Questões de Concurso para INSTITUTO AOCP

Q1701005

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Educador Social |

Q1701005 Legislação dos Municípios do Estado de Minas Gerais

Em se tratando da Lei Orgânica do Município de Betim/MG, assinale a alternativa correta.

A

Ao Município é permitido embaraçar o funcionamento de culto religioso ou igreja.

B

Ao Município é permitido recusar fé a documento público.

C

Segundo a lei, o Município de Betim pode criar distinção entre brasileiros.

D

Será sempre promovido o agente público que, no exercício de suas atribuições, ofender direito constitucional do cidadão comum.

E

Nenhuma pessoa será discriminada, ou de qualquer forma prejudicada, pelo fato de litigar com órgão ou entidade municipal, no âmbito administrativo ou no judicial.

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Q1701004

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Educador Social |

Q1701004 Legislação dos Municípios do Estado de Minas Gerais

Sobre a Lei Orgânica do Município de Betim/MG, assinale a alternativa correta.

A

O Município de Betim rege-se unicamente pela sua Lei Orgânica, mas não pela Constituição Federal.

B

O Município de Betim, pessoa jurídica de direito público interno, do Estado de Minas Gerais, integra, com autonomia político-administrativa, a República Federativa do Brasil.

C

O Município de Betim não tem os mesmos objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil.

D

Preservar a moralidade administrativa não é um objetivo prioritário do Município de Betim.

E

Cooperar com o Estado de Minas Gerais para realizar interesses comuns é um feito proibido ao Município de Betim.

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Q1701003

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Educador Social |

Q1701003 Português

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TEXTO 1

A CRIAÇÃO DO MUNDO

(Revista e diminuída)

E no princípio era o verbo

depois o advérbio e o composto

veio então a raiz quadrada

povoar de teoremas as águas

do cérebro

como toda ciência – e muita, mas

muita paciência – criou

toda matéria que há

separando a geografia o

mar da terra

lá pela hora do recreio

veio a arte e a história

dar seus palpites

e foi depois da sétima aula

que o Professor descansou

não sem antes passar dois

mil anos de lição de casa

para que todos aprendessem

um pouco de tudo que há no mundo

e não levasse bomba no fim do ano.

(Ulisses Tavares, Viva a poesia, 1997, p. 48).

TEXTO 2

O melhor de Calvin Bill Watterson

Fonte: O Estado de S. Paulo, 6 nov. 2008.

No excerto “[...] se eu chego às 15:00, eu deveria poder ver TV até às 22:30 [...]”, a partícula ‘se’ indica uma relação sintática e semântica que se classifica como

A

concessiva.

B

reflexiva.

C

condicional.

D

consecutiva.

E

aditiva.

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Q1701002

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Educador Social |

Q1701002 Português

Texto associado

TEXTO 1

A CRIAÇÃO DO MUNDO

(Revista e diminuída)

E no princípio era o verbo

depois o advérbio e o composto

veio então a raiz quadrada

povoar de teoremas as águas

do cérebro

como toda ciência – e muita, mas

muita paciência – criou

toda matéria que há

separando a geografia o

mar da terra

lá pela hora do recreio

veio a arte e a história

dar seus palpites

e foi depois da sétima aula

que o Professor descansou

não sem antes passar dois

mil anos de lição de casa

para que todos aprendessem

um pouco de tudo que há no mundo

e não levasse bomba no fim do ano.

(Ulisses Tavares, Viva a poesia, 1997, p. 48).

TEXTO 2

O melhor de Calvin Bill Watterson

Fonte: O Estado de S. Paulo, 6 nov. 2008.

No excerto “Eu li que as famílias assistem tv [...]”, o termo em destaque pode ser classificado, quanto a sua função sintática, como

A

uma conjunção integrante, a qual introduz o complemento do verbo que a antecede, indicando o que foi lido.

B

uma conjunção causal, a qual introduz uma oração subordinada que explica a causa da leitura.

C

um pronome relativo, que retoma o conteúdo sobre o quê foi lido pelo personagem.

D

uma conjunção explicativa, a qual introduz o complemento do verbo que a antecede, indicando o que foi lido.

E

uma conjunção coordenativa, a qual introduz uma oração coordenada que explica o que foi lido pelo personagem Calvin.

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Q1701001

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Educador Social |

Q1701001 Português

Texto associado

TEXTO 1

A CRIAÇÃO DO MUNDO

(Revista e diminuída)

E no princípio era o verbo

depois o advérbio e o composto

veio então a raiz quadrada

povoar de teoremas as águas

do cérebro

como toda ciência – e muita, mas

muita paciência – criou

toda matéria que há

separando a geografia o

mar da terra

lá pela hora do recreio

veio a arte e a história

dar seus palpites

e foi depois da sétima aula

que o Professor descansou

não sem antes passar dois

mil anos de lição de casa

para que todos aprendessem

um pouco de tudo que há no mundo

e não levasse bomba no fim do ano.

(Ulisses Tavares, Viva a poesia, 1997, p. 48).

TEXTO 2

O melhor de Calvin Bill Watterson

Fonte: O Estado de S. Paulo, 6 nov. 2008.

Tendo em vista as regras gramaticais da norma culta de língua portuguesa e o contexto verbal e não verbal do Texto 2, é correto afirmar que em
“ela não vê TV enquanto estou na escola... ...sendo assim, se eu chego da escola às 15h, eu deveria poder ver direto até às 22:30, certo?”,
as reticências foram utilizadas com o intuito de demonstrar

A

supressão de informação.

B

inconclusão.

C

interrupção de pensamento.

D

correção.

E

continuidade.

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Q1701000

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Educador Social |

Q1701000 Português

Texto associado

TEXTO 1

A CRIAÇÃO DO MUNDO

(Revista e diminuída)

E no princípio era o verbo

depois o advérbio e o composto

veio então a raiz quadrada

povoar de teoremas as águas

do cérebro

como toda ciência – e muita, mas

muita paciência – criou

toda matéria que há

separando a geografia o

mar da terra

lá pela hora do recreio

veio a arte e a história

dar seus palpites

e foi depois da sétima aula

que o Professor descansou

não sem antes passar dois

mil anos de lição de casa

para que todos aprendessem

um pouco de tudo que há no mundo

e não levasse bomba no fim do ano.

(Ulisses Tavares, Viva a poesia, 1997, p. 48).

TEXTO 2

O melhor de Calvin Bill Watterson

Fonte: O Estado de S. Paulo, 6 nov. 2008.

Com base na tipologia textual e tendo em vista a estrutura e a finalidade textual, o Texto 2 classifica-se como, predominantemente,

A

narrativo.

B

injuntivo.

C

dissertativo.

D

descritivo.

E

explicativo.

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Q1700999

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Educador Social |

Q1700999 Português

Texto associado

TEXTO 1

A CRIAÇÃO DO MUNDO

(Revista e diminuída)

E no princípio era o verbo

depois o advérbio e o composto

veio então a raiz quadrada

povoar de teoremas as águas

do cérebro

como toda ciência – e muita, mas

muita paciência – criou

toda matéria que há

separando a geografia o

mar da terra

lá pela hora do recreio

veio a arte e a história

dar seus palpites

e foi depois da sétima aula

que o Professor descansou

não sem antes passar dois

mil anos de lição de casa

para que todos aprendessem

um pouco de tudo que há no mundo

e não levasse bomba no fim do ano.

(Ulisses Tavares, Viva a poesia, 1997, p. 48).

TEXTO 2

O melhor de Calvin Bill Watterson

Fonte: O Estado de S. Paulo, 6 nov. 2008.

Comparando os Textos 1 e 2, é correto afirmar que, no Texto 2, ocorre uma variação linguística marcada pelo uso de uma linguagem que pode ser considerada mais

A

regional.

B

formal.

C

coloquial.

D

informal.

E

imparcial.

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Q1700998

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Educador Social |

Q1700998 Português

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TEXTO 1

A CRIAÇÃO DO MUNDO

(Revista e diminuída)

E no princípio era o verbo

depois o advérbio e o composto

veio então a raiz quadrada

povoar de teoremas as águas

do cérebro

como toda ciência – e muita, mas

muita paciência – criou

toda matéria que há

separando a geografia o

mar da terra

lá pela hora do recreio

veio a arte e a história

dar seus palpites

e foi depois da sétima aula

que o Professor descansou

não sem antes passar dois

mil anos de lição de casa

para que todos aprendessem

um pouco de tudo que há no mundo

e não levasse bomba no fim do ano.

(Ulisses Tavares, Viva a poesia, 1997, p. 48).

TEXTO 2

O melhor de Calvin Bill Watterson

Fonte: O Estado de S. Paulo, 6 nov. 2008.

Leia o excerto a seguir.

“[...] lá pela hora do recreio veio a arte e a história dar seus palpites [...]”.
5. Tendo em vista o tipo textual e a informalidade linguística do Texto I, tal excerto poderia ser reescrito, de acordo com a norma culta da língua portuguesa e sem mudança de sentido, da seguinte forma:

A

Na hora do recreio, a arte e a história veio opinar.

B

Lá pela hora do recreio veio a arte e a história, dar seus palpites.

C

Lá, pela hora do recreio, vieram opinar, a arte e a história.

D

A arte e a história vieram opinar próximo ao horário do recreio.

E

A arte e a história vieram dar seus palpites, lá, perto da hora do recreio.

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Q1700997

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Educador Social |

Q1700997 Português

Texto associado

TEXTO 1

A CRIAÇÃO DO MUNDO

(Revista e diminuída)

E no princípio era o verbo

depois o advérbio e o composto

veio então a raiz quadrada

povoar de teoremas as águas

do cérebro

como toda ciência – e muita, mas

muita paciência – criou

toda matéria que há

separando a geografia o

mar da terra

lá pela hora do recreio

veio a arte e a história

dar seus palpites

e foi depois da sétima aula

que o Professor descansou

não sem antes passar dois

mil anos de lição de casa

para que todos aprendessem

um pouco de tudo que há no mundo

e não levasse bomba no fim do ano.

(Ulisses Tavares, Viva a poesia, 1997, p. 48).

TEXTO 2

O melhor de Calvin Bill Watterson

Fonte: O Estado de S. Paulo, 6 nov. 2008.

No excerto “[...] com toda ciência – e muita, mas muita paciência – criou toda matéria que há [...]”, a repetição do termo em destaque possui uma função textual que estabelece

A

contrariedade.

B

intensificação.

C

quantificação.

D

durabilidade.

E

completude.

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Q1700996

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Educador Social |

Q1700996 Português

Texto associado

TEXTO 1

A CRIAÇÃO DO MUNDO

(Revista e diminuída)

E no princípio era o verbo

depois o advérbio e o composto

veio então a raiz quadrada

povoar de teoremas as águas

do cérebro

como toda ciência – e muita, mas

muita paciência – criou

toda matéria que há

separando a geografia o

mar da terra

lá pela hora do recreio

veio a arte e a história

dar seus palpites

e foi depois da sétima aula

que o Professor descansou

não sem antes passar dois

mil anos de lição de casa

para que todos aprendessem

um pouco de tudo que há no mundo

e não levasse bomba no fim do ano.

(Ulisses Tavares, Viva a poesia, 1997, p. 48).

TEXTO 2

O melhor de Calvin Bill Watterson

Fonte: O Estado de S. Paulo, 6 nov. 2008.

O termo “matéria”, no Texto 1, possui sentido

A

sinonímio.

B

antonímio.

C

científico.

D

cômico.

E

ambíguo.

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Q1700995

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Educador Social |

Q1700995 Português

Texto associado

TEXTO 1

A CRIAÇÃO DO MUNDO

(Revista e diminuída)

E no princípio era o verbo

depois o advérbio e o composto

veio então a raiz quadrada

povoar de teoremas as águas

do cérebro

como toda ciência – e muita, mas

muita paciência – criou

toda matéria que há

separando a geografia o

mar da terra

lá pela hora do recreio

veio a arte e a história

dar seus palpites

e foi depois da sétima aula

que o Professor descansou

não sem antes passar dois

mil anos de lição de casa

para que todos aprendessem

um pouco de tudo que há no mundo

e não levasse bomba no fim do ano.

(Ulisses Tavares, Viva a poesia, 1997, p. 48).

TEXTO 2

O melhor de Calvin Bill Watterson

Fonte: O Estado de S. Paulo, 6 nov. 2008.

Assinale o termo que pode ser utilizado para substituir a expressão popular “levasse bomba” sem alterar o sentido apresentado no texto.

A

Incapacitasse.

B

Recomeçasse.

C

Reprovasse.

D

Refizesse.

E

Perfizesse.

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Q1700994

Ano: 2020 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Betim - MG Prova: INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Educador Social |

Q1700994 Português

Texto associado

TEXTO 1

A CRIAÇÃO DO MUNDO

(Revista e diminuída)

E no princípio era o verbo

depois o advérbio e o composto

veio então a raiz quadrada

povoar de teoremas as águas

do cérebro

como toda ciência – e muita, mas

muita paciência – criou

toda matéria que há

separando a geografia o

mar da terra

lá pela hora do recreio

veio a arte e a história

dar seus palpites

e foi depois da sétima aula

que o Professor descansou

não sem antes passar dois

mil anos de lição de casa

para que todos aprendessem

um pouco de tudo que há no mundo

e não levasse bomba no fim do ano.

(Ulisses Tavares, Viva a poesia, 1997, p. 48).

TEXTO 2

O melhor de Calvin Bill Watterson

Fonte: O Estado de S. Paulo, 6 nov. 2008.

Em relação ao conteúdo do Texto 1, é correto afirmar que

A

aborda o universo escolar e realiza uma intertextualidade com o texto bíblico sobre a criação do mundo.

B

tematiza as disciplinas escolares restritas ao ensino fundamental.

C

utiliza uma linguagem denotativa para tratar do ensino de disciplinas específicas.

D

visa igualar o conhecimento escolar com a criação do universo.

E

realiza uma comparação entre o momento em que Deus criou a terra e as disciplinas de geografia e história.

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Q1700038

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EMPREL Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - EMPREL - Analista de Infraestrutura e Suporte |

Q1700038 Sistemas Operacionais

Qual é o procedimento da gerência de memória em que os programas são divididos em sub-rotinas e estruturas de dados, e depois são colocados em blocos de informações na memória que possuem tamanhos diferentes com seu próprio espaço de endereçamento?

A

Cache.

B

Paginação.

C

Segmentação

D

Hash.

E

Pretty Good Privacy.

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Q1700037

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EMPREL Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - EMPREL - Analista de Infraestrutura e Suporte |

Q1700037 Sistemas Operacionais

O Sistema Operacional Linux é um dos maiores servidores de aplicação da atualidade. Ele representa uma excelente ferramenta de administração de servidores e, unido ao conceito de acesso remoto, facilita o trabalho do administrador de rede. Assinale a alternativa que apresenta o comando correto para realizar um acesso remoto ao servidor hipotético “domain.com” com porta de acesso restrita para 1035.

A

putty admin@ domain.com:1035

B

ssh [email protected] -p 1035

C

ssh -p 10359 [email protected]

D

ssh -p [email protected] 22

E

chmod [email protected]:777

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Q1700036

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EMPREL Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - EMPREL - Analista de Infraestrutura e Suporte |

Q1700036 Redes de Computadores

Ao se tratar do modelo OSI, há bastante referência aos protocolos e à comunicação entre eles, porém resta fazer a correção entre os dispositivos de rede e as camadas do modelo OSI. Assim, quais são os tipos de dispositivos que atuam nas camadas Física e Enlace, respectivamente?

A

Roteadores e Repetidor

B

Repetidor e Adaptador de rede

C

Adaptador de rede e Concentrador de rede

D

Comutador e Concentrador de rede

E

Concentrador de rede e Comutador.

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Q1700035

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EMPREL Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - EMPREL - Analista de Infraestrutura e Suporte |

Q1700035 Segurança da Informação

Referente à segurança da informação, a criptografia é a principal ferramenta de proteção dos dados. Assinale a alternativa que apresenta o tipo de criptografia descrito a seguir: “Qualquer sistema criptográfico que usa pares de chaves: chaves públicas, que podem ser amplamente disseminadas, e chaves privadas que são conhecidas apenas pelo proprietário.”.

A

Criptografia assimétrica.

B

Criptografia simétrica.

C

Criptografia quântica.

D

Pretty Good Privacy.

E

MD5.

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Q1700034

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EMPREL Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - EMPREL - Analista de Infraestrutura e Suporte |

Q1700034 Sistemas Operacionais

Ao tratar da administração do Linux, depara-se com a questão da instalação de pacotes de software. Assinale a alternativa que apresenta o comando que deve ser utilizado para instalar o pacote net-tools.

A

apt-get update net.

B

apt-get upgrade net.

C

apt-source net-tools

D

apt-get install net-tools

E

install apt net-tools.

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Q1700033

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EMPREL Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - EMPREL - Analista de Infraestrutura e Suporte |

Q1700033 Arquitetura de Computadores

A memória é um dos componentes principais na arquitetura de Computadores e a paginação é um dos processos de gerenciamento de memória virtual. Qual das seguintes alterntivas descreve esse processo?

A

Realiza um hash nos arquivos paginados.

B

Usa árvore paginada nos arquivos armazenados em disco.

C

Cria-se áreas chamadas de page frames (4Kb ou 8Kb), que serão utilizadas para mapeamento entre o endereço virtual e o endereço físico.

D

Usa a FAT32 para divisão em partes menores do arquivo.

E

São endereços de memória independentes.

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Q1700032

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EMPREL Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - EMPREL - Analista de Infraestrutura e Suporte |

Q1700032 Arquitetura de Computadores

Considerando a Aritmética Binária, qual alternativa apresenta o número 74 em complemento de 2 para ser armazenado em um registrador de 16 bits?

A

0100 0000 1001 1110

B

1111 1111 1011 0110

C

0111 1111 1111 1111

D

0000 1111 1110 0001

E

0011 1111 1110 1111

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Q1700031

Ano: 2019 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EMPREL Prova: INSTITUTO AOCP - 2019 - EMPREL - Analista de Infraestrutura e Suporte |

Q1700031 Arquitetura de Computadores

Considerando a Aritmética Binária, efetue o cálculo de soma, em número de 8 bits, usando a técnica vai-um, e assinale a alternativa que apresenta o resultado dessa soma.

01010101

01101111

+_____________

A

01000110

B

11000110

C

01100010

D

00111011

E

11000100

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