Questões de Concurso Comentadas para funcern

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Q2527951 Odontologia
A ingestão crônica de fluoreto pode levar a uma alteração nos estágios finais de mineralização do esmalte (inibição da reabsorção de proteínas da matriz), com consequente aumento na porosidade, manifestada como opacidade (simétrica e acontecendo em dentes formados na mesma época) e denominada fluorose dentária. Nesse contexto, para o paciente que apresente sinais clínicos de fluorose, deve ser evitado o uso de dentifrício
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Q2527950 Odontologia
Os quadros de mucosite oral são frequentes em pacientes em tratamento oncológico (dependendo do protocolo, da quimioterapia/radioterapia e da resposta individual) sendo caracterizados por eritema e ulcerações na cavidade oral. Mecanismos imunológicos podem estar envolvidos nos quadros de aftas recorrentes. Para diminuir a frequência, a duração e a sintomatologia dolorosa em pacientes com essas lesões, deve ser considerada a utilização de dentifrícios sem o
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Q2527949 Odontologia
O esmalte hígido tem um índice de dureza superior à maioria dos abrasivos utilizados nos dentifrícios (uma exceção seria, por exemplo, a alumina). Já o esmalte submetido ao desafio ácido e a dentina são susceptíveis ao desgaste significativo por produtos de maior abrasividade. Para garantir a segurança no seu uso contínuo, o grau de abrasividade dos dentifrícios é, laboratorial e comumente, estimado pelo seu
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Q2527948 Odontologia
Trata-se de uma alteração qualitativa do esmalte de origem sistêmica que envolve de 1 até 4 primeiros molares permanentes e surge, frequentemente, também associada a incisivos permanentes. Constitui-se num problema de saúde pública. Clinicamente, caracteriza-se por opacidades demarcadas de coloração branca, creme, amarela ou castanha, bem demarcadas e assimétricas. Nos casos mais severos, o esmalte hipomineralizado torna-se poroso e se rompe com facilidade, após erupcionarem. Além de apresentarem elevada sensibilidade ao frio e ao quente. Essa descrição refere-se à 
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Q2527947 Odontologia
Este material de preenchimento é usado para restaurações de dentes tratados endodonticamente, associado ou não aos pinos intraradiculares. Apresenta adesividade e módulo de elasticidade semelhante ao dente. No entanto, mostra, como desvantagem de material restaurador, um coeficiente de expansão térmica linear distante ao da estrutura dental e contração de polimerização. Essa descrição trata de
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Q2527946 Odontologia
As restaurações adesivas diretas de resina composta apresentam inúmeras vantagens diante de outras modalidades de tratamento restaurador, sendo a maior delas a preservação da estrutura dental. É imprescindível a sua correta indicação. Uma das principais causas (limitações) que podem levar as restaurações diretas de resina composta em dentes posteriores a apresentar falhas é a ausência de obtenção de contorno e ponto de contato (no terço médio) adequados. Dessa maneira, algumas regras gerais, para se construir contorno e ponto de contato satisfatórios, são necessárias, como 
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Q2527945 Odontologia
A comprovação da eficiência no processo de esterilização é uma exigência da ANVISA. São dispositivos usados para realizar o teste de esterilização. Por meio deles, sabe-se quando a autoclave está esterilizando os equipamentos e instrumentais corretamente. Oferecem a maior confiabilidade ao processo de esterilização, pois conseguem provar que todos os microorganismos foram mortos durante a autoclavagem. Essa descrição trata de 
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Q2527944 Odontologia
É o principal recurso para a desorganização e remoção do biofilme. A redução do biofilme após a utilização desse dispositivo é, em média, de 40% e, portanto, ainda menor do que o desejado para o controle das doenças bucais. Existem ainda tipos específicos recomendados para o período pós-cirúrgico. Essa descrição refere-se a 
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Q2527943 Odontologia
As bactérias salivares aderem, naturalmente, às superfícies dentárias, onde se acumulam na forma de comunidades “organizadas”, chamadas atualmente de biofilmes dentais. O acúmulo de biofimes nas superfícies dentárias é o fator necessário para o desequilíbrio saúde-doença dos tecidos dentais duros e moles. O controle regular do acúmulo de biofilme pelo indivíduo é essencial para manutenção do equilíbrio na cavidade bucal, visto que a formação de biofilme sobre as superfícies dentárias é um fenômeno 
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Q2527942 Odontologia
São compósitos odontológicos restauradores que permitem uma maior profundidade de polimerização após a exposição à luz. Por meio deles, é possível realizar o preenchimento de cavidades ou confecção de esculturas com incrementos de 4-5 mm. São também denominados de resinas de preenchimento em bloco, de preenchimento único ou preenchimento em massa. Apresentam como uma das principais vantagens a redução do tempo clínico de execução de uma restauração, além da redução da contração de polimerização. Essa descrição refere-se às resinas 
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Q2527941 Odontologia
A Odontologia adesiva é totalmente “Led dependente” e, portanto, a qualidade da fotoativação influencia muito na longevidade dos nossos trabalhos (PRICE RB et al. 2015). O compósito resinoso terá uma profunda e uniforme polimerização (do centro para a borda e do topo para a base da restauração) devido a excelente 
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Q2527940 Odontologia
Se apenas uma característica dos adesivos autocondicionantes e universais (modo autocondicionante) pudesse ser citada para convencer clínicos a repensarem sua utilização, esta seria a possibilidade de realizar a adesão à dentina,
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Q2527939 Odontologia
Estas lesões de etiologia multifatorial, sem envolvimento bacteriano, caracterizam-se pela perda de esmalte na região cervical dos dentes, causando deficiência tanto funcional quanto estética. São problemas frequentes nos consultórios odontológicos. Como consequência dessas lesões, pode existir a hipersensibilidade dentária. O tratamento varia de acordo com o diagnóstico do aparecimento dessas lesões. Essa descrição refere-se às
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Q2527928 Psicologia
Segundo a Associação Internacional de Dislexia (2002), esta é um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, que caracterizada por dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente das palavras e pela baixa habilidade de decodificação e soletração. Nesse sentido, a dislexia
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Q2527926 Pedagogia
Segundo Wallon, o estágio em que a criança aprende a denominar os objetos que fazem parte do seu dia a dia e já consegue discernir bem como organizar as semelhanças e diferenças dos objetos e das ações, conduzindo-os às representações fixas e constantes denomina-se estágio
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Q2527925 Pedagogia
A base de um bom diagnóstico psicopedagógico está na construção de hipóteses, pois são elas que guiarão o processo de investigação, possibilitando ao profissional fazer uma leitura psicopedagógica do quadro apresentado inicialmente, seja pela família, pela escola (instituição) ou pelo próprio cliente. Num processo diagnóstico psicopedagógico institucional, o profissional psicopedagogo deve levantar hipóteses quanto aos 
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Q2527922 Pedagogia
O processo cognitivo pelo qual um sujeito incorpora um novo dado perceptual, motor ou conceitual e tenta adaptar esses novos estímulos às estruturas cognitivas já existentes é denominada de 
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Q2527920 Pedagogia
Numa intervenção psicopedagógica institucional, as estratégias metodológicas utilizadas compreendem atividades como
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Q2527919 Pedagogia
Para Alicia Fernàndez (1990), a aprendizagem é um processo que envolve a relação “inteligência–corpo– desejo–organismo”, articulados em um determinado equilíbrio, por meio dos movimentos de assimilação e acomodação. Embora essa relação se expresse em um sujeito particular, é construída no vínculo com o outro, constituindo as diferentes modalidades de aprendizagem: Hipoassimilativa, Hiperacomodativa, Hipoacomodativa, Hiperassimilativa. A modalidade de aprendizagem Hiperacomodativa caracteriza-se como 
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Q2527918 Pedagogia

Avalie, a seguir, as afirmativas relacionadas ao Interacionismo.


I. Parte do princípio de que o biológico e o social interagem dialeticamente, constituindo a base da aprendizagem social. II. Considera o interno (biológico e psicológico) em interação com o externo (meio, ambiente natural e social). III. Defende o desenvolvimento da complexa estrutura humana como um processo de apropriação pelo homem da sua experiência individual. IV. Valoriza o papel da escola, em particular, e da sociedade, em geral, do ponto de vista individual (para o desenvolvimento da própria sociedade) e do ponto de vista social (para o desenvolvimento pessoal). V. Assegura que, nessa interação, o homem transforma seu meio e é transformado nas suas relações culturais. VI. Assegura que a aprendizagem se produz pela interação do sujeito que aprende e do sujeito que ensina, porém, quem aprende autoconstrói seu próprio conhecimento.
Das afirmativas, estão corretas as dos itens 
Alternativas
Respostas
461: A
462: D
463: A
464: D
465: C
466: B
467: C
468: A
469: D
470: A
471: A
472: D
473: C
474: B
475: A
476: A
477: B
478: D
479: B
480: C