apresentava 27% de bases nitrogenadas do tipo guanina. Tendo em vista a relação de Chargaff e o modelo da dupla-hélice, qual porcentagem de timina essa molécula possui?

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das frases a seguir.


Se não ______ imagens daquelas guerras, creio que ninguém _______. Quando meu tio _________ o preço do aparelho, ___________ um enorme susto.

A vírgula está INCORRETA em:

No texto, está INCORRETA a correspondência entre o elemento coesivo e seu referente em:

Observe as frases a seguir extraídas do conto O peru de Natal, de Mário de Andrade.


“Está claro que omiti onde aprendera a receita, mas todos desconfiaram."

“E depois de uma Missa do Galo bem mal rezada, se deu o nosso maravilhoso Natal.


Os termos sublinhados apresentam, respectivamente, a função sintática de:

    Afinal, são inúteis essas tentativas de análise e de interpretação de nós mesmos. (...)
(...) O fato é que se frustra todo o esforço que despendemos para nos impor certa disciplina, certa unidade, certa coerência. À sorrelfa, algum diabo malicioso inutiliza o nosso trabalho, e amanhã seremos o que não queremos, e hoje somos o que ontem fôramos e não quiséramos ser mais.

                      (ANJOS, Cyro dos. O amanuense Belmiro. 10. ed. Rio de Janeiro: J.Olympio, 1979. p. 76.)

Leia atentamente as informações a seguir sobre concordância.

I – Se a palavra “tentativas", no primeiro período, fosse substituída por “desejo", apenas um verbo, um adjetivo e um pronome seriam modificados para que houvesse concordância.

II – No segundo período, se a palavra “esforço" fosse substituída por “energias", apenas um pronome e um artigo sofreriam mudanças para que houvesse concordância.

III – Se a palavra “nosso", no terceiro período, fosse substituída por “meu", apenas quatro verbos teriam sua flexão modificada para que houvesse concordância.

Qual(is) está(ão) correta(s)?

Na frase “Não encontrando motivação para sua palestra, resolveu não proferi-la", a oração sublinhada estabelece ideia de:

Assinale a alternativa em que está incorreto o uso do acento indicador de crase.

Assinale a alternativa em que todos os vocábulos estão corretamente acentuados.

Observe as frases abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:


I – Mesmo sabendo dos problemas _______ poderia estar sujeito, resolveu aceitar o emprego.

II – Ficamos desejosos _______ a parceria fosse respeitada.

III – Não houve oposição ______ se criasse novo partido. IV – Todos tiveram certeza ______ chegaríamos a tempo, pois estavam acostumados com nossa pontualidade.

A regência verbal está correta na frase:

Complete o texto a seguir: Planejamento educacional é a ........... global e ............... de toda .............. a ser desencadeada pela .........., em consonância com os ............. educacionais, tendo por foco o ..............

Segundo a Lei 9.394/96, a educação básica tem como finalidades:

I. Desenvolver o educando.
II. Assegurar-lhe formação comum indispensável para o exercício da cidadania.
III. Fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.

Estão corretas as afirmativas:

São princípios norteadores do ensino no Brasil, segundo a Lei de Diretrizes e Bases, Lei nº. 9394/96, art. 3º:

I. A liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
II. Individualismo de ideias e de concepções pedagógicas.
III. Respeito à liberdade e apreço à tolerância.

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Química aprovadas em 2001, constitui o perfil do egresso de cursos de bacharelado e de licenciatura:

I. O bacharel em Química deve ter formação generalista, com domínio das técnicas básicas de utilização de laboratórios e equipamentos, com condições de atuar nos campos de atividades socioeconômicas que envolvam as transformações da matéria; direcionando essas transformações, controlando os seus produtos, interpretando criticamente as etapas, efeitos e resultados; aplicando abordagens criativas à solução dos problemas e desenvolvendo novas aplicações e tecnologias.

II. O Licenciado em Química deve ter formação generalista, mas sólida e abrangente em conteúdos dos diversos campos da Química, preparação adequada à aplicação pedagógica do conhecimento e experiências de Química e de áreas afins na atuação profissional como educador na educação fundamental e média. Podemos dizer que:

Comparando-se o decreto 2.208/1996 com o decreto 5.154/2004 e a lei Nº 11.741, DE 16 DE JULHO DE 2008, não podemos dizer sobre a educação profissional técnica de nível médio articulada:

Identifique qual das alternativas não se refere a finalidades e características dos Institutos Federais:

Segundo a RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 1, DE 5 DE JULHO DE 2000, que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação e Jovens e Adultos, podemos dizer que não é verdadeira a alternativa: